Semana 2: Practicando la Amistad y la Colaboración

Lunes

Inicio:

• Cuento: "El árbol de la amistad" (historias de cooperación y ayuda entre amigos).
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?

Desarrollo:

• Juego cooperativo: Construcción en equipo con bloques o piezas de rompecabezas.
• Actividad sensorial: Crear una "cesta de ayuda" con objetos que podemos compartir.
• Diálogo: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos cuando necesitan algo?

Cierre:

• Compartir experiencias de ayudar a un amigo.
• Canción sobre la colaboración.

Martes

Inicio:

• Juego de roles: Simular situaciones donde compartimos y ayudamos (dar la mano, ofrecer un objeto).

Desarrollo:

• Manualidad: "Mi amigo especial" – hacer una tarjeta o dibujo para un compañero.
• Juego de confianza: Sentarse en círculo y pasar objetos sin que caigan.
• Charla: ¿Qué acciones nos hacen buenos amigos?

Cierre:

• Compartir las tarjetas y explicar por qué son especiales.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos ser mejores amigos?

Miércoles

Inicio:

• Ronda de saludos afectuosos: Abrazos, palmadas en la espalda, saludos con la mano.

Desarrollo:

• Juego de imitación: Imitar acciones amables (ayudar, escuchar, compartir).
• Actividad sensorial: Aromas y texturas que representan diferentes emociones (felicidad, tristeza, amistad).
• Cuento dramatizado: "El amigo que ayuda".

Cierre:

• Dibujo: "Mi mejor amigo y cómo lo trato".
• Pregunta: ¿Qué puedo hacer para que mis amigos se sientan felices?

Jueves

Inicio:

• Canción: "Amigos, amigos, todos juntos".

Desarrollo:

• Juego de construcción en equipo: Crear una figura con bloques de diferentes formas y colores.
• Juego de empatía: Imitar cómo se siente un amigo en diferentes situaciones.
• Diálogo: ¿Por qué es importante ayudarnos?

Cierre:

• Compartir lo que aprendieron sobre ayudar y colaborar.
• Cantar juntos.

Viernes

Inicio:

• Pregunta para reflexionar: ¿Qué acciones de amistad practicamos en nuestro día a día?

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo: "El jardín de la amistad", con dibujos y palabras que expresen buenos gestos.
• Juego de dramatización: Reenactuar escenas donde se muestran acciones amables y colaborativas.
• Círculo final: Compartir una acción que puedan hacer para ser mejores amigos.

Cierre:

• Presentación del mural.
• Canto final de amistad y colaboración.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Los niños crearán un "Árbol de la Diversidad y la Amistad", en el que cada uno aportará una hoja con un dibujo o palabra que represente algo que aprendieron sobre las diferencias, similitudes, y acciones amables. Este árbol será exhibido en el aula y será un recordatorio visual de los valores trabajados.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades y diálogos.
• Capacidad para reconocer y aceptar diferencias y similitudes.
• Demostración de acciones de ayuda y colaboración en juegos y actividades.
• Creatividad y respeto en la elaboración del árbol y actividades relacionadas.