Semana 3: La importancia de cuidar y respetar a los animales

Enfoque: Promover la empatía, el respeto y la conservación del entorno natural y los animales.

Lunes:

• Inicio: Rima o poema sencillo sobre respetar a los animales.
• Desarrollo: Juego de imitar animales en silencio y en calma.
• Cierre: Cuéntame cómo te sientes cuando ves un animal.

Martes:

• Inicio: Mostrar fotografías de animales callejeros y en hogares.
• Desarrollo: Conversación sobre cómo podemos ayudar a los animales en la calle.
• Cierre: Dibujar un animal que quisieran ayudar.

Miércoles:

• Inicio: Presentar una historia sobre un animal que fue ayudado y ahora vive feliz.
• Desarrollo: Crear un collage con dibujos y materiales reciclados para “salvar a los animales”.
• Cierre: ¿Qué podemos hacer para ayudar a los animales en la comunidad?

Jueves:

• Inicio: Canción o juego dramático sobre cuidar y proteger a los animales.
• Desarrollo: Juegos de roles: ser veterinarios o cuidadores de animales.
• Cierre: Compartir cómo podemos ser amigos de los animales.

Viernes:

• Inicio: Reflexión en círculo sobre lo que aprendieron de cuidar a los animales.
• Desarrollo: Elaborar una cartelera con “Consejos para cuidar a los animales”.
• Cierre: Cada niño comparte un consejo o una idea para cuidar a los animales.

Semana 4: Culminación y celebración del cuidado animal

Enfoque: Consolidar lo aprendido y realizar una actividad que involucre a la comunidad escolar.

Lunes:

• Inicio: Revisión de los dibujos, collages y actividades del mes.
• Desarrollo: Preparar una pequeña obra de teatro o dramatización sobre cuidar animales.
• Cierre: Ensayar lo que van a presentar.

Martes:

• Inicio: Decorar un espacio con los trabajos realizados durante el mes.
• Desarrollo: Ensayo general de la dramatización.
• Cierre: Preparar disfraces sencillos o accesorios.

Miércoles:

• Inicio: Presentación de la obra o dramatización frente a otros grupos o familias.
• Desarrollo: La comunidad escolar ve y participa en la actividad.
• Cierre: Agradecimiento y reconocimiento a los niños por su participación.

Jueves:

• Inicio: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar a los animales y al medio ambiente.
• Desarrollo: Elaboración colectiva de un “Compromiso para cuidar a los animales” en una cartelera.
• Cierre: Refrendar el compromiso con una sonrisa y un apretón de manos.

Viernes:

• Inicio: Fiesta o actividad lúdica con canciones, bailes y juegos relacionados con animales.
• Desarrollo: Entrega de pequeños reconocimientos o diplomas simbólicos a los niños.
• Cierre: Despedida y reflexión final sobre lo aprendido y lo que aún quieren aprender.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Evento final:
Organización de una pequeña feria o exposición donde los niños muestren sus dibujos, collages, disfraces y dramatizaciones relacionadas con el cuidado de los animales. La comunidad escolar será invitada a apreciar y valorar los esfuerzos y aprendizajes de los niños en este tema.

Criterios de evaluación:

• Participación activa en actividades y dinámicas.
• Capacidad de expresar ideas y sentimientos sobre los animales.
• Cuidado y respeto mostrado hacia los animales en actividades lúdicas y en la vida diaria.
• Creatividad en las producciones artísticas y en la dramatización.
• Compromiso en el “Consejo para cuidar a los animales” en la cartelera final.