Miles3Centenas

Actividad 1 de 32

Estudiemos los números hasta centenas de millar

Actividad 2 de 32

Acomoda las piezas y lee con atención.

Actividad 3 de 32

Acomoda el texto sobre el valor posicional.

El valor posicional indica que un número posee un valor dependiendo de la posición que ocupe.

Actividad 4 de 32

Lee y contesta

300 000|300000 500 000|500000 800 000|800000

Actividad 5 de 32

Encuentra los nombres de las 6 primeras posiciones de nuestro sistema de numeración

U

Q

A

O

D

R

K

N

G

T

Y

G

S

Y

Q

O

P

C

N

B

O

L

R

Q

A

Y

S

J

W

P

D

K

Y

E

C

F

G

E

I

P

C

I

V

V

O

G

J

F

C

X

W

P

O

D

B

N

D

E

C

E

N

A

S

Q

M

M

G

S

M

R

M

P

Q

D

T

A

K

L

X

J

J

F

B

K

V

G

U

F

H

T

E

D

R

A

L

L

I

M

E

D

S

E

D

A

D

I

N

U

F

S

N

E

P

K

G

M

J

X

J

B

L

J

I

A

S

R

B

V

D

A

S

D

E

C

E

N

A

S

D

E

M

I

L

L

A

R

Q

J

S

Q

Q

B

K

B

N

N

R

X

G

D

N

F

G

A

Q

A

M

R

V

U

B

A

R

A

L

L

I

M

E

D

S

A

N

E

T

N

E

C

Encuentra: UNIDADES, DECENAS, CENTENAS, UNIDADESDEMILLAR, DECENASDEMILLAR, CENTENASDEMILLAR

Actividad 6 de 32

¿Qué posición ocupa el 7 en cada número?

Actividad 7 de 32

Escribe el valor posicional del 7 en cada número.

Actividad 8 de 32

Relaciona la extensión territorial (número - escritura) de los países que se indican.

Setecientos cincuenta y seis mil km² Seiscientos cuarenta y tres mil ochocientos cuarenta km² Quinientos cinco mil cuatrocientos km² Trescientos setenta y ocho mil km² Trescientos cincuenta y siete mil km² Trescientos un mil trescientos km²

Actividad 9 de 32

Escribe los siguientes números. (Sólo los números).

Actividad 10 de 32

Ordena la superficie territorial, de la mayor a la menor.

Actividad 11 de 32

Haz pares.

Actividad 12 de 32

Escribe el número que ocupa la posición de las centenas de millar.

7 6 5 3 3 3

Actividad 13 de 32

Relaciona según corresponda a la posición que ocupa cada número.

Unidades Decenas Centenas Unidades de millar Decenas de Millar Centenas de millar

Actividad 14 de 32

Relaciona según corresponda al valor posicional que corresponda a cada número .

9 50 800 5 000 90 000 100 000

Actividad 15 de 32

Escribe el nombre de este número.

Actividad 16 de 32

Ordena los dígitos para obtener el número MÁS GRANDE.

9 8 6 5 1 0

Actividad 17 de 32

Ordena los dígitos para obtener el número MÁS PEQUEÑO.

0 1 5 6 8 9

Actividad 18 de 32

Ordena los dígitos para obtener el número MÁS CERCANO al 600 000 (sin pasarse)

5 9 8 6 1 0

Actividad 19 de 32

Ordena los dígitos para obtener el número MÁS CERCANO al 600 000 (pasándose)

6 0 1 5 8 9

Actividad 20 de 32

Ordena los dígitos para obtener el número MÁS CERCANO al 600 000 (puede pasarse o no).

5 9 8 6 1 0

Actividad 21 de 32

Lee y contesta

150 000|150000 305 000|305000 940 000|940000

Actividad 22 de 32

Escribe cuánto le falta a cada número para completar una centena de millar. Por ejemplo al 87 000 le faltan 13 000 .

Actividad 23 de 32

Lee con atención y contesta.

120 000|120000|120 000 pesos 70 000|70000|70 000 pesos

Actividad 24 de 32

Lee con atención y contesta.

150 000|150000 280 000|280000

Actividad 25 de 32

Lee con atención y contesta.

310 000|310000 600 000|600000

Actividad 26 de 32

Escribe los siguientes números.

• Cuatro
• Cuarenta
• Cuatrocientos
• Cuatro mil
• Cuarenta mil
• Cuatrocientos mil

Actividad 27 de 32

Relaciona con un clic.

Actividad 28 de 32

Ordena de menor a mayor.

40 005 40 500 45 000 400 005 405 000 450 000

Actividad 29 de 32

Escribe el número que ocupa la posición de las decenas de millar.

Actividad 30 de 32

Por último, acomoda las piezas de estos guerrero mexicas.

Actividad 31 de 32

La matemática contribuye al desarrollo del razonamiento

Actividad 32 de 32

¡Hasta la próxima!