La Prehistoria

Actividad 1 de 42

Descubrirás que el arte no es algo novedoso; los hombres prehistórico eran capaces de crear obras artísticas

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• EL ARTE RUPESTRE El origen del arte puede fijarse en el Paleolítico Superior. El hombre empezó a sentir inquietud por la belleza. Sus pinturas y sus esculturas quedaron para la Humanidad como las huellas más antiguas de las técnicas artísticas del pasado.
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Actividad 2 de 42

Completa el texto eligiendo la opción válida

Actividad 3 de 42

Relaciona con las frases correctas.

Actividad 4 de 42

Lee detenidamente y con la correspondiente explicación del profesor comprenderás el contenido

CAMBIOS BIOLÓGICOS A lo largo de millones de años un grupo de primates van experimentando modificaciones biológicas que irán desembocando en el hombre actual. Entre las citadas modificaciones biológicas destacan: • Transformación de la columna vertebral, que le permitió ir liberando sus manos en el proceso de locomoción, (bipedismo). • Dedos pulgares de las manos oponibles a los demás, permitiendo el agarre de objetos y la fabricación de materiales. • Modificaciones en sus órganos fonadores, que permitía la emisión de múltiples sonidos y como consecuencia la aparición de la comunicación hablada. • Aumento de la capacidad craneana con el consecuente desarrollo de la capacidad intelectual.

Actividad 5 de 42

Lee detenidamente e intenta captar los conceptos. No pases hasta que lo tengas claro

• EL NEOLÍTICO Se extiende entre el 10.000 a. C. y el 3.000 a. C. aproximadamente.
• 1. El hombre comienza a domesticar a los animales, (ganadería), y a cultivar la tierra, (agricultura).
• 2. Se convierte en un hombre productor y junto a sus campos y pastos de ganado crea aldeas, convirtiéndose en sedentario, (con residencia en un lugar fijo).
• 3. Aprende a fabricar cerámica y tejido.
• 4. En la sociedad comienza a diversificarse el trabajo, aparece la propiedad privada, aparece la autoridad civil y la religiosa, nace un comercio rudimentario en forma de trueque de excedentes.
• 5. A finales del Neolítico, en la transición con el Calcolítico, (Edad del Cobre), comienza la aparición del megalitismo, creación de monumentos construidos con piedras gigantescas

Actividad 6 de 42

Selecciona las palabras que estén relacionadas con el Neolítico.

Actividad 7 de 42

Da un vistazo utilizando la opción de ayuda y después a realizarlo solo.

Actividad 8 de 42

Escoge todas las frases que estén relacionadas con el Paleolítico.

Actividad 9 de 42

Lee detenidamente

EL PALEOLÍTICO Puede fijarse entre los 2,5 millones de años y el 10.000 a. C.. Su nombre significa piedra antigua y se refiere a la forma de trabajar la piedra, tallándola. Se divide en tres etapas: PALEOLÍTICO INFERIOR.- (2,5 millones – 200.000 años). La evolución humana pasa por las etapas del homo hábilis y el homo erectus. Comienzan a dominar el fuego PALEOLÍTICO MEDIO.- (200.000 – 35.000). Se corresponde con el homo Neanderthalensis. Aunque siguen tallando la piedra de una forma muy tosca, ya comienzan a tener creencias mágico-religiosas y entierran a sus muertos. PALEOLÍTICO SUPERIOR.- (35.000 – 10.000 a. C.). Se corresponde con el homo de Cromagnon. En esta época fabrican herramientas y armas ligeras y muy especializadas. De esta etapa son las primeras pinturas rupestres y las venus prehistóricas

Actividad 10 de 42

Vamos a completar información sobre el Paleolítico

• LA VIDA EN EL PALEOLÍTICO El Paleolítico se extiende entre los 2,5 millones de años y el 10.000 a. C., y entre sus características podemos destacar:
• 1.- El hombre del Paleolítico tiene estructura social de tribu o clan.
• 2.- Vive de la caza, pesca y recolección de semillas y frutos silvestres. (Hombre depredador).
• 3.- Es nómada y se desplaza en busca de alimentos.
• 4.- Se refugia en cuevas y abrigos naturales.
• 5.- Visten con pieles de animales.
• 6.- En su etapa más reciente aparece el arte rupestre.

Actividad 11 de 42

Selecciona las palabras que estén relacionadas con el Paleolítico

Actividad 12 de 42

Relaciona las dos columnas

Actividad 13 de 42

Relaciona. Comprobarás si has asimilado la pantalla iformativa anterior.

Actividad 14 de 42

Esta pantalla tiene muchísima información. Puedes ayudarte con unos apuntes en un papel

ESTADIOS DE LA EVOLUCIÓN Hace unos 5 millones de años en el proceso evolutivo de los primates surgen los primeros homínidos, que tras sucesivos estadios dan origen al hombre actual. 1. El AUSTRALOPITHECUS es considerado el primer estadio y cronológicamente se sitúa hace 5 millones de años. Viven en África y son los primeros seres con rasgos humanos. Comienzan a desplazarse sobre las extremidades inferiores. 2. El HOMO HÁBILIS surge hace unos 2,5 millones de años. Se llama hábilis porque comienza a ayudarse con algunas piedras a las que saca filo fracturándolas al golpear con otras. 3. El HOMO ERECTUS se caracteriza por su cuerpo totalmente erguido. Fabrica objetos de piedra tallada, conoce el fuego y se relaciona a través de un lenguaje muy sencillo. Cronológicamente lo situamos hace 1,5 millones de años. 4. El HOMO SAPIENS o NEANDERTHAL surge hace 120.000 años. Como su nombre indica posee una elevada capacidad de razonamiento. Perfecciona la elaboración de herramientas y armas con el tallado de la piedra. Posee creencias mágico-religiosas y comienza a rendir culto a los muertos, procediendo a su enterramiento. 5. En época reciente, hace unos 40.000 años surge un nuevo estadio evolutivo, el del HOMO SAPIENS SAPIENS o CROMAGNON, que llegó a convivir con los últimos neandertales. Sus rasgos y capacidad intelectual nos demuestran que estamos ante el verdadero antecesor del hombre actual.

Actividad 15 de 42

Vamos a repetir este ejercicio, pero ahora no podrás emplear la ayuda.

Actividad 16 de 42

Pica cada frase para recordar los conceptos de la pantalla informativa anterior

Actividad 17 de 42

Tenemos que asociar entre sí los diferentes conceptos.

Actividad 18 de 42

También la Edad de los Metales tuvo sus manifestaciones artísticas peculiares. Vamos a descubrirlas.

• EL ARTE DE LA EDAD DE LOS METALES Con la aparición de los metales se reproduce un gran desarrollo en la técnica de la orfebrería, (fabricación de joyas). Las joyas, estatuillas y las armas llegan a alcanzar una gran belleza.
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• Otra de las manifestaciones artísticas de la Edad de los Metales se encuentra en la cerámica. Distintos estilos se extienden por diversos lugares y en distintas etapas.
• CERÁMICA CAMPANIFORME.-También se fecha en el Calcolítico, (Edad del cobre). Su origen se achaca a la cultura de Los Millares, (Almería). Destacan sus vasos en forma de campana, que se extienden por toda Europa.
• CERÁMICA ARGÁRICA.- También tiene su origen en Almería en la Edad del bronce. Procede del yacimiento de El Argar y es una cerámica de color obscuro y muy bruñida.

Actividad 19 de 42

Vamos a finalizar con un puzler relacionado con la cerámica de la Edad de los Metales

Actividad 20 de 42

Una actividad de relación para comprobar qué sabes de la Edad de los metales

Actividad 21 de 42

Comprueba, a través del crucigrama, si recuerdas algunos conceptos básicos.

K	B	R	O	N	C	E	A	Q	Q	T
I	E		C	E	F	U		P	S	C
C	A	L	C	O	L	I	T	I	C	O
M	H		P	L	V	H	U	S	X	L
P	H	F	F	I	G	J	Q	D	E	F
X	Q	H		T	C	C	G	F	P	G
O	C	I	T	I	L	O	E	L	A	P
D	Q	F	A	C	N	B	Y		N	T
Y	O		K	O	R	R	E	I	H	D
C	L	N	D	S	X	E	P	E	K	D

Actividad 22 de 42

Lee detenidamente e intenta captar los conceptos. No pases hasta que lo tengas claro

LA EDAD DE LOS METALES Se considera la última etapa de la Prehistoria y se divide en tres períodos, diferenciados por la utilización de tres metales distintos: LA EDAD DEL COBRE (O CALCOLÍTICO).- Cronológicamente se sitúa entre el 5000 a. C. y el 1800 a.C. La metalurgia del cobre es la primera conocida por la Humanidad. Este metal fue empleado fundamentalmente en la fabricación de objetos decorativos. El principal yacimiento español es el de Los Millares, (Almería). LA EDAD DEL BRONCE.- Desde el 1800 a. C. hasta el 800 a.C. El bronce es una aleación o mezcla de cobre y estaño; dos metales blandos que al mezclarse se endurecen. El principal yacimiento español se encuentra en Almería, (El Argar). LA EDAD DEL HIERRO.- El desarrollo de su metalurgia puede fijarse desde el 800 a. C. hasta el siglo I a. C. El hierro es el metal más duro y resistente descubierto en la Edad de los Metales. Los pueblos que lo conocían dominaron fácilmente a los otros pueblos.

Actividad 23 de 42

Lee detenidamente. Esta pantalla te resultará sencilla de comprender

• LA ESCULTURA RUPESTRE Se limita a la fabricación de pequeñas estatuillas de piedra o hueso. Destacan las famosas Venus prehistóricas, que representan a mujeres exagerando las formas femeninas en clara alusión a la fecundidad. También aparecen algunos relieves grabados en las rocas.
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Actividad 24 de 42

Completa con las palabras correctas

Actividad 25 de 42

Lee detenidamente e intenta reflexionar sobre estas características

LA PINTURA FRANCO-CANTÁBRICA.- Se desarrolla en cuevas y abrigos del norte de España y sur de Francia. Sus características fundamentales son: 1. Corresponden al Paleolítico Superior 2. Se representan animales de zona fría 3. Pinturas dotadas de gran naturalismo y realismo tanto en el tamaño como en la forma 4. No aparece el hombre en las pinturas 5. Son pinturas policromadas 6. Las pinturas más importantes se encuentran en las cuevas de Niaux, Lascaux, Altamira y La Pileta

Actividad 26 de 42

Esta pintura rupestre es franco-cantábrica: es policrimática, realista... Completa el puzzle. Puedes consultar primero la ayuda

Actividad 27 de 42

Lee detenidamente e intenta reflexionar sobre estas características

LA PINTURA LEVANTINA.- Se desarrolla en cuevas y abrigos del este español. Sus características fundamentales son: 1. Pertenecen al Mesolítico, periodo intermedio entre el Neolítico y la Edad de los Metales 2. Se representan animales de zona cálida 3. Pinturas esquemáticas 4. Aparece el hombre en actitud de caza, danza, lucha, trabajo, etc. 5. Son pinturas monocromáticas 6. Las pinturas más importantes se encuentran en las cuevas de Alpera, Cogull y de la Araña

Actividad 28 de 42

Esta pintura rupestre es levantina: aparece el hombre, es esquemática ... Completa el puzzle. En caso de necesidad puedes utilizar la ayuda

Actividad 29 de 42

Comprobemos si sabes distinguir entre la pintura levantina y la franco-cantábrica. Relaciona.

Actividad 30 de 42

Vamos a estudiar la pintura rupestre. Es necesario que te concentres

• LA PINTURA RUPESTRE Se realizaron en las cuevas y los abrigos naturales y su finalidad es mágico-religiosa. En el sur europeo destacan dos zonas diferenciadas en el estilo y el tiempo: la ZONA FRANCO-CANTÁBRICA en al sur de Francia y norte de España y la ZONA LEVANTINA en el este de España.
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Actividad 31 de 42

Elige las opciones correctas.

Actividad 32 de 42

Ordena el puzzle sobre el proceso evolutivo del hombre. Puedes servirte de la ayuda

Actividad 33 de 42

Vamos a entrar en un tema que siempre despierta vuestro interés. Presta atención

• EL HOMBRE Y SUS ORÍGENES En el siglo XIX, Charles Darwin presentó la polémica teoría sobre la evolución de las especies. En la actualidad, el mundo científico admite que, el hombre de hoy, es consecuencia de un conjunto de profundas transformaciones a lo largo de millones de años. De una serie de primates existentes entre 18 y 20 millones de años, surgieron distintas especies que fueron diferenciándose entre sí. Una de ellas dio origen al hombre.
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Actividad 34 de 42

Cuando piques en los puntos que muestran monumentos megalíticos o pinturas rupestres aparecerán los nombres.

Actividad 35 de 42

Dale un nuevo vistazo utilizando la opción de ayuda y después a realizarlo solo.

Arco de Barbanza Cueva de Tito Bustillo Cueva de Altamira Cueva de El Castillo Cogull Cueva de la Araña Alpera Dolmen de Menga La Pileta Cueva de la Pastora Dolmen de Soto Els Tudons

Actividad 36 de 42

Pica cada uno de los monumentos y la actividad te ayudará a recordar. Repítela las veces que sean necesarias

Actividad 37 de 42

Prueba a identificar el tipo de monumento megalítico

Actividad 38 de 42

Comprueba si conoces la definición de cada monumento.

Actividad 39 de 42

Lee con detenimiento e intenta aprender

• LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS A finales del Neolítico y durante la Edad de los Metales, los hombres construyeron monumentos con piedras gigantescas y con distintos fines: enterramiento, orientación, calendario, etc
• MENHIR.- Ortostato, (bloque de piedra), vertical
• ALINEAMIENTO.-Sucesión de menhires
• DOLMEN.- Formado por bloques verticales cubiertos por otros horizontales
• CROMLECH.- Lo forman bloques verticales en forma circular
• TALAYOT.-Típico de las islas Baleares. Especie de torreones; generalmente de forma circular o rectangular
• TAULA.-Forma de T. Parece una especie de altar y también es propia de las Baleares.
• NAVETA.-Otra construcción balear. Recibe este nombre por su parecido con una nave invertida. Tumba colectiva
• NURAGA.-Torre-fortaleza típica de la isla de Cerdeña

Actividad 40 de 42

Relaciona cada frase con la etapa prehistórica que corresponda

Actividad 41 de 42

Tenemos que recordar, que se le da el nombre de Prehistoria a la parte de la Historia, cuyo estudio comprende desde la aparición del hombre en la Tierra hasta el descubrimiento de la escritura. Por su extensión, los historiadores la dividen en dos grandes etapas, dependiendo del material que predomina en la elaboración de sus herramientas y utensilios cotidianos: la Edad de la Piedra y la Edad de los Metales. La Prehistoria

Actividad 42 de 42