Relaciona cada clima con su temperatura y precipitaciones
Temperaturas templadas en verano e invierno
Precipitaciones abundantes durante todo el año
Temperaturas altas en verano y suaves en invierno
Lluvias escasas e irregulares. (En otoño torrenciales)
Temperaturas muy frías en invierno y muy calurosas en verano
Precipitaciones poco importantes pero frecuentes en primavera y otoño
Temperaturas muy bajas en invierno y frescas en verano
Precipitaciones muy abundantes y en invierno en forma de nieve
Temperaturas suaves todo el año. Varían poco entre el verano y el invierno
Precipitaciones escasas, aunque la zona norte de las islas es más lluviosa
Clima Oceánico
Clima Mediterráneo
Clima Continental
Clima de montaña
Clima Subtropical
Actividad 21 de 117
Refiriéndonos a la C. Valenciana, une cada característica con su punto
Temperaturas suaves en invierno y calurosas en verano Precipitaciones poco frecuentes, excepto al sur de la provincia de Valencia Temperaturas frías en invierno y calurosas durante el verano Precipitaciones poco frecuentes aunque algo más abundantes que en el litoral Temperaturas muy frías en invierno y frescas en verano Precipitaciones más abundantes e incluso en forma de nieve
La HISTORIA es la narración ordenada de los acontecimientos del pasado de la humanidad que merecen ser recordados.
Actividad 30 de 117
Relaciona las fuentes de información histórica
Fuente oral
Fuente escrita
Fuente gráfica
Restos materiales
nos llega a través de la palabra hablada
nos llega a través de libros u otros escritos
nos llega a través de fotografías, dibujos, pinturas...
herramientas, utensilios, construcciones...
Actividad 31 de 117
Completa con la vocales I o A
Actividad 32 de 117
Une cada período con su situación en el tiempo
Paleolítico
Neolítico
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea
Etapa anterior al descubrimiento de la agricultura y la ganadería
Etapa posterior al descubrimiento de la agricultura y la ganadería
Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano
Desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América
Desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa
Desde la Revolución Francesa hasta nuestros días
Actividad 33 de 117
Relaciona las características con su período
Aprenden a usar el fuego
Son nómadas, van de un sitio a otro
Se dedican a cazar, recolectar y pescar
Utilizan instrumentos de piedra, madera y huesos
Empiezan a utilizar las palabras
Aparecen las primeras obras de arte
Viven al aire libre, en cuevas o refugios
Aprenden a cultivar la tierra y criar animales
Son sedentarios.Viven en chozas o cabañas
Utilizan instrumentos de piedra pulimentada
Inventan la rueda, la vela...
Comienzan a tejer sus vestidos de algodón, lino, etc.
Descubren algunos metales
Fabrican herramientas: arados, hoces...
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
Actividad 34 de 117
Ordena cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Antigua
Invención de la Escritura Construcción de las pirámides egipcias Aparición de las primeras leyes escritas Descubrimiento del hierro Invención de la moneda Llegada a España de los griegos Llegada a España de los romanos Nacimiento de Cristo Descubrimiento del papel Fin del Imperio Romano
Actividad 35 de 117
Escribe V o F según corresponda
Actividad 36 de 117
Une los puntos con el nombre de su edificio
Acueducto Templo Anfiteatro Foro Circo Teatro Murallas
Actividad 37 de 117
Coloca las palabras señaladas en su lugar correcto
Actividad 38 de 117
Ordena cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Media
Llegada de los visigodos a la Península Surgimiento del Islam Llegada de los musulmanes a la Península Descubrimiento de la pólvora Primera Cruzada Aparición de las primeras Universidades Epidemia de Peste negra en Europa Invención de la imprenta Descubrimiento de América
Actividad 39 de 117
Escribe V o F según corresponda
Actividad 40 de 117
¿Eres capaz de localizar estos nombres en el dibujo?
Catedral Hospital Ayuntamiento Puertas fortificadas Mercado Murallas Palacio Plaza Mayor Casas de artesanos
Actividad 41 de 117
Ordena estas palabras correctamente
Actividad 42 de 117
Relaciona los personajes y sus hechos
Copérnico
Galileo
Newton
Watt
Vasco de Gama
Hernán Cortés
Fco. Pizarro
Pedro de Valdivia
descubrió que la Tierra gira alrededor del Sol
inventa el telescopio
descubre las leyes de la gravedad
inventó la primera máquina de vapor
el primero que navegó desde Portugal hasta la India
conquistó México
exploró y conquistó Perú
conquistó Chile
Actividad 43 de 117
¿Eres capaz de ordenar cronológicamente estos acontecimientos de la Edad Moderna?
Lutero inicia la reforma en la iglesia cristiana Primera vuelta al mundo Pizarro conquista Perú Batalla de Lepanto Cervantes escribe El Quijote Galileo inventa el telescopio Velázquez pinta Las Meninas Fundación de la Real Academia de la Lengua Aparece el primer periódico en España Watt inventa la máquina de vapor Revolución francesa
Actividad 44 de 117
Coloca las palabras marcadas en su lugar correcto
Actividad 45 de 117
Encuentra 6 palabras relacionadas con la Revolución Industrial
Las comidas se basan en los mismos productos de otras épocas.
La mayoría de productos están preparados de forma industrial.
Las comidas se realizan en casa, en compañía de familiares.
Las comidas se realizan en restaurantes, empleando poco tiempo.
Los vestidos son de algodón, lana, seda, lino, paño...
Se hacen trajes con materiales sintéticos: nylon, poliéster...
La mayoría de casas rurales son de madera y adobe, sin agua corriente.
En la ciudad, los ricos habitan en el centro urbano con todos los servicios.
Los pobres viven en la periferia, en sótanos o buhardillas sin comodidades
Las viviendas (rurales y urbanas) tienden a parecerse.
Las casas se construyen con materiales como el hierro y hormigón.
Las viviendas cuentan con agua corriente, electricidad, aire acondicionado...
SIGLO XIX
SIGLO XX
Actividad 47 de 117
Relaciona características de la C.Valenciana con el siglo
La población se redujo considerablemente.
Los avances de la Revolución Industrial, llegaron tarde.
Nuestro territorio quedó oficialmente dividido en las 3 provincias actuales.
La población de la Comunidad crece pese a la Guerra Civil.
La industria y el turismo se convierten en las principales actividades económicas.
Nuestro territorio se constituye en Comunidad Autónoma
El estudio y divulgación de la cultura y la lengua valenciana comienza a recuperarse.
SIGLO XIX
SIGLO XX
Actividad 48 de 117
Ordena estos acontecimientos de la Edad Contemporánea
Invento de la locomotora de vapor Primer ferrocarril en España Primer partido de fútbol Invención del automóvil Invención del aeroplano Primera Guerra Mundial Descubrimiento de la penicilina Segunda Guerra Mundial Llegada del hombre a la Luna Construcción del mapa genético del hombre
Ordena los diferentes órganos por donde pasa el alimento
Actividad 62 de 117
¿Qué normas hemos de cumplir para tener una alimentación sana?
Lavar con agua las frutas y verduras
Lavarse las manos antes de comer o cocinar
Lavar bien los utensilios que vayamos a utilizar para cocinar o comer
Coger los alimentos frescos de los mercados sin guantes
No poner en el frigorífico los alimentos que se puedan estropear
Congelar los alimentos que hayan sido descongelados
No tomar alimentos después de la fecha de caducidad
No consumir productos que se encuentren en lugares poco higiénicos
Actividad 63 de 117
Ordena las palabras marcadas de esta definición
Actividad 64 de 117
Ordena estas frases sobre la sangre
La sangre, al circular, transporta las sustancias nutritivas procedentes del intestino y el oxígeno de los pulmones a todos los órganos del cuerpo y recoge, de los diferentes órganos, las sustancias de deshecho que después se expulsarán al exterior.
Haz clic sobre el número y obtendrás información que deberás recordar
1.CAPILARES (la sangre deja O2 y recoge CO2). 2.PULMÓN DERECHO: circulación menor. Intercambio de gases. 3.Art. PULMONAR: circulación pulmonar o menor. Transporta sangre con CO2 hacia los pulmones. 4.Art. AORTA: circulación mayor. Transporta sangre con O2 para las células de todo el cuerpo. 5.PULMÓN IZQUIERDO: circulación menor. Intercambio de gases. 6.CORAZÓN: bombea la sangre con CO2 hacia los pulmones y con O2 para todo el cuerpo. 7.VENA CAVA INFERIOR: circulación mayor. Transporta sangre con CO2 hacia el corazón. 8.CAPILARES (la sangre deja O2 y recoge CO2). 9.VENA CAVA SUPERIOR: circulación mayor.Transporta sangre con CO2 hacia el corazón.
Actividad 67 de 117
Encuentra cada uno de los órganos del aparato circulatorio
VENA CAVA SUPERIOR ARTERIA AORTA ARTERIA PULMONAR PULMÓN VENA CAVA INFERIOR CORAZÓN CAPILARES ARTERIAS SANGRE con CO2 SANGRE con O2
Actividad 68 de 117
Ordena estas oraciones referidas a la circulación menor de la sangre
Actividad 69 de 117
Las vocales A, I se han fugado. Ponlas tú.
Actividad 70 de 117
¿ Qué es la respiración ?
La respiración es el proceso por el cual tomamos el oxígeno del aire y expulsamos el dióxido de carbono al aire.
La nutrición es el proceso que permite obtener las sustancias nutritivas de los alimentos y el oxígeno del aire, y expulsar las sustancias de deshecho.
Actividad 77 de 117
Relaciona cada proceso
La DIGESTIÓN
La RESPIRACIÓN
La CIRCULACIÓN SANGUÍNEA
La EXCRECIÓN
es el proceso mediante el cual obtenemos las sustancias nutritivas de los alimentos.
es el proceso por el cual obtenemos el oxígeno del aire y expulsamos el dióxido de carbono.
distribuye por el cuerpo las sustancias nutritivas y el oxígeno y recoge las sustancias de deshecho.
es el proceso mediante el cual expulsamos las sustancias de deshecho.
Señala los órganos del aparato digestivo de este vertebrado
Boca Esófago Estómago Hígado Intestinos Ano
Actividad 81 de 117
Ralaciona los órganos del aparato digestivo de este rumiante
Boca Esófago Panza Intestinos Ano Redecilla Libro Cuajar
Actividad 82 de 117
Localiza 4 órganos exclusivos del aparato digestivo de los rumiantes
F
H
J
P
X
E
I
A
S
T
H
X
D
G
R
U
I
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L
H
P
L
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R
E
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N
Q
O
J
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X
C
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B
I
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B
L
A
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I
R
F
Q
P
R
Y
A
V
U
L
W
H
T
O
F
I
Q
C
Encuentra: PANZA, REDECILLA, LIBRO, CUAJAR
Actividad 83 de 117
Une los órganos del aparato digestivo de las aves
Boca Esófago Buche Molleja Intestinos Cloaca
Actividad 84 de 117
Relaciona cada órgano con el animal
Panza
Ano
Redecilla
Libro
Cuajar
Buche
Molleja
Cloaca
RUMIANTES
AVES
Actividad 85 de 117
Recuerda esta información
Existen cuatro tipos de respiración: PULMONAR: se realiza mediante pulmones semejantes al del ser humano. BRANQUIAL: se realiza por branquias que son delgadas membranas rodeadas de muchos capilares sanguíneos. TRAQUEAL: se realiza por tráqueas que son tubos muy finos que se ramifican en el interior del cuerpo del animal. CUTÁNEA: se realiza a través de la piel.
Actividad 86 de 117
Relaciona el animal y el tipo de respiración
LEÓN
CANARIO
LAGARTIJA
SARDINA
CANGREJO
CIEMPIÉS
ESCARABAJO
AVISPA
LOMBRIZ
GUSANO
PULMONAR
BRANQUIAL
TRAQUEAL
CUTÁNEA
Actividad 87 de 117
Completa los huecos con palabras de la lista
Actividad 88 de 117
FillInBlanks (4cono10.txa)
Actividad 89 de 117
¿ Cuándo se produce ?
Se desprende dióxido de carbono
Se absorbe oxígeno
Se absorbe dióxido de carbono
Se produce la fotosíntesis
Se produce la respiración
Se desprende oxígeno
DÍA
NOCHE
DÍA Y NOCHE
Actividad 90 de 117
Las vocales A y O se han fugado. Encuéntralas
Actividad 91 de 117
Ordena esta definición
La hidrosfera es el conjunto de todas las masas de agua que hay en la Tierra.
Actividad 92 de 117
Relaciona
De sólido a líquido
De líquido a gas
De gas a sólido y sólido a gas
De gas a líquido
De líquido a sólido
Sublimación
Solidificación
Fusión
Licuación
Evaporación
Actividad 93 de 117
Order (5cono04.txa)
Actividad 94 de 117
Busca 5 nombres de capas de aire que rodean la Tierra
se forman por el enfriamiento de la lava de los volcanes.
se forman a partir de otras rocas sometidas a mucha presión y temperatura.
se forman al endurecerse o compactarse los sedimentos.
Actividad 97 de 117
Ordena la definición de yacimiento
Un yacimiento es un lugar donde existen grandes cantidades de un mineral o de un tipo de roca de forma natural.
Actividad 98 de 117
FillInBlanks (5cono09.txa)
Actividad 99 de 117
Relaciona los tipos de suelo y sus características
Suelos pedregosos
Suelos arcillosos
Suelos arenosos
Predominan las gravas. Son muy permeables.
Retienen mucha agua. No son permeables.
No retienen el agua. Son permeables.
Actividad 100 de 117
Ordena las palabras y sabrás qué es un ecosistema
Actividad 101 de 117
Relaciona estos términos del ecosistema de una charca
HÁBITAT
COMUNIDAD
CONDICIONES QUE PERMITEN LA VIDA
RELACIONES
Charca
Conjunto de seres que viven en la charca
Agua, luz, temperatura...
Alimentación, cobijo, defensa...
Actividad 102 de 117
Clasifica estos componentes de los ecosistemas
Pinos
Helechos
Conejos
Ardillas
Pulpos
Cangrejos
Agua
Luz
Temperatura
Suelo
Aire
Componentes con vida
Componentes sin vida
Actividad 103 de 117
Ordena las casillas
La cadena alimentaria es la representación de la relación alimentaria que se establece entre los productores y los consumidores de un ecosistema.
Actividad 104 de 117
Relaciona
Acelga
Lechuga
Alga
Saltamontes
Caracol
Abeja
Musaraña
Pato
Ratón
Serpiente
Halcón
Zorro
Productor
Consumidor Primario
Consumidor Secundario
Consumidor Terciario
Actividad 105 de 117
¿ Qué tipo de relación existe entre animales de la misma especie?
Relación que se establece entre padres e hijos.
Está formada por animales cuyos cuerpos permanecen unidos.
Grupos de animales que se unen para desplazarse o buscar comida.
Animales de la misma especie, cada cual con una función determinada.
Familia
Colonia
Bandadas
Sociedades
Actividad 106 de 117
¿Qué relación existe entre animales de diferente especie?
Los dos individuos salen beneficiados.
Uno de los individuos se beneficia y el otro ni sale beneficiado ni perjudicado.
Uno se beneficia y el otro sale perjudicado.
Uno de los dos muere.
MUTUALISMO
COMENSALISMO
PARASITISMO
DEPREDACIÓN
Actividad 107 de 117
Relaciona
Leones
Coral
Patos
Hormigas
Anémona y Pez payaso
Tiburón y pez piloto
Garrapata y perro
Lobo y oveja
Familia
Colonia
Bandada
Sociedad
Mutualismo
Comensalismo
Parasitismo
Depredación
Actividad 108 de 117
Ordena la definición de ENERGÍA
La energía es la capacidad que tienen los cuerpos de producir transformaciones.
Actividad 109 de 117
Relaciona las energías con su casilla correspondiente
Es la energía que posee un cuerpo al moverse.
Es la energía que tienen los cuerpos debido a su temperatura.
Es la energía que posee la luz.
Es la energía que lleva la electricidad.
Es la energía que poseen unas sustancias especiales.
Energía cinética
Energía térmica
Energía luminosa
Energía eléctrica
Energía nuclear
Actividad 110 de 117
Une las casillas
Molinillo de viento
Lava de un volcán
Sol
Televisión
Uranio
Energía cinética
Energía térmica
Energía luminosa
Energía eléctrica
Energía nuclear
Actividad 111 de 117
Ordena la definición de fuente de energía
Actividad 112 de 117
Order (7cono05.txa)
Actividad 113 de 117
Relaciona
CARBÓN
PETRÓLEO
GAS NATURAL
VIENTO
AGUA
SOL
FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES
FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES
Actividad 114 de 117
Relaciona cada central con la manera de obtener electricidad
Centrales Hidroeléctricas
Centrales Térmicas
Centrales Eólicas
Centrales Solares
Centrales Nucleares
El movimiento del agua se aprovecha para producir electricidad.
Se utiliza carbón, fuel o gas para hervir grandes cantidades de agua. Este vapor transforma el movimiento de un generador en electricidad.
Se aprovecha la energía del viento para producir electricidad.
Se aprovecha la energía del Sol para producir electricidad.
Se aprovecha la energía calorífica de algunos elementos especiales para producir vapor de agua y este transforma el movimiento de un generador en electricidad.
Actividad 115 de 117
Actividad 116 de 117
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Actividad 117 de 117
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