Fase 2: Acción
Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Acercamiento | Juego sensorial "¿Qué parte soy?" | En equipo, un niño cierra los ojos y el resto toca suavemente diferentes partes del cuerpo (mano, rodilla, cabeza), y el niño adivina cuál es. |
Comprensión y Producción | Creación de un "Cuerpo feliz" | Los niños dibujan en una hoja gigante su figura y, con ayuda del docente, colocan pegatinas o recortes en las partes del cuerpo que aprendieron, nombrándolas. (Fuente: Libro, Pág. 48). |
Reconocimiento | Observación guiada | Los niños muestran sus dibujos y explican qué partes añadieron, reforzando el vocabulario y la comprensión. |
Corrección | Ajustes y refuerzo | El docente ayuda a los niños a recordar y corregir posibles errores o dudas, reforzando los conceptos. |
Fase 3: Intervención
Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Integración | Juego dramatizado "Soy un cuerpo" | Los niños actúan como diferentes partes del cuerpo y muestran sus funciones, usando movimientos y sonidos. |
Difusión | Presentación de "El cuerpo en movimiento" | Un pequeño grupo comparte su dibujo o juego con otros, diciendo qué aprendieron y qué les gustó. |
Consideraciones | Reflexión sencilla | Preguntas abiertas: "¿Qué parte te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?" |
Avances | Celebración y exploración | Revisión de logros con música y baile, incentivando la participación y el disfrute. |
Texto de referencia (si se proporcionara)
> "El cuerpo humano está formado por muchas partes que trabajan juntas para que podamos movernos, sentir y actuar." (Fuente: Libro, Pág. 45)
> "Cada parte del cuerpo tiene una función importante, como los ojos que ven, las manos que agarran y los pies que nos llevan a caminar." (Fuente: Libro, Pág. 48)
Este texto guía las actividades de reconocimiento y expresión, apoyando la comprensión de las funciones corporales en un lenguaje sencillo y cercano a los niños.
Resumen de actividades creativas y manipulativas
- Uso de muñecos o recortes para identificar partes del cuerpo.
- Creación de un "Cuerpo feliz" con dibujos y pegatinas.
- Juegos motrices en los que actúan diferentes funciones del cuerpo.
- Dramatizaciones sencillas para expresar movimientos y emociones.
- Canciones y retahílas que refuerzan el vocabulario corporal.