Cuestionario: Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula,• Resolución de problemasLos sabores y saberes que rodean el maíz,Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas,Comité escolar de prevención de desastres,Un lugar que

Galería
Publicidad

Cuestionario Escolar

Acordamos colectivamente normas y acuerdos de convivencia en el aula,• Resolución de problemasLos sabores y saberes que rodean el maíz,Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas,Comité escolar de prevención de desastres,Un lugar que

Nombre del Alumno: _____________________________________________ Fecha: _______________
Puntuación en Vivo:
0 / 100 pts
1

¿Cómo podemos acordar entre todos en el aula normas que nos ayuden a convivir mejor y qué pasos debemos seguir para cumplirlas?

2

¿De qué manera puedes resolver un conflicto con un compañero en el aula sin pelearte y qué pasos seguirías?

3

¿Puedes contar alguna historia o compartir un conocimiento que tengas sobre los sabores y saberes relacionados con el maíz?

4

¿Cómo puedes explicar la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas?

5

¿Qué acciones crees que debe tomar un comité escolar de prevención de desastres para estar preparado en caso de una emergencia?

6

¿Puedes describir un lugar que te represente y explicar por qué es importante para ti?

7

¿Qué es el programa NININ y qué beneficios crees que aporta a los niños de tu comunidad?

8

¿Cómo podemos trabajar en equipo para resolver un problema que afecta a toda la clase?

9

¿De qué manera podemos respetar las normas acordadas en el aula y qué pasa si alguien no las cumple?

10

¿Puedes compartir alguna experiencia en la que resolviste un problema usando la amistad y el diálogo?

Publicidad