Presentamos

Situación inicial

• Narrar un cuento sencillo donde un personaje vive en diferentes estaciones y necesita ayuda para entender los cambios.
• Dramatización con muñecos o títeres.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Dialogar sobre qué saben de las estaciones y cómo sienten los cambios en el clima o en la naturaleza.

Formulemos

Definir el problema

• Ayudar a los niños a entender que los cambios en la naturaleza afectan a todos y que debemos cuidarla.

Organizamos

Tareas y roles

• Dividir en pequeños grupos para explorar y cuidar un árbol o planta en el aula, observando cómo cambian sus hojas.

Construimos

Actuación y actividades

• Realizar actividades de cuidado, como regar plantas o limpiar el área natural del aula.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

• Observar los cambios en las plantas y dialogar sobre cómo podemos ayudar a cuidarlas.

Compartimos

Socialización

• Presentar a otros niños o familiares las actividades realizadas y lo aprendido sobre cuidar la naturaleza.

Sensibilización

Detectar necesidades

• Observar en el entorno cercano si hay plantas o áreas que necesitan cuidado.
• Conversar sobre cómo podemos ayudar a que la naturaleza esté sana.

Investigación

Explorar y preguntar

• Jugar a cuidar plantas, regándolas y observando los cambios.
• Preguntar qué necesitan las plantas para crecer sanas.

Planificación

Diseñar acciones

• Dibujar cómo ayudar a las plantas o animales en su entorno, con ayuda del docente.

Ejecución

Cuidar y colaborar

• Participar en actividades de cuidado como sembrar semillas o limpiar el patio.

Reflexión y socialización

Compartir resultados

• Mostrar a otros lo que hicieron y escuchar sus ideas para seguir ayudando a la naturaleza.