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¡Simulación Concluida!
Evaluación de Competencias Docentes (NEM / USICAMM)
Puntaje Global
10 / 10
Nivel: Destacado ⭐⭐⭐
Excelente dominio de los principios formativos y marco legal.
Ej: planeación didáctica
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Simulador de Examen Docente
Ej: planeación didáctica
Docente evaluado: _____________________________________________
Fecha: _______________
00:00
Tiempo Transcurrido
0 / 10
Reactivos Resueltos
0 / 100 pts
Puntaje Obtenido
1
¿Cuál es el propósito principal de una planeación didáctica alineada con la Nueva Escuela Mexicana?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
2
¿En qué momento es recomendable realizar una evaluación diagnóstica en la planeación didáctica?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
3
¿Cuál de las siguientes acciones es fundamental para promover la inclusión en la planeación didáctica?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
4
Un caso práctico: Un docente observa que un estudiante con discapacidad auditiva tiene dificultades para participar en actividades grupales. ¿Qué estrategia de planeación sería la más adecuada?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
5
¿Cuál es un elemento clave de la evaluación formativa en la planeación didáctica?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
6
En relación con el marco normativo de la NEM, ¿qué principio es fundamental para la planeación didáctica?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
7
Un docente quiere promover la equidad en su planeación. ¿Cuál de las siguientes acciones es la más adecuada?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
8
¿Qué aspecto es importante considerar en la planeación para favorecer la participación activa de todos los estudiantes?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
9
Caso práctico: Un grupo de estudiantes presenta diferentes niveles de comprensión lectora. ¿Qué estrategia de planeación puede favorecer su aprendizaje?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
10
¿Cuál es la finalidad de integrar los aprendizajes clave en la planeación didáctica?
Fundamento Pedagógico / Normativo:
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