Semana 1: Construyendo Puentes de Amistad y Tolerancia

Lunes

Inicio:

• Cuento teatralizado: "Las aventuras de Lila y Tomás" (sobre la importancia de respetar y comprender las diferencias). Se invita a los niños a escuchar y participar con gestos y expresiones.
• Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para ser amigos y ayudarnos unos a otros?

Desarrollo:

• Juego sensorial: "El camino de los sentimientos" con diferentes materiales (papel, tela, plastilina) que representan distintas emociones. Los niños expresan cómo se sienten y por qué.
• Rueda de emociones: Compartir en círculo una emoción que hayan sentido durante el fin de semana, usando palabras y gestos.

Cierre:

• Dibuja y comparte: Cada niño dibuja a un compañero que le gustaría tener como amigo y explica por qué.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ser buenos amigos y tolerar a todos?

Martes

Inicio:

• Canción: "Caminando en armonía" que habla sobre la convivencia pacífica.
• Pregunta: ¿Qué acciones nos ayudan a convivir bien en la escuela?

Desarrollo:

• Juego de roles: "El supermercado de las emociones", donde los niños representan diferentes emociones y aprenden a expresar y entender las de sus compañeros.
• Conversación guiada: ¿Qué hacemos cuando alguien dice algo que nos duele? ¿Cómo podemos decir que no y seguir siendo amigos?

Cierre:

• Manualidad: Crear un "Árbol de la amistad" con hojas en las que escriben o dibujan acciones que fortalecen la convivencia.
• Comparten una acción que harán para ser buenos amigos.

Miércoles

Inicio:

• Dinámica: "El espejo de la amistad", donde se imitan gestos amables y se comentan.
• Pregunta: ¿Qué gestos nos hacen sentir queridos y respetados?

Desarrollo:

• Actividad sensorial: "El camino de la tolerancia" con cajas de diferentes materiales donde deben construir juntos un sendero que simbolice el respeto mutuo.
• Debate guiado: ¿Qué pasa cuando no respetamos a los demás? ¿Cómo podemos arreglarlo?

Cierre:

• Cuento de diálogo: "La jirafa y el elefante", para reflexionar sobre aceptar las diferencias.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre ser tolerantes?

Jueves

Inicio:

• Juego de coordinación: "La cuerda de los acuerdos", donde los niños, en círculo, hacen acuerdos para respetar turnos y opiniones.
• Pregunta: ¿Por qué es importante escuchar a los demás?

Desarrollo:

• Actividad artística: Crear una "Mural de la amistad", pegando recortes, dibujos o fotos que representen la colaboración y respeto.
• Juego de cooperación: "Construyendo juntos", en el que hacen una torre o figura con bloques fomentando la colaboración.

Cierre:

• Compartir en círculo: ¿Qué acciones nos ayudan a convivir en paz?
• Canción de cierre: "Somos amigos", reforzando la idea de amistad y respeto.

Viernes

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: Aplaudir y decir una cualidad positiva de cada compañero.
• Pregunta: ¿Qué acciones positivas podemos repetir en la próxima semana?

Desarrollo:

• Juego de memoria: "El amigo correcto", donde relacionan gestos o palabras relacionadas con la amistad y la tolerancia.
• Elaboración de un "Libro de los buenos amigos", con dibujos y frases que expresen cómo ser un buen amigo.

Cierre:

• Presentación del libro y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre ser buenos amigos?
• Tarea: Cada niño invita a un compañero a jugar la próxima semana para fortalecer la amistad.