Semana 3: Cuidemos a los animales y su hábitat

Enfoque: Promover actitudes de protección y respeto hacia los animales y su entorno.

Lunes:

• Inicio: Preguntas sobre cómo cuidar a los animales.
• Desarrollo: Juegos de simulación de cuidado de animales en casa y en la naturaleza.
• Cierre: Dibujar cómo cuidan a su mascota o animal favorito.

Martes:

• Inicio: Cuento sobre la protección de los animales.
• Desarrollo: Elaborar carteles con mensajes de cuidado y protección.
• Cierre: Compartir los carteles en un mural.

Miércoles:

• Inicio: Juego de roles: veterinario y animal herido.
• Desarrollo: Crear un pequeño "consultorio" con muñecos o peluches.
• Cierre: Reflexión sobre cómo ayudar a los animales en peligro.

Jueves:

• Inicio: Visualización de videos cortos sobre animales en peligro.
• Desarrollo: Elaborar una lista de acciones para cuidar el ambiente y los animales.
• Cierre: Canción o poema sobre protección animal.

Viernes:

• Inicio: Compartir historias de animales que necesitan ayuda.
• Desarrollo: Pintar o hacer manualidades con material reciclado.
• Cierre: Exhibición de las manualidades y reflexión en grupo.

Semana 4: Culminación y creación del mural colectivo

Enfoque: Integrar lo aprendido en un mural que represente animales y su hábitat, compartiendo en comunidad.

Lunes:

• Inicio: Revisión de todo lo aprendido sobre animales y hábitat.
• Desarrollo: Esquema colectivo del mural en papel grande.
• Cierre: Cada niño comparte qué animal le gustaría incluir.

Martes:

• Inicio: Selección de colores y materiales para el mural.
• Desarrollo: Pintar y decorar partes del mural con ayuda del grupo.
• Cierre: Compartir las primeras partes del mural terminado.

Miércoles:

• Inicio: Añadir detalles y elementos en el mural.
• Desarrollo: Crear pequeñas figuras de animales en plastilina para pegar en el mural.
• Cierre: Mostrar y comentar los avances.

Jueves:

• Inicio: Revisión final del mural.
• Desarrollo: Últimos detalles y limpieza del espacio de trabajo.
• Cierre: Preparar una pequeña exposición para compartir con la comunidad escolar.

Viernes:

• Inicio: Presentación del mural a docentes, padres y compañeros.
• Desarrollo: Celebración con canciones y cuentos relacionados con los animales y su hábitat.
• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de cuidar a los animales.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Un mural colectivo que represente diferentes animales y sus hábitats, elaborado por los niños con apoyo de docentes y familiares, exhibido en la escuela. Los criterios de evaluación incluyen: participación activa, creatividad en la creación del mural, comprensión básica de los animales y su hábitat, y actitud de respeto y protección hacia los animales.