Semana 2: Cuidando y Protegiendo Nuestro Entorno Natural

Lunes

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales? Diálogo con imágenes o figuras de animales y plantas.

Desarrollo:

• Juego de “¿Qué pasa si…?”: con muñecos o figuras, mostrar qué pasa si no cuidamos las plantas o si las dañamos.
• Crear un cartel con dibujos de cómo podemos cuidar la naturaleza (regar plantas, no tirar basura, respetar animales).

Cierre:

• Compartir ideas para cuidar la naturaleza en su casa o escuela.
• Cantar una canción sobre ser amigos de los animales y plantas.

Martes

Inicio:

• Recordar ideas del día anterior mediante una ronda de palabras o gestos.

Desarrollo:

• Visita simbólica a un área verde del entorno o un rincón decorado con plantas y animales de juguete.
• Juego de roles: “Soy un cuidador de la naturaleza”, donde los niños simulan cuidar plantas o animales.

Cierre:

• Elaborar un “manual de cuidado”: pintar y poner en cartel las acciones que ayudan a proteger la naturaleza.

Miércoles

Inicio:

• Dialogar sobre lo que aprendieron sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de respetar los seres vivos.

Desarrollo:

• Manualidad: hacer un “pulpo” con materiales reciclados (botellas, papel, etc.) que simboliza un animal que cuidamos en el mar.
• Juego de clasificación: separar basura en reciclable y no reciclable, usando objetos reales o imágenes.

Cierre:

• Cuento en grupo sobre un animal que necesita ayuda y cómo podemos protegerlo.
• Cantar una canción sobre reciclar y cuidar.

Jueves

Inicio:

• Preguntas exploratorias: ¿Qué pasa si no cuidamos las plantas y animales? ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?

Desarrollo:

• Juego de “Cuidemos nuestro entorno”: los niños imitan acciones como regar, limpiar, poner basura en su lugar.
• Crear una “bandera del cuidado”: dibujar y colorear un símbolo que represente cómo cuidan la naturaleza.

Cierre:

• Compartir y explicar su dibujo o símbolo.
• Cantar y bailar una canción sobre preservar la naturaleza.

Viernes

Inicio:

• Revisión de las actividades y reforzamiento del compromiso de cuidar la naturaleza.

Desarrollo:

• Juego de dramatización: actuar en pequeños grupos cómo cuidarían un árbol, una flor o un animal.
• Preparar en equipo una “mini obra” o presentación con dibujos y movimientos sobre el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Presentar su obra o dibujo a los compañeros.
• Reflexionar sobre lo que aprendieron y cómo pueden ayudar en casa o en la escuela.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un “Álbum de la Naturaleza Cuidada”: cada niño recopila dibujos, fotos, o collages con las actividades realizadas, mostrando sus acciones de exploración, cuidado y respeto por la naturaleza. El álbum será evaluado con base en la participación, creatividad y comprensión del tema, verificando si expresan actitudes de empatía y cuidado hacia los seres vivos.