Cuello Hombro Pulmones, corazón y pecho Estómago Intestinos Aparato reproductor
Actividad 50 de 114
Recuerda las funciones de los diferentes elementos de la boca.
La saliva
La lengua
El diente
Las glándulas salivales
Las papilas gustativas
transforma y facilita la trituración de los alimentos
distribuye la saliva y mueve los alimentos hacia los dientes
encargado de trocear y triturar los alimentos
producen saliva
permiten captar el gusto de los alimentos
Actividad 51 de 114
Relaciona cada dibujo con su tipo de alimentación.
Herbívoro
Carnívoro
Omnívoro
Actividad 52 de 114
Ordena la cadena alimentaria
Las plantas se fabrican el alimento. Hay animales que comen plantas, los herbívoros. Hay animales que comen a otros animales, los carnívoros. Los humanos comen plantas y animales, son omnívoros.
Actividad 53 de 114
Cuerpo humano: localiza.
Frente Ceja Boca Barbilla Oreja Pecho Axila Ombligo Antebrazo Vulva Muñeca Mano Nalga Corva Pierna Espinilla Tobillo Dedos pie
Actividad 54 de 114
Oído humano: a ver si lo has aprendico. Relaciona.
Proporcionan sustancias necesarias para el crecimiento.
Proporcionan sustancias para el buen funcionamiento del organismo.
Actividad 77 de 114
Intenta recomponer esta figura del aparato digestivo.
Actividad 78 de 114
Relaciona cada trastorno de salud con los hábitos de comer.
Obesidad
Debilitamiento óseo
Debilitamiento en general
Resfriados
Caries
Hay que evitar comer grasas.
Hay que tomar leche y derivados.
Hay que comer alimentos ricos en hierro.
Hay que comer fruta.
Hay que evitar comer dulces.
Actividad 79 de 114
Si estás de acuerdo con la frase, escribe SÍ; si no lo estás, escribe NO.
Hemos de comer muchas "chucherías" o golosinas.
Hay que evitar comer entre comidas.
Por la mañana, antes de ir a la escuela, hemos de desayunar.
No hace falta que desayunemos siempre.
Hemos de comer de todo.
Sólo hemos de comer lo que nos gusta.
no
sí
sí
no
sí
no
Actividad 80 de 114
Haz clic en cada diente y sabrás su nombre.
incisivos caninos premolares molares
Actividad 81 de 114
Encuentra 9 partes del aparato digestivo.
S
Q
N
O
L
O
C
S
W
I
J
E
S
T
Ó
M
A
G
O
D
E
I
U
G
S
O
M
D
J
E
Y
F
A
R
I
N
G
E
G
R
O
G
A
F
Ó
S
E
R
T
N
L
C
Q
A
S
O
D
A
G
Í
H
Q
E
C
N
U
R
L
W
P
Á
N
C
R
E
A
S
Q
O
A
P
É
N
D
I
C
E
X
K
T
F
U
J
O
I
N
E
O
N
A
P
J
D
I
U
C
B
A
C
F
W
L
V
I
O
N
X
K
K
L
I
S
S
N
R
W
Q
O
S
D
Encuentra: FARINGE, ESÓFAGO, ESTÓMAGO, HÍGADO, PÁNCREAS, INTESTINO, APÉNDICE, COLON, ANO
Actividad 82 de 114
Relaciona.
incisivos caninos premolares molares
Actividad 83 de 114
Relaciona cada alimento con su técnica de conservación.
Congelación
Secado
Envase hermético
Actividad 84 de 114
Actividad 85 de 114
Actividad 86 de 114
Fíjate bien en la manera correcta de limpiarse los dientes.
Limpiar por la cara de delante
Limpiar por la cara interior
Limpiar desde la encía a la punta de los dientes
Limpiar bien la superfície con la que masticas
Actividad 87 de 114
Elige una opción.
Los sentidos y la percepción El aparato respiratorio El aparato circulatorio El aparato digestivo La alimentación El aparato locomotor La salud El cuerpo
Actividad 88 de 114
VERSIÓN EN CASTELLANO REALIZADA por Moncho Marín Calvo (C.P. San Lorenzo de Ezcaray - La Rioja)
Actividad 89 de 114
Observa.
Actividad 90 de 114
Escribe el nombre de la capa que indica el dibujo.
esmalte
marfil
pulpa
cemento
Actividad 91 de 114
Actividad 92 de 114
Actividad 93 de 114
Actividad 94 de 114
Actividad 95 de 114
Aparatos de sonido.¿Para qué sirven?
tocadiscos
magnetófono
teléfono
megáfono
audiófono
reproduce el sonido registrado en un disco
registra y reproduce los sonidos
permite transmitir el sonido a distancia
amplía el sonido
permite que las personas sordas puedan oír
Actividad 96 de 114
¿Lo ves claro?
gafas
lupa
Actividad 97 de 114
Y ahora, ¿lo ves mejor?
telescopio
microscopio
Actividad 98 de 114
Une cada aparato con su nombre.
gafas
telescopio
microscopio
lupa
Actividad 99 de 114
¿Qué hay que hacer y qué hay que evitar?
limpiarnos los dientes
antes de probar nada, asegurarnos de que no es tóxico