Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas para 4 años
Observación y comparación	Analizar lo que han construido o dibujado para llegar a conclusiones simples	Comparar diferentes construcciones o dibujos, hablar sobre lo que más les gustó y qué aprendieron. Mostrar fotos o imágenes relacionadas con el cuidado del ambiente y la salud, y señalar similitudes y diferencias.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas para 4 años
Construcción de soluciones	Crear en equipo acciones concretas para cuidar su entorno	Elaborar un cartel o dibujo colectivo con recomendaciones para cuidar el aula y el patio. Realizar una pequeña obra de teatro o canción sobre la importancia de la higiene y el respeto.
Evaluación y socialización	Compartir lo aprendido con la comunidad escolar	Presentar sus dibujos o dramatizaciones a los compañeros y familia, explicando qué aprendieron y qué pueden hacer en casa y en la escuela.

Complementos: habilidades, vida cotidiana y evaluación

Exploración sensorial y juego libre: En todo momento, promover actividades que involucren los sentidos, movimientos y expresiones espontáneas.
Autoevaluación sencilla: Preguntas como "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste?", "¿Qué te gustaría hacer ahora?" para que los niños expresen sus ideas con apoyo del docente.
Coevaluación: El docente observa la participación, expresión y colaboración, y comenta con los niños sobre sus logros.
Producto Desempeño Auténtico (PDA): Un mural colectivo donde cada niño dibuja o pega una acción que ayuda a cuidar su comunidad, con criterios claros: inclusión de ideas, color, relación con el tema, colaboración.

Resumen de actividades para cada momento

Inicio

Cuento sensorial y exploración libre con materiales.
Pregunta sencilla sobre sus gustos y actividades diarias.

Desarrollo

Dibujo colectivo y dramatización.
Construcción con materiales reciclados.
Juego de roles y actividades de higiene.

Cierre

Comparación de trabajos y fotos.
Presentación de su mural y dramatización.
Reflexión guiada: "¿Qué aprendimos hoy?" y "¿Qué podemos hacer en casa para ayudar?"

Este proyecto promueve la participación activa, el reconocimiento de emociones, la expresión creativa y el respeto por su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

¡Listo para implementar y acompañar a los niños en su descubrimiento y cuidado del mundo que los rodea!

Información Básica del Proyecto