Semana 1: Descubriendo los Insectos en Nuestra Comunidad

Lunes

Inicio:

• Mostrar una ilustración grande y colorida de diferentes insectos (mariposas, abejas, hormigas, grillos).
• Preguntar a los niños qué insectos conocen y cuáles les gustan.
• Charla breve sobre la importancia de los insectos en la naturaleza.

Desarrollo:

• Salida al patio o jardín cercano para observar insectos en su entorno natural.
• Los niños usan lupas sencillas para explorar y tocar suavemente insectos que encuentren, siempre con respeto y sin dañarlos.
• Recolectar pequeñas muestras o fotos de los insectos (si es posible).

Cierre:

• Compartir en círculo lo que vieron y qué insectos les llamaron más la atención.
• Dibujar en sus cuadernos los insectos que observaron, resaltando sus características.

Martes

Inicio:

• Revisión rápida de los insectos observados ayer, con una canción o rima sobre insectos.
• Preguntas para activar conocimientos previos, como: "¿Qué hacen los insectos en la naturaleza?"

Desarrollo:

• Juego sensorial: "El camino de los insectos", donde los niños imitan el movimiento de diferentes insectos (volar, correr, saltar).
• Cuento interactivo sobre la vida de una abeja o mariposa, fomentando la empatía y el cuidado (Fuente: Libro, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué debemos cuidar a los insectos?
• Presentar una maqueta sencilla con materiales reciclados, representando un hábitat para insectos.

Miércoles

Inicio:

• Canción sobre los insectos y su importancia en la polinización.
• Pregunta: "¿Cómo ayudan los insectos a las plantas?"

Desarrollo:

• Actividad artística: crear máscaras de insectos con papel, colores y materiales naturales.
• Juego de roles: representar cómo los insectos buscan néctar y polinizan las flores.

Cierre:

• Mostrar las máscaras y explicar qué insecto representan.
• Conversar sobre cómo podemos proteger a los insectos en nuestro entorno.

Jueves

Inicio:

• Revisión visual de las máscaras hechas y los insectos que representan.
• Pregunta: "¿Qué aprendieron sobre los insectos?"

Desarrollo:

• Visitar un pequeño jardín o área verde del colegio para buscar insectos con mayor atención.
• Crear un mural colectivo con dibujos y recortes de insectos, promoviendo la colaboración.

Cierre:

• Compartir lo que encontraron y dibujar en sus cuadernos un insecto que les gustó mucho.
• Cantar una canción sobre la protección de los insectos.

Viernes

Inicio:

• Revisar las actividades de la semana con una ronda de preguntas y respuestas.
• Mostrar un video breve (si hay disponibilidad) sobre la vida de los insectos.

Desarrollo:

• Juego de clasificación: separar en grupos diferentes insectos, según sus características (color, tamaño, movimiento).
• Preparar una historia inventada en grupo sobre unos insectos que cuidan la naturaleza.

Cierre:

• Cada niño comparte su insecto favorito y por qué.
• Elaborar un cartel con el mensaje: "Cuidemos a los insectos".