Sin nombre

Actividad 1 de 117

Completa con palabras de la lista esta información sobre planos y mapas

Actividad 2 de 117

Ordena este puzzle sobre la escala.

La ESCALA es la relación de tamaño que existe entre las medidas de un plano o un mapa y las medidas reales de la superficie dibujada.

Actividad 3 de 117

Coloca las vocales A, E y O donde corresponda.

Actividad 4 de 117

Encuentra 5 palabras relacionadas con los elementos de un mapa

QYCVFDZONAS
SMOROIJDX
IILUMCDHNN
GQOWRTRLCER
NVRGROUXJY
OTEALACSEC
SRSULNHIBLL

Encuentra: COLORES, ZONAS, LEYENDA, ESCALA, SIGNOS

Actividad 5 de 117

Relaciona los tipos de mapas con sus características.

Mapas Físicos
Mapas Políticos
Mapas Económicos
Mapas Climáticos
Mapas Históricos
Mapas Mudos
representan el relieve, hidrografía, vegetación.
representan localidades, vias de comunicación, límites territoriales.
indican los principales productos agrícolas, ganaderos o industriales.
indican cómo se distribuyen los climas de un lugar.
muestran cómo se ha ido formando una comunidad o territorio a lo largo del tiempo.
no hay nada escrito, sólo los signos convencionales.
Actividad 6 de 117

Relaciona este mapa con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 7 de 117

Relaciona la imagen con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 8 de 117

Relaciona la imagen con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 9 de 117

Relaciona la imagen con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 10 de 117

Relaciona la imagen con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 11 de 117

Relaciona la imagen con su nombre

Mapa climático Mapa político Mapa físico Mapa histórico Mapa económico Mapa mudo

Actividad 12 de 117

España: situación y límites

Actividad 13 de 117

Relaciona cada número con su nombre

Depresión del Guadalquivir Pirineos Meseta Teide Cordillera Cantábrica Sistema Bético Sistema Central

Actividad 14 de 117

Comunidad Valenciana: situación y límites

Actividad 15 de 117

Relaciona cada punto con su nombre

Cerro Calderón Altiplano Requena-Utiel Llanura Central Plana de Castellón Llanura de Alicante Peñagolosa Aitana Valle de Cofrentes

Actividad 16 de 117

Fíjate bien y relaciona

Sistema Central
Montes de Toledo
Montes de León
Cordillera Cantábrica
Sistema Ibérico
Sierra Morena
Ebro y Guadalquivir
Macizo Galaico
Montes Vascos
Pirineos
Cordilleras Costero-Catalanas
Sistema Bético
Meseta Central
Cordilleras que bordean la Meseta
Depresiones
Cordilleras de la periferia
Actividad 17 de 117

Relaciona los nombres con su situación

Maestrazgo
Espina
Espadán
Javalambre
Crevillente
Mariola
Grossa
Aitana
Carrasqueta
Utiel
Martés
Negrete
Cabrillas
Vinarós y Castellón
Central
Alicante y Bajo Segura
Sistema Ibérico
Sistema Bético
Altiplano Requena-Utiel
Llanuras
Actividad 18 de 117

¿Dónde situarías estos accidentes costeros?

Cabo de Oropesa
Cabo de Cullera
Golfo de Valencia
Cabo de S.Antonio
Cabo de la Nao
Peñón de Ifach
Golfo de Alicante
Cabo de Santa Pola
Cabo Roig
Desde el río Senia hasta Denia
Desde Denia hasta Alicante
Desde Alicante hasta El Mojón
Actividad 19 de 117

Relaciona cada punto con su clima

Clima Oceánico Clima Mediterráneo Clima Continental Clima de montaña Clima Subtropical

Actividad 20 de 117

Relaciona cada clima con su temperatura y precipitaciones

Temperaturas templadas en verano e invierno
Precipitaciones abundantes durante todo el año
Temperaturas altas en verano y suaves en invierno
Lluvias escasas e irregulares. (En otoño torrenciales)
Temperaturas muy frías en invierno y muy calurosas en verano
Precipitaciones poco importantes pero frecuentes en primavera y otoño
Temperaturas muy bajas en invierno y frescas en verano
Precipitaciones muy abundantes y en invierno en forma de nieve
Temperaturas suaves todo el año. Varían poco entre el verano y el invierno
Precipitaciones escasas, aunque la zona norte de las islas es más lluviosa
Clima Oceánico
Clima Mediterráneo
Clima Continental
Clima de montaña
Clima Subtropical
Actividad 21 de 117

Refiriéndonos a la C. Valenciana, une cada característica con su punto

Temperaturas suaves en invierno y calurosas en verano Precipitaciones poco frecuentes, excepto al sur de la provincia de Valencia Temperaturas frías en invierno y calurosas durante el verano Precipitaciones poco frecuentes aunque algo más abundantes que en el litoral Temperaturas muy frías en invierno y frescas en verano Precipitaciones más abundantes e incluso en forma de nieve

Actividad 22 de 117

Une cada punto con el río correspondiente

Tajo Miño Duero Guadiana Guadalquivir Ebro Júcar Segura

Actividad 23 de 117

Relaciona

Los ríos son cortos, caudalosos y de régimen regular.
Los ríos son largos, poco caudalosos y de régimen irregular.
Los ríos son cortos, muy poco caudalosos y muy irregulares. Se alternan períodos de fuertes crecidas con períodos de sequía.
Vertiente cantábrica
Vertiente atlántica
vertiente mediterránea
Actividad 24 de 117

Encuentra los 5 ríos más importantes de la vertiente cantábrica

UBTPQEOJHW
JTIVMFINX
WVDGITOAVÓU
QNALÓNXFIF
XQSDUANMMVB
CBOCJVXURRR
FIARIXIEE
KPYXCAJVQNP

Encuentra: EO, NAVIA, NALÓN, NERVIÓN, BIDASOA

Actividad 25 de 117

Encuentra los 5 ríos más importantes de la vertiente atlántica

VMIÑOKYKFCFRRK
JGJSMEKWUKENXF
LDONHBPDGRSJLXV
QGUADALQUIVIRSI
SMEAOVARGJWS
CVJRGWTDIUBHGI
VOMOPOBGILMTAJO
TMQATLKMAPLTXSH
HIOUAMLENBKMER
HFENVFGIAGDSVIL

Encuentra: MIÑO, DUERO, TAJO, GUADIANA, GUADALQUIVIR

Actividad 26 de 117

Encuentra los 5 ríos más importantes de la vertiente mediterránea

FLITSDRRDEBO
ULXOPFTEPUYK
ORBELVGCBHQ
EBDIJYAHMDK
IRKITURIACOS
LEGANCLYXRIT
GGKRHAATXDDN
EAIBARUGESOP
TLEYNCRPXY

Encuentra: LLOBREGAT, EBRO, TURIA, JUCAR, SEGURA

Actividad 27 de 117

Relaciona los principales ríos de la C.Valenciana

SÈNIA CÉRVOL MILLARS PALÀNCIA TÚRIA XÚQUER SERPIS VINALOPÓ SEGURA

Actividad 28 de 117

¿Dónde nacen estos ríos?

Sénia
Cèrvol
Palancia
Magro
Serpis
Vinalopó
Millars
Turia
Xúquer
Segura
Nace dentro de la Comunidad
Nace fuera de la Comunidad
Actividad 29 de 117

Ordena las casillas

La HISTORIA es la narración ordenada de los acontecimientos del pasado de la humanidad que merecen ser recordados.

Actividad 30 de 117

Relaciona las fuentes de información histórica

Fuente oral
Fuente escrita
Fuente gráfica
Restos materiales
nos llega a través de la palabra hablada
nos llega a través de libros u otros escritos
nos llega a través de fotografías, dibujos, pinturas...
herramientas, utensilios, construcciones...
Actividad 31 de 117

Completa con la vocales I o A

Actividad 32 de 117

Une cada período con su situación en el tiempo

Paleolítico
Neolítico
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea
Etapa anterior al descubrimiento de la agricultura y la ganadería
Etapa posterior al descubrimiento de la agricultura y la ganadería
Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano
Desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América
Desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa
Desde la Revolución Francesa hasta nuestros días
Actividad 33 de 117

Relaciona las características con su período

Aprenden a usar el fuego
Son nómadas, van de un sitio a otro
Se dedican a cazar, recolectar y pescar
Utilizan instrumentos de piedra, madera y huesos
Empiezan a utilizar las palabras
Aparecen las primeras obras de arte
Viven al aire libre, en cuevas o refugios
Aprenden a cultivar la tierra y criar animales
Son sedentarios.Viven en chozas o cabañas
Utilizan instrumentos de piedra pulimentada
Inventan la rueda, la vela...
Comienzan a tejer sus vestidos de algodón, lino, etc.
Descubren algunos metales
Fabrican herramientas: arados, hoces...
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
Actividad 34 de 117

Ordena cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Antigua

Invención de la Escritura Construcción de las pirámides egipcias Aparición de las primeras leyes escritas Descubrimiento del hierro Invención de la moneda Llegada a España de los griegos Llegada a España de los romanos Nacimiento de Cristo Descubrimiento del papel Fin del Imperio Romano

Actividad 35 de 117

Escribe V o F según corresponda

Actividad 36 de 117

Une los puntos con el nombre de su edificio

Acueducto Templo Anfiteatro Foro Circo Teatro Murallas

Actividad 37 de 117

Coloca las palabras señaladas en su lugar correcto

Actividad 38 de 117

Ordena cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Media

Llegada de los visigodos a la Península Surgimiento del Islam Llegada de los musulmanes a la Península Descubrimiento de la pólvora Primera Cruzada Aparición de las primeras Universidades Epidemia de Peste negra en Europa Invención de la imprenta Descubrimiento de América

Actividad 39 de 117

Escribe V o F según corresponda

Actividad 40 de 117

¿Eres capaz de localizar estos nombres en el dibujo?

Catedral Hospital Ayuntamiento Puertas fortificadas Mercado Murallas Palacio Plaza Mayor Casas de artesanos

Actividad 41 de 117

Ordena estas palabras correctamente

Actividad 42 de 117

Relaciona los personajes y sus hechos

Copérnico
Galileo
Newton
Watt
Vasco de Gama
Hernán Cortés
Fco. Pizarro
Pedro de Valdivia
descubrió que la Tierra gira alrededor del Sol
inventa el telescopio
descubre las leyes de la gravedad
inventó la primera máquina de vapor
el primero que navegó desde Portugal hasta la India
conquistó México
exploró y conquistó Perú
conquistó Chile
Actividad 43 de 117

¿Eres capaz de ordenar cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Moderna?

Lutero inicia la reforma en la iglesia cristiana Primera vuelta al mundo Pizarro conquista Perú Batalla de Lepanto Cervantes escribe El Quijote Galileo inventa el telescopio Velázquez pinta Las Meninas Fundación de la Real Academia de la Lengua Aparece el primer periódico en España Watt inventa la máquina de vapor Revolución francesa

Actividad 44 de 117

Coloca las palabras marcadas en su lugar correcto

Actividad 45 de 117

Encuentra 6 palabras relacionadas con la Revolución Industrial

XUPKAEVJCOGB
FERROCARRILO
ÁVLLDPMBXIF
BMSKQONGVP
RJXGSWRGJIÓB
IUSLMMUHMMD
CFISORERBOA
ABHFQBEGKRTB
SANIUQÁMKUF
JBEYQTKDMSAW

Encuentra: MÁQUINAS, VAPOR, FÁBRICAS, OBREROS, FERROCARRIL, AUTOMÓVIL

Actividad 46 de 117

Relaciona las características con el siglo

Las comidas se basan en los mismos productos de otras épocas.
La mayoría de productos están preparados de forma industrial.
Las comidas se realizan en casa, en compañía de familiares.
Las comidas se realizan en restaurantes, empleando poco tiempo.
Los vestidos son de algodón, lana, seda, lino, paño...
Se hacen trajes con materiales sintéticos: nylon, poliéster...
La mayoría de casas rurales son de madera y adobe, sin agua corriente.
En la ciudad, los ricos habitan en el centro urbano con todos los servicios.
Los pobres viven en la periferia, en sótanos o buhardillas sin comodidades
Las viviendas (rurales y urbanas) tienden a parecerse.
Las casas se construyen con materiales como el hierro y hormigón.
Las viviendas cuentan con agua corriente, electricidad, aire acondicionado...
SIGLO XIX
SIGLO XX
Actividad 47 de 117

Relaciona características de la C.Valenciana con el siglo

La población se redujo considerablemente.
Los avances de la Revolución Industrial, llegaron tarde.
Nuestro territorio quedó oficialmente dividido en las 3 provincias actuales.
La población de la Comunidad crece pese a la Guerra Civil.
La industria y el turismo se convierten en las principales actividades económicas.
Nuestro territorio se constituye en Comunidad Autónoma
El estudio y divulgación de la cultura y la lengua valenciana comienza a recuperarse.
SIGLO XIX
SIGLO XX
Actividad 48 de 117

Ordena estos acontecimientos de la Edad Contemporánea

Invento de la locomotora de vapor Primer ferrocarril en España Primer partido de fútbol Invención del automóvil Invención del aeroplano Primera Guerra Mundial Descubrimiento de la penicilina Segunda Guerra Mundial Llegada del hombre a la Luna Construcción del mapa genético del hombre

Actividad 49 de 117

Busca el nombre de 5 culturas de la Edad Antigua

CJTNMNBIGSYUSSL
IFRIROIURFFLOVV
BSLOHTXISGOIIS
EWWRMBQPEGNCUA
RAQCAKONGDKPTP
OPFENICIOSLTIXF
STKKOIKOSGTRGWY
VDQJSXDXRXXEBY

Encuentra: GRIEGOS, ROMANOS, EGIPCIOS, FENICIOS, IBEROS

Actividad 50 de 117

Ordena esta definición de alimento

ALIMENTO es todo aquello que comemos y bebemos para vivir.

Actividad 51 de 117

Relaciona

Las SUSTANCIAS NO NUTRITIVAS son
Las SUSTANCIAS NUTRITIVAS son
las que no son necesarias para nuestro cuerpo, excepto algunas, como las fibras.
las que nuestro cuerpo necesita para crecer y obtener energía.
Actividad 52 de 117

Relaciona estas sustancias con su misión

HIDRATOS DE CARBONO
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
VITAMINAS
proporcionan energía para movernos, saltar...
proporcionan energía para actividades físicas y mentales. Se eliminan con dificultad.
sirven para desarrollar todas las partes del cuerpo
sirven para que el cuerpo pueda realizar muchas actividades: ver bien, huesos sanos...
Actividad 53 de 117

¿Dónde podremos encontrar principalmente estas sustancias?

HIDRATOS DE CARBONO
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
VITAMINAS
azúcar, pan, cereales, pasta, verduras, frutas, legumbres, dulces.
aceite, mantequilla, tocino, manteca.
carne, pescado, leche y sus derivados, huevos.
frutas y verduras.
Actividad 54 de 117

Relaciona

HIDRATOS DE CARBONO
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
VITAMINAS
Actividad 55 de 117

Order (1cono06.txa)

Actividad 56 de 117

Relaciona

BOCA GLANDULAS SALIVARES EPIGLOTIS BOLO ALIMENTICIO ESÓFAGO CARDIAS ESTÓMAGO

Actividad 57 de 117

Relaciona cada punto con su nombre

ESÓFAGO JUGOS GÁSTRICOS HÍGADO ESTÓMAGO QUIMO PÍLORO PÁNCREAS QUILO INTESTINOS ANO

Actividad 58 de 117

Relaciona la casilla AZUL CON SU NOMBRE

CARIES ESMALTE DENTINA PULPA

Actividad 59 de 117

Para cepillarse los dientes correctamente relaciona

De arriba a abajo Sobre las muelas Por el interior de los dientes de arriba a abajo Por el interior de las muelas de abajo a arriba

Actividad 60 de 117

Encuentra 5 nombres de órganos del aparato digestivo

MOEACOBRCBJ
BUQELVWLOEI
INTESTINOSE
MKIIAMCMMT
MFHKEVGSÓN
UXÍKRLMHVMT
LTGDCYIUMA
SUAFNUKWKGR
SNDUÁEBEGOC
OVOUPBLMBEH

Encuentra: BOCA, ESTÓMAGO, HÍGADO, PÁNCREAS, INTESTINOS

Actividad 61 de 117

Ordena los diferentes órganos por donde pasa el alimento

Actividad 62 de 117

¿Qué normas hemos de cumplir para tener una alimentación sana?

Lavar con agua las frutas y verduras
Lavarse las manos antes de comer o cocinar
Lavar bien los utensilios que vayamos a utilizar para cocinar o comer
Coger los alimentos frescos de los mercados sin guantes
No poner en el frigorífico los alimentos que se puedan estropear
Congelar los alimentos que hayan sido descongelados
No tomar alimentos después de la fecha de caducidad
No consumir productos que se encuentren en lugares poco higiénicos
Actividad 63 de 117

Ordena las palabras marcadas de esta definición

Actividad 64 de 117

Ordena estas frases sobre la sangre

La sangre, al circular, transporta las sustancias nutritivas procedentes del intestino y el oxígeno de los pulmones a todos los órganos del cuerpo y recoge, de los diferentes órganos, las sustancias de deshecho que después se expulsarán al exterior.

Actividad 65 de 117

Relaciona las partes del corazón

Arteria Pulmonar Vena Cava Aurícula Derecha Válvula Derecha Ventrículo Derecho Arteria Aorta Venas Pulmonares Aurícula Izquierda Válvula Izquierda Ventrículo Izquierdo

Actividad 66 de 117

Haz clic sobre el número y obtendrás información que deberás recordar

1.CAPILARES (la sangre deja O2 y recoge CO2). 2.PULMÓN DERECHO: circulación menor. Intercambio de gases. 3.Art. PULMONAR: circulación pulmonar o menor. Transporta sangre con CO2 hacia los pulmones. 4.Art. AORTA: circulación mayor. Transporta sangre con O2 para las células de todo el cuerpo. 5.PULMÓN IZQUIERDO: circulación menor. Intercambio de gases. 6.CORAZÓN: bombea la sangre con CO2 hacia los pulmones y con O2 para todo el cuerpo. 7.VENA CAVA INFERIOR: circulación mayor. Transporta sangre con CO2 hacia el corazón. 8.CAPILARES (la sangre deja O2 y recoge CO2). 9.VENA CAVA SUPERIOR: circulación mayor.Transporta sangre con CO2 hacia el corazón.

Actividad 67 de 117

Encuentra cada uno de los órganos del aparato circulatorio

VENA CAVA SUPERIOR ARTERIA AORTA ARTERIA PULMONAR PULMÓN VENA CAVA INFERIOR CORAZÓN CAPILARES ARTERIAS SANGRE con CO2 SANGRE con O2

Actividad 68 de 117

Ordena estas oraciones referidas a la circulación menor de la sangre

Actividad 69 de 117

Las vocales A, I se han fugado. Ponlas tú.

Actividad 70 de 117

¿ Qué es la respiración ?

La respiración es el proceso por el cual tomamos el oxígeno del aire y expulsamos el dióxido de carbono al aire.

Actividad 71 de 117

Relaciona los órganos del aparato respiratorio

Fosas nasales Faringe Laringe Tráquea Pleura Bronquio Bronquiolo Pulmón

Actividad 72 de 117

Ordena el camino que sigue el aire cada vez que respiramos

Fosas nasales Faringe Laringe Tráquea Bronquios Bronquiolos Alveolos Capilares

Actividad 73 de 117

Ordena correctamente la frase sobre la excreción.

Actividad 74 de 117

Sitúa los órganos en su lugar correspondiente

Vena Renal Arteria Renal Riñón Uréter Vejiga Uretra

Actividad 75 de 117

Las vocales se han fugado. Encuéntralas.

Actividad 76 de 117

Ordena la definición de NUTRICIÓN.

La nutrición es el proceso que permite obtener las sustancias nutritivas de los alimentos y el oxígeno del aire, y expulsar las sustancias de deshecho.

Actividad 77 de 117

Relaciona cada proceso

La DIGESTIÓN
La RESPIRACIÓN
La CIRCULACIÓN SANGUÍNEA
La EXCRECIÓN
es el proceso mediante el cual obtenemos las sustancias nutritivas de los alimentos.
es el proceso por el cual obtenemos el oxígeno del aire y expulsamos el dióxido de carbono.
distribuye por el cuerpo las sustancias nutritivas y el oxígeno y recoge las sustancias de deshecho.
es el proceso mediante el cual expulsamos las sustancias de deshecho.
Actividad 78 de 117

Relaciona cada punto con su nombre

Fosas nasales Boca Tráquea Arteria Hígado Riñón Uretra Epiglotis Esófago Pulmón Corazón Estómago Intestinos Uréter Vejiga Ano Vena Páncreas

Actividad 79 de 117

Ordena la frase

Actividad 80 de 117

Señala los órganos del aparato digestivo de este vertebrado

Boca Esófago Estómago Hígado Intestinos Ano

Actividad 81 de 117

Ralaciona los órganos del aparato digestivo de este rumiante

Boca Esófago Panza Intestinos Ano Redecilla Libro Cuajar

Actividad 82 de 117

Localiza 4 órganos exclusivos del aparato digestivo de los rumiantes

FHJPXEIASTHX
DGRUIELHPLR
REDECILLAYYA
NLOYGIQNQOJ
RXCHIBIZBLA
EIRFQPRYAVU
LWHTOFIQC

Encuentra: PANZA, REDECILLA, LIBRO, CUAJAR

Actividad 83 de 117

Une los órganos del aparato digestivo de las aves

Boca Esófago Buche Molleja Intestinos Cloaca

Actividad 84 de 117

Relaciona cada órgano con el animal

Panza
Ano
Redecilla
Libro
Cuajar
Buche
Molleja
Cloaca
RUMIANTES
AVES
Actividad 85 de 117

Recuerda esta información

Existen cuatro tipos de respiración: PULMONAR: se realiza mediante pulmones semejantes al del ser humano. BRANQUIAL: se realiza por branquias que son delgadas membranas rodeadas de muchos capilares sanguíneos. TRAQUEAL: se realiza por tráqueas que son tubos muy finos que se ramifican en el interior del cuerpo del animal. CUTÁNEA: se realiza a través de la piel.

Actividad 86 de 117

Relaciona el animal y el tipo de respiración

LEÓN
CANARIO
LAGARTIJA
SARDINA
CANGREJO
CIEMPIÉS
ESCARABAJO
AVISPA
LOMBRIZ
GUSANO
PULMONAR
BRANQUIAL
TRAQUEAL
CUTÁNEA
Actividad 87 de 117

Completa los huecos con palabras de la lista

Actividad 88 de 117

FillInBlanks (4cono10.txa)

Actividad 89 de 117

¿ Cuándo se produce ?

Se desprende dióxido de carbono
Se absorbe oxígeno
Se absorbe dióxido de carbono
Se produce la fotosíntesis
Se produce la respiración
Se desprende oxígeno
DÍA
NOCHE
DÍA Y NOCHE
Actividad 90 de 117

Las vocales A y O se han fugado. Encuéntralas

Actividad 91 de 117

Ordena esta definición

La hidrosfera es el conjunto de todas las masas de agua que hay en la Tierra.

Actividad 92 de 117

Relaciona

De sólido a líquido
De líquido a gas
De gas a sólido y sólido a gas
De gas a líquido
De líquido a sólido
Sublimación
Solidificación
Fusión
Licuación
Evaporación
Actividad 93 de 117

Order (5cono04.txa)

Actividad 94 de 117

Busca 5 nombres de capas de aire que rodean la Tierra

ESTRATOSFERALF
TBDNTRAQMTWHB
DIXUIONOSFERAT
UQYULPLAWYVFDM
EMQDLOHKMCBQS
IAREFSÓMTASHP
ALICTFGCAEKT
SYMLAEXOSFERAX
FDOKTRYCSJRNG
FGYCIAKYDYFGJH

Encuentra: ATMÓSFERA, TROPOSFERA, ESTRATOSFERA, IONOSFERA, EXOSFERA

Actividad 95 de 117

Order (5cono06.txa)

Actividad 96 de 117

Clasifica las rocas

Rocas ígneas
Rocas metamórficas
Rocas sedimentarias
se forman por el enfriamiento de la lava de los volcanes.
se forman a partir de otras rocas sometidas a mucha presión y temperatura.
se forman al endurecerse o compactarse los sedimentos.
Actividad 97 de 117

Ordena la definición de yacimiento

Un yacimiento es un lugar donde existen grandes cantidades de un mineral o de un tipo de roca de forma natural.

Actividad 98 de 117

FillInBlanks (5cono09.txa)

Actividad 99 de 117

Relaciona los tipos de suelo y sus características

Suelos pedregosos
Suelos arcillosos
Suelos arenosos
Predominan las gravas. Son muy permeables.
Retienen mucha agua. No son permeables.
No retienen el agua. Son permeables.
Actividad 100 de 117

Ordena las palabras y sabrás qué es un ecosistema

Actividad 101 de 117

Relaciona estos términos del ecosistema de una charca

HÁBITAT
COMUNIDAD
CONDICIONES QUE PERMITEN LA VIDA
RELACIONES
Charca
Conjunto de seres que viven en la charca
Agua, luz, temperatura...
Alimentación, cobijo, defensa...
Actividad 102 de 117

Clasifica estos componentes de los ecosistemas

Pinos
Helechos
Conejos
Ardillas
Pulpos
Cangrejos
Agua
Luz
Temperatura
Suelo
Aire
Componentes con vida
Componentes sin vida
Actividad 103 de 117

Ordena las casillas

La cadena alimentaria es la representación de la relación alimentaria que se establece entre los productores y los consumidores de un ecosistema.

Actividad 104 de 117

Relaciona

Acelga
Lechuga
Alga
Saltamontes
Caracol
Abeja
Musaraña
Pato
Ratón
Serpiente
Halcón
Zorro
Productor
Consumidor Primario
Consumidor Secundario
Consumidor Terciario
Actividad 105 de 117

¿ Qué tipo de relación existe entre animales de la misma especie?

Relación que se establece entre padres e hijos.
Está formada por animales cuyos cuerpos permanecen unidos.
Grupos de animales que se unen para desplazarse o buscar comida.
Animales de la misma especie, cada cual con una función determinada.
Familia
Colonia
Bandadas
Sociedades
Actividad 106 de 117

¿Qué relación existe entre animales de diferente especie?

Los dos individuos salen beneficiados.
Uno de los individuos se beneficia y el otro ni sale beneficiado ni perjudicado.
Uno se beneficia y el otro sale perjudicado.
Uno de los dos muere.
MUTUALISMO
COMENSALISMO
PARASITISMO
DEPREDACIÓN
Actividad 107 de 117

Relaciona

Leones
Coral
Patos
Hormigas
Anémona y Pez payaso
Tiburón y pez piloto
Garrapata y perro
Lobo y oveja
Familia
Colonia
Bandada
Sociedad
Mutualismo
Comensalismo
Parasitismo
Depredación
Actividad 108 de 117

Ordena la definición de ENERGÍA

La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de producir transformaciones.

Actividad 109 de 117

Relaciona las energías con su casilla correspondiente

Es la energía que posee un cuerpo al moverse.
Es la energía que tienen los cuerpos debido a su temperatura.
Es la energía que posee la luz.
Es la energía que lleva la electricidad.
Es la energía que poseen unas sustancias especiales.
Energía cinética
Energía térmica
Energía luminosa
Energía eléctrica
Energía nuclear
Actividad 110 de 117

Une las casillas

Molinillo de viento
Lava de un volcán
Sol
Televisión
Uranio
Energía cinética
Energía térmica
Energía luminosa
Energía eléctrica
Energía nuclear
Actividad 111 de 117

Ordena la definición de fuente de energía

Actividad 112 de 117

Order (7cono05.txa)

Actividad 113 de 117

Relaciona

CARBÓN
PETRÓLEO
GAS NATURAL
VIENTO
AGUA
SOL
FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES
FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES
Actividad 114 de 117

Relaciona cada central con la manera de obtener electricidad

Centrales Hidroeléctricas
Centrales Térmicas
Centrales Eólicas
Centrales Solares
Centrales Nucleares
El movimiento del agua se aprovecha para producir electricidad.
Se utiliza carbón, fuel o gas para hervir grandes cantidades de agua. Este vapor transforma el movimiento de un generador en electricidad.
Se aprovecha la energía del viento para producir electricidad.
Se aprovecha la energía del Sol para producir electricidad.
Se aprovecha la energía calorífica de algunos elementos especiales para producir vapor de agua y este transforma el movimiento de un generador en electricidad.
Actividad 115 de 117
Actividad 116 de 117

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Actividad 117 de 117

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LOS ALIMENTOS Y LA DIGESTIÓN CIRCULACIÓN, RESPIRACIÓN Y EXCRECIÓN ANIMALES Y PLANTAS: ALIMENTACIÓN Y RESPIRACIÓN AGUA, AIRE, MINERALES Y ROCAS LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO LA ENERGÍA Y SUS FUENTES LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO EL RELIEVE (ESPAÑA Y C.VALENCIANA) CLIMA E HIDROGRAFÍA (ESPAÑA Y C.VALENCIANA) LA HISTORIA. LA EDAD ANTIGUA LA EDAD MEDIA, LA EDAD MODERNA Y LA EDAD CONTEMPORÁNEA