Presentamos

Introducción sensorial al tema.

Se presentan objetos que representan diferentes emociones (una cara feliz, triste, enojada) y se invita a los niños a tocarlos y describirlos con gestos y palabras.

Recolectemos

Revisión de conocimientos previos.

Actividad de exploración con cajas sensoriales que contienen telas, peluches, objetos suaves o ásperos. Los niños tocan y expresan qué sienten. Se pregunta: "¿Cómo se siente esto?"

Formulemos

Clarificación del concepto de emociones y convivencia.

Se muestran imágenes o dibujos y el docente ayuda a nombrar las emociones. Los niños imitan las expresiones y dicen qué sienten en diferentes situaciones (ej. cuando están felices o tristes).

Organizamos

Juego de roles y dramatización.

Se organiza un juego simbólico con disfraces (mamá, papá, amigos), donde representan escenas cotidianas de convivencia. Se fomenta la expresión corporal y verbal.

Construimos

Creación de un mural sensorial.

Los niños participan en la elaboración de un mural colectivo con recortes, dibujos y objetos que representan la convivencia y las emociones positivas. Se refuerza el sentido de comunidad.

Comprobamos y analizamos

Reflexión sobre lo que aprendieron.

Se pregunta: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?" Se observa si los niños usan palabras o gestos para describir emociones y convivencia.

Compartimos

Presentación del mural y relatos.

Los niños muestran su mural y cuentan qué emociones pusieron o qué escenas representaron, reforzando la importancia de convivir y respetar.