Viernes

Inicio:

• Canción: Se aprende una canción sencilla sobre una leyenda o tradición mexicana.
• Pregunta motivadora: ¿Qué les gusta de las tradiciones mexicanas?

Desarrollo:

• Juego de clasificación: Se separan objetos y dibujos en grupos: tradiciones, personajes, elementos naturales.
• Experiencia sensorial: Tocar y oler ingredientes o materiales típicos (por ejemplo, cempasúchil, chocolate).

Cierre:

• Dibujo colectivo: En mural, todos dibujan un elemento de la tradición o leyenda que más les gustó.
• Cierre con canción: Se canta todos juntos la canción aprendida.

Semana 2: Creando nuestro libro de leyendas mexicanas

Lunes

Inicio:

• Presentación del proyecto: Se explica que van a crear un libro con historias, personajes y tradiciones mexicanas.
• Motivación: Ver ejemplos de libros ilustrados y contarles que ellos serán autores y artistas.

Desarrollo:

• Exploración y selección: Los niños eligen una leyenda o tradición que quieran ilustrar y contar.
• Revisión de vocabulario: Se refuerzan palabras clave relacionadas con las leyendas y tradiciones.

Cierre:

• Esquema del libro: Cada niño dibuja en papel una portada sencilla y un personaje o escena de su historia.
• Compartir: Presentan su portada y explican qué historia eligieron.

Martes

Inicio:

• Actividad sensorial: Oler, tocar y escuchar sonidos relacionados con las leyendas elegidas.
• Pregunta: ¿Qué elementos de la leyenda podemos sentir o escuchar?

Desarrollo:

• Dibujo y pintura: Los niños ilustran la historia que eligieron usando técnicas sencillas (pintura, crayones).
• Narración: Practican contar su historia en voz alta, usando sus dibujos como apoyo.

Cierre:

• Montaje de páginas: Comienzan a armar las páginas de su libro con los dibujos y algunas palabras o frases.
• Compartir: Cada uno muestra su página y cuenta un fragmento de su historia.

Miércoles

Inicio:

• Juego de palabras: Recitan y crean frases cortas sobre las leyendas y tradiciones mexicanas.
• Presentación: Se muestran letras y palabras relacionadas con las historias.

Desarrollo:

• Creación de texto: Los niños escriben o dictan frases para acompañar sus dibujos.
• Decoración: Añaden detalles y adornos a sus páginas para hacerlas más atractivas.

Cierre:

• Revisión en grupo: Se leen las páginas y se comentan entre todos.
• Preparación del libro: Se unen las páginas para formar un libro colectivo.

Jueves

Inicio:

• Revisión del libro: Se revisa y se corrigen en grupo, comentando qué les gusta y qué mejorar.
• Juego de roles: Simulan ser autores, ilustradores y narradores del libro.

Desarrollo:

• Finalización del libro: Cada niño aporta la última página o detalles finales.
• Preparación para la exposición: Practican contar su historia y mostrar su página.

Cierre:

• Ensayo en grupo: Se ensaya la presentación del libro.
• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre las leyendas y tradiciones mexicanas?