Escribe las palabras correspondientes a estas abreviaturas
próx.
cap.
sra.
pág.
dto.
prof.
próximo
capítulo
señora
página
descuento
profesor
Actividad 2 de 162
Relaciona las clases de palabras según la posición de la sílaba tónica
Palabras agudas
Palabras llanas
Palabras esdrújulas
Palabras sobresdrújulas
Actividad 3 de 162
Completa las oraciones eligiendo la palabra adecuada. ¡Cuidado con la acentuación de los monosílabos!
Actividad 4 de 162
¿Qué acepción tiene la palabra carta en estas oraciones?
Por favor camarero, deme la carta.
Dame esa carta certificada.
Dame la carta del rey de bastos.
menú
correspondencia
de la baraja
Actividad 5 de 162
Relaciona cada adjetivo con su significado
lustroso
lúgubre
ocurrente
irresolubre
marital
angosto
lacrimoso
resplandeciente, brillante
triste, lamentable, de aspecto tétrico
que tiene ideas ingeniosas
que no se puede resolver
relativo a la vida matrimonial
estrecho, muy reducido
que llora o se lamenta con frecuencia
Actividad 6 de 162
Señala los adjetivos que aparecen en este texto
Actividad 7 de 162
Relaciona los adverbios
mañana
también
allí
mucho
pronto
así
cerca
poco
de tiempo
de modo
de lugar
de cantidad
Actividad 8 de 162
¿De qué clase son estos adverbios?
aquí
ahí
allí
encima
debajo
hoy
ayer
mañana
entonces
bien
mal
regular
adrede
así
más
muy
mucho
poco
bastante
sí
también
ciertamente
cierto
no
nunca
jamás
tampoco
quizás
acaso
posiblemente
de lugar
de tiempo
de modo
de cantidad
de afirmación
de negación
de duda
Actividad 9 de 162
Ordena las letras y sabrás que hay que hacer para que alguien se dé cuenta de algo
A D V E R T I R
Actividad 10 de 162
Señala las palabras agudas del texto que no sean monosílabas
Actividad 11 de 162
Ordena alfabéticamente los nombres de los países de Hispanoamérica cuya lengua es el español
Argentina Bolibia Chile Colombia Costa Rica Cuba Ecuador El Salvador Guatemala Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay Perú Rep. Dominicana Uruguay Venezuela
Actividad 12 de 162
Escribe el pretérito perfecto simple de indicativo del verbo andar (¡Cuidado, es irregular!)
yo
tú
él/ella
nosotros/as
vosotros/as
Ellos/ellas
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
Actividad 13 de 162
Relaciona ahora con su antónimo
alegre
veloz
malo
caerse
atacar
triste
lenta
bueno
levantarse
defender
Actividad 14 de 162
Relaciona cada adjetivo con su antónimo
afligido
complicado
liso
fértil
cómodo
jubiloso
sencillo
rugoso
árido
incómodo
Actividad 15 de 162
Escribe estos determinantes
Artículo determinado masculino singular
Artículo determinado femenino singular
Artículo determinado masculino plural
Artículo determinado femenino plural
Artículo indeterminado masculino singular
Artículo indeterminado femenino singular
Artículo indeterminado masculino plural
Artículo indeterminado femenino plural
el
la
los
las
un
una
unos
unas
Actividad 16 de 162
Señala el atributo de las siguientes oraciones
Actividad 17 de 162
¿Qué tipo de palabras funcionan como atributo en estas oraciones?
Isidro es de pueblo
El problema parece complejo
El vecino está muy enfadado
La señora del autobús era mi tía
El sospechoso es él
El odontólogo es aquel
Jorge es de Bolivia
Elena es mi sobrina
Actividad 18 de 162
Completa las oraciones con la palabra adecuada
Actividad 19 de 162
Completa estas palabras con "b" o con "v"
Actividad 20 de 162
Completa las palabras con "c" o "cc"
Actividad 21 de 162
Señala la palabra intrusa en cada campo semántico
Actividad 22 de 162
Escribe los siguientes números
25
158
1.013
10.457
84
veinticinco
ciento cincuenta y ocho
mil trece
diez mil cuatrocientos cincuenta y siete
ochenta y cuatro
Actividad 23 de 162
Indica la clase a la que pertenecen los complementos circunstanciales de estas oraciones
Ha llegado hoy
Te espero en mi casa
Escribe con cuidado
Luisa estudia poco
Ha venido mi amigo a mi casa
Moldea el barro con las manos
Actividad 24 de 162
Señala los complementos circunstanciales de estas oraciones
Actividad 25 de 162
Indica si los complementos circunstanciales de estas oraciones están formados por un adverbio o un grupo nominal
Los agricultores trabajan en el campo
Las ardillas saltan ágilmente
Los chicos trabajan hábilmente
En el salón de actos representamos la obra
Juan está siempre enfermo
Iré al oculista
Actividad 26 de 162
Escribe el complemento directo de estas oraciones
La lluvia inundó las casas
Escribo una carta
El pivot puso un tapón
He visto una película muy buena
El perro se lame la herida
He cambiado varios cromos
Actividad 27 de 162
Sustituye el complemento directo de estas oraciones por los pronombres "lo", "la", "los", "las", según corresponda
Me como un bocadillo
Hago la cama todas las mañanas
Hoy han arreglado la televisión
El conserje del hotel subió las maletas
La lluvia hizo florecer los campos
Las vacas recorren la pradera
Actividad 28 de 162
Escribe el complemento indirecto de estas oraciones
He comprado un sombrero para mi padre
Mi madre siempre da un beso a mi hermano pequeño
El guardia de tráfico puso una multa al infractor
El poeta dedicó su libro a los alumnos del colegio
Tengo un mensaje para tu compañera
Actividad 29 de 162
Haz CLIC y aprende. Después sigue adelante
Nombres comunes
Nombres propios
Nombres concretos
Nombres abstractos
Nombres contables
Nombres no contables
Nombres individuales
Nombres colectivos
designan seres u objetos de una misma clase o especie (atleta, hipopótamo, botijo).
designan a un ser o un lugar para distinguirlo de los demás de su especie. Su letra inicial se escribe con mayúscula (Blas, Venezuela, Ebro).
designan algo que podemos percibir por los sentidos (zanahoria, resplandor).
designan cualidades que no podemos percibir a través de los sentidos (esperanza, inteligencia).
designan algo que puede ser contado numéricamente (edificio, cuchara).
designan algo que no puede ser contado numéricamente (agua, azúcar).
designan en singular un solo objeto contable (oveja, abanico).
designan, en plural, un conjunto de objetos contables (rebaño, cubertería).
Actividad 30 de 162
Clasifica estas palabras según tengan diptongo, triptongo o hiato
continuáis
columpiáis
averigüéis
atraer
caiga
veintiuno
aplauso
veían
reúne
maíz
caída
Lucía
Julia
buitre
héroe
Actividad 31 de 162
Clasifica estas palabras
centro
cordel
héroe
abril
tímido
urbe
vista
ligazón
mágico
alférez
rítmico
verdad
tórax
buzón
testigo
espárrago
néctar
mermelada
cinturón
lombriz
depredador
cascabel
botijo
espectáculo
Rodríguez
aguda
llana
esdrújula
Actividad 32 de 162
¿De qué elementos están formados estos nombres colectivos?
piara
rebaño
banco
bandada
alameda
chopera
batallón
pandilla
escuadrilla
semana
de cerdos
de ovejas
de peces
de pájaros
de álamos
de chopos
de soldados
de amigos
de aviones
de días
Actividad 33 de 162
¿Para qué se han utilizado las comas en estas oraciones?
María Luisa, gracias por llamar.
Esteban, el actor protagonista, hace un magnífico papel.
Acuérdate del cepillo, del peine, de la colonia...
Es el mejor, sin embargo, no presume.
para aislar el nombre de alguien a quien llamamos
para realizar una aclaración
para separar los elementos de una enumeración
para separar expresiones como "por tanto", "es decir", "por ejemplo"...
Actividad 34 de 162
¿Para qué se han utilizado las comillas en estas oraciones?
El pastorcillo dijo: "Sepa Vuestra Alteza que he viajado mucho".
El "tour" es una carrera ciclista francesa.
Me lo dijo Francisco "El Panocha".
Miguel de Cervantes escribió "Don Quijote de la Mancha".
para reproducir literalmente las palabras dichas por alguien
para indicar que la palabra es extranjera
para utilizar un apodo o sobrenombre
para citar el título de una novela
Actividad 35 de 162
Completa las oraciones con las formas verbales adecuadas
Actividad 36 de 162
Completa las oraciones
Actividad 37 de 162
Clasifica estos nombres
Santander
palacio
Daganzo
jardín
espíritu
artista
Juan
Elisa
turista
Guadiana
Europa
Pirineos
nombre común
nombre propio
Actividad 38 de 162
Escribe las palabras compuestas correspondientes. En algunas deberás cambiar alguna letra (cuidado con las tildes)
va + y + ven
diez + y + seis
balón + pie
veinte + tres
pasa + puré
ceja + junto
vaivén
dieciséis
balompié
veintitrés
pasapuré
cejijunto
Actividad 39 de 162
Completa las oraciones con las formas verbales que se indican
Actividad 40 de 162
Señala las ciudades bilingües
Valladolid
Santander
Vigo
Badajoz
Albacete
Lérida
Vitoria
Pontevedra
Tarragona
Alicante
Zaragoza
San Sebastián
castellano y gallego
castellano y catalán
castellano y euskera
castellano y gallego
castellano y catalán
castellano y valenciano
castellano y euskera
Actividad 41 de 162
Localiza en el mapa las Comunidades Autónomas bilingües (haz CLIC sobre su bandera)
Cataluña
Islas Baleares
Comunidad Valenciana
Galicia
País Vasco
catalán y castellano
catalán y castellano
valenciano y castellano
gallego y castellano
euskera y castellano
Actividad 42 de 162
Completa las oraciones con las formas verbales correspondientes
Actividad 43 de 162
Clasifica estos nombres
paz
estrella
silla
moneda
amistad
amor
inteligencia
elefante
claridad
esperanza
fe
hombre
nombre concreto
nombre abstracto
Actividad 44 de 162
Señala las conjunciones que aparecen en estas oraciones
Actividad 45 de 162
Clasifica estos nombres
azúcar
agua
zumo
tinta
caramelo
esponja
bañera
piruleta
arena
maleta
cemento
bicicleta
nombre contable
nombre no contable
Actividad 46 de 162
Completa las palabras con "c" o "z"
Actividad 47 de 162
Escribe la tercera persona del singular del pretérito perfecto simple de indicativo de estos verbos (sin el sujeto)
creer
distribuir
oír
poseer
huir
contribuir
caer
disminuir
sustituir
leer
destruir
retribuir
creyó
distribuyó
oyó
poseyó
huyó
contribuyó
cayó
disminuyó
sustituyó
leyó
destruyó
retribuyó
Actividad 48 de 162
Resuelve el crucigrama
I
W
K
H
C
T
D
R
A
P
P
O
Y
V
P
H
Y
L
I
J
E
R
O
M
C
F
Y
E
U
X
J
R
L
I
J
A
R
S
G
L
I
G
A
R
M
W
F
Actividad 49 de 162
Encuentra seis palabras que llevan la letra "j"
J
O
S
M
I
N
G
O
T
A
E
F
E
J
S
N
A
J
E
T
R
J
S
T
J
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R
A
B
A
S
T
R
A
F
A
A
L
A
R
E
X
T
R
A
N
J
E
R
O
Y
M
A
S
A
J
E
D
E
R
A
S
L
E
J
I
A
P
A
S
Encuentra: JEFE, MASAJE, EXTRANJERO, LEJIA, GARAJE, JERSEY
Actividad 50 de 162
Escribe el pretérito perfecto simple de indicativo del verbo DECIR
yo
tú
él/ella
nosotros/nosotras
vosotros/vosotras
ellos/ellas
dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron
Actividad 51 de 162
Relaciona cada palabra con su significado
halagar
hidrografía
hembra
hormigón
helar
dar muestras de afecto. Adular
parte de la geografía física que trata de la descripción de las aguas
animal de sexo femenino
mezcla compuesta de piedras menudas, cemento y arena
solidificar un líquido por la acción del frío
Actividad 52 de 162
Haz CLIC sobre las definiciones de nombres incorrectas
gracia: cualidad de la persona que tiene mucha gracia.
historia: conjunto de hechos sucedidos en el pasado.
manga: cosa que cubre el brazo.
metáfora: figura literaria que consiste en identificar un término real con otro imaginario.
pararrayos: objeto puntiagudo que desvía los rayos.
la palabra que se define no debe aparecer en la definición
cosa es un genérico que no identifica bien a manga
objeto es un genérico. Faltaría decir "de metal"
Actividad 53 de 162
Escribe los verbos que corresponden a estas definiciones
Mover con ritmo el cuerpo al son de la música
Preparar los alimentos utilizando el calor para que puedan comerse
Tomar la primera comida del día
Descubrir o crear algo nuevo
bailar
cocinar
desayunar
inventar
Actividad 54 de 162
Completa las oraciones con los determinantes demostrativos que se indican