Cuestionario sobre Planes y programas

1. ¿Cuál es el principal objetivo de los planes y programas de estudio en la Nueva Escuela Mexicana?

A) Uniformar los contenidos en todas las escuelas del país

B) Limitar la participación de la comunidad en la escuela

C) Garantizar un aprendizaje integral, inclusivo y contextualizado

D) Reducir el tiempo dedicado a cada asignatura

2. ¿En qué documento oficial se encuentran los lineamientos para la elaboración de los planes y programas de estudio en México?

A) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

B) La Ley General de Educación únicamente

C) El informe de gestión escolar anual

D) El Modelo Educativo de la NEM y los acuerdos de la SEP

3. Uno de los principios de los planes y programas de la NEM es:

A) La exclusión de temáticas culturales y sociales

B) La formación de ciudadanos críticos, responsables y participativos

C) La especialización temprana en áreas técnicas sin atender otras habilidades

D) La enseñanza centrada únicamente en contenidos académicos

4. En la planeación didáctica, ¿cómo deben considerarse los contenidos de los planes y programas?

A) Como sugerencias opcionales para el docente

B) Como contenidos rígidos que no deben modificarse

C) Como temáticas exclusivas para evaluación final

D) Como guías flexibles que pueden adaptarse a las necesidades del grupo

5. ¿Qué importancia tiene la contextualización de los planes y programas en el aula?

A) Solo es necesaria en zonas rurales y marginadas

B) Solo se recomienda en educación superior

C) Permite ajustar los contenidos a las realidades, intereses y necesidades de los estudiantes

D) No es relevante, pues todos los estudiantes deben aprender lo mismo

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la actualización de los planes y programas?

A) Son estáticos y no requieren revisión periódica

B) La actualización es exclusiva del nivel superior

C) Se deben actualizar según los avances científicos, tecnológicos y sociales

D) Solo se revisan cada década, sin cambios en el contenido

7. ¿Para qué sirven los aprendizajes clave en los planes y programas de estudio?

A) Para orientar los enfoques pedagógicos hacia competencias esenciales para la vida

B) Para definir los contenidos mínimos que deben aprender los estudiantes

C) Para delimitar únicamente habilidades técnicas específicas

D) Para reducir el tiempo de enseñanza en las instituciones educativas

8. En la formulación de un plan de enseñanza, ¿cómo deben integrarse los aspectos de inclusión y equidad?

A) No es relevante en la planificación de los planes y programas

B) Como complementos opcionales en la planificación

C) Como principios transversales que orientan el diseño curricular y las estrategias didácticas

D) Solo en casos de estudiantes con necesidades especiales

9. Un caso práctico: Un docente observa que en su grupo hay estudiantes con diferentes niveles de habilidades. ¿Qué estrategia sería adecuada en la planeación basada en los planes y programas de la NEM?

A) Cambiar el plan de estudios completo para cada grupo de estudiantes

B) Diseñar actividades diversificadas que atiendan diferentes ritmos y estilos de aprendizaje

C) Enfocarse solo en los estudiantes con mayor rendimiento y dejar a los demás para después

D) Aplicar la misma actividad a todos sin adaptaciones

10. ¿Cuál es una acción clave para asegurar que los planes y programas contribuyan a una educación de calidad conforme a la NEM?

A) La estricta adherencia al contenido original sin modificaciones

B) La exclusión de temas relacionados con la cultura y la comunidad local

C) La evaluación constante y la retroalimentación para ajustar las prácticas pedagógicas

D) La priorización de la memorización de contenidos

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