El adjetivo es una palabra variable que acompaña al nombre, expresando alguna cualidad o propiedad de éste y concuerda con él en género y número.
Actividad 4 de 116
Identify (adje.txa)
Actividad 5 de 116
RECUERDA QUE SON PALABRAS INVARIABLES.
Actividad 6 de 116
ORDENA ESTE TEXTO QUE HABLA DE LA BIOGRAFÍA.
Una biografía es el relato de una persona que escribe sobre la vida de otra; cuando alguien cuenta su propia vida, se llama autobiografía.
Actividad 7 de 116
FillInBlanks (bv.txa)
Actividad 8 de 116
ORDENA EL TEXTO.
La carta es un mensaje escrito que enviamos a una persona ausente.
Actividad 9 de 116
ORDENA ESTA ORACIÓN QUE HABLA DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
El complemento circunstancial aporta una información del lugar, del tiempo o del modo, (es decir, de la circunstancia) en que se desarrolla la acción del verbo.
Actividad 10 de 116
Identify (cc2.txa)
Actividad 11 de 116
Identify (cd.txa)
Actividad 12 de 116
ORDENA EL TEXTO, REFERENTE AL COMPLEMENTO DIRECTO.
El complemento directo es el elemento gramatical en que recae inmediatamente la acción del verbo; cuando es de persona, lleva la preposición a, y va sin preposición cuando se refiere a animales o cosas.
Actividad 13 de 116
ORDENA ESTA ORACIÓN QUE DEFINE EL COMPLEMENTO INDIRECTO.
El complemento indirecto indica la persona o cosa que recibe la acción del verbo.
Actividad 14 de 116
Identify (ci3.txa)
Actividad 15 de 116
PARTES DE LA ORACIÓN Volver al Menú Principal
Actividad 16 de 116
COMPLETA LOS HUECOS.
Actividad 17 de 116
COMPLEMENTOS DEL VERBO Volver al Menú Principal
Actividad 18 de 116
FillInBlanks (comtxa02.txa)
Actividad 19 de 116
FillInBlanks (comtxa03.txa)
Actividad 20 de 116
Identify (comtxa09.txa)
Actividad 21 de 116
Identify (comtxa10.txa)
Actividad 22 de 116
PON EN ORDEN ESTE CUENTO.
Actividad 23 de 116
Observa y completa la serie de verbos: fíjate bien en la persona gramatical que tiene el verbo que sirve de "pista".
Actividad 24 de 116
RELACIONA ESTOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.
Capacidad de comunicarse con los demás mediante signos orales (o escritos)
Código conocido por los miembros de una comunidad, que permite la comunicación entre ellos.
Quien da la información.
Quien recibe la información.
Contenido de la información.
Conjunto de signos,combinados, con los que se construye el mensaje.
Vía por la que circula el mensaje.
Situación, momento o ambiente en que se encuentran el emisor y el receptor.
LENGUAJE
LENGUA
EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE
CÓDIGO
CANAL
CONTEXTO
Actividad 25 de 116
IDENTIFICA LOS VERBOS.
has comido
volveríamos
habían formado
moví
saliera
describíais
bajes
tomad
resistiréis
bebe
2ª pers. sing. Pret. Perf. Compuesto Indicat.
1ª pers. plur. Condic. Simple Indicat.
3ª pers. plur. Pret. Pluscuamp. Indicat.
1ª pers. sing. Pret. Perf. Simple Indicat.
1ª pers. sing. Pret. Imperf. Subjunt.
2ª pers. plur. Pret. Imperf. Indicat.
2ª pers. sing. Presente Subjunt.
2ª pers. plur. Imperativo
2ª pers. plur. Futuro Simple Indicat.
3ª pers. sing. Presente Indicat.
Actividad 26 de 116
RELACIONA.
Con esta llave abro y cierro fácilmente.
Lucía baila y Cristina aplaude.
Jugaron bien, pero no consiguieron ganar.
¿Vamos andando o cogemos el coche?
¿Oyes bien u oyes mal?
No llueve ni sale el sol.
Salieron e hicieron la compra.
Nosotros hemos ido al cine y al concierto.
Saludó a todos cuando llegó a la fiesta.
No te preocupes si llego tarde.
ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA
ORACIÓN NO COORDINADA
Actividad 27 de 116
HABLAMOS DEL PREDICADO NOMINAL Y DEL PREDICADO VERBAL.
Actividad 28 de 116
Escribe: COPULATIVA o PREDICATIVA, según corresponda a cada oración. ¡Atención!
La luna es un satélite
La niña parece alta
Mi padre es cariñoso
Voy al pasacalles de los cabezudos
Mi favorito es aquél
La charla será a las ocho
Ayer al mediodía estabas en el parque
No estabas en el concierto
Estos niños son caprichosos
Aquel señor parece mi tío
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
predicativa|PREDICATIVA|Predicativa
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
predicativa|PREDICATIVA|Predicativa
predicativa|PREDICATIVA|Predicativa
predicativa|PREDICATIVA|Predicativa
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
copulativa|COPULATIVA|Copulativa
Actividad 29 de 116
RELACIONA LAS PALABRAS CON SU CONCEPTO.
Rama de la lingüística que estudia la forma de las palabras en relación con sus componentes y las posibilidades de combinación de éstos.
Conjunto de signos lingüísticos, o de sonidos articulados con que las personas manifiestan lo que piensan y sienten.
Ciencia que estudia el lenguaje.
Sistema de comunicación verbal propio de un pueblo o nación.
Ciencia que estudia las reglas del lenguaje, sus elementos y sus relaciones.
Parte de la gramática que enseña a escribir correctamente las palabras de una lengua de acuerdo con unas normas.
MORFOLOGÍA
LENGUAJE
LINGÜÍSTICA
LENGUA
GRAMÁTICA
ORTOGRAFÍA.
Actividad 30 de 116
ORDENA ESTAS FRASES REFERENTES A LA DESCRIPCIÓN.
La descripción es un tipo de escrito que explica cómo es un paisaje, una situación o un objeto, seleccionando sus detalles más característicos. Puede formar parte de un relato.
Actividad 31 de 116
ORDENA ESTA FRASE QUE HACE REFERENCIA A LOS DETERMINANTES.
Los determinantes son un grupo de palabras que precisan a qué objetos se refiere el nombre: van situados, generalmente, antes del nombre y concuerdan con él en género y número.
Actividad 32 de 116
FillInBlanks (dictroig.txa)
Actividad 33 de 116
ORDENA ESTE TEXTO SOBRE EL DIPTONGO Y EL TRIPTONGO.
Se forma un diptongo cuando se juntan dos vocales en una misma sílaba, siendo una de ellas fuerte (a, e, o) y la otra débil (i, u), o las dos débiles. Y se forma un triptongo cuando se juntan tres vocales en una misma sílaba, en este orden: la primera, débil (i, u), la segunda, fuerte (a, e, o) y la tercera, débil (i, u).
Actividad 34 de 116
Identify (diptong3.txa)
Actividad 35 de 116
BUSCA LAS 9 CLASES DE PALABRAS O PARTES DE LA ORACIÓN.
COMPLETA LAS FRASES ELIGIENDO LA PALABRA ADECUADA.
Cuando .... terminado, lo dices.
Voy a ver las .... del bosque.
Si no .... la respuesta, consulta.
Las .... pasean a los niños.
Ya he .... mi cama.
Enseguida te ... la pelota.
Este libro es para ....
A ti no te gusta, pero .... grupo favorito es SKA-P.
Cuando llegué, .... te habías ido.
He visto .... examen y has aprobado.
hayas (verbo haber)
hayas (nombre)
hallas
ayas
hecho
echo
mí
mi
tú
tu
Actividad 38 de 116
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CLASE.
Manuel
ardilla
el
esta
azul
hermosa
ella
yo
dormir
soñar
lejos
aquí
a
de
y
pero
NOMBRE
DETERMINANTE
ADJETIVO
PRONOMBRE
VERBO
ADVERBIO
PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN
Actividad 39 de 116
RELACIONA LAS PALABRAS CON SU NÚMERO DE SÍLABAS.
nombre
dirección
que
ideas
alucinación
organizador
pies
ha
cohete
elevado
tarde
basta
importante
otro
ti
cuatro
casas
sílabas
monosílaba
bisílaba
trisílaba
polisílaba
Actividad 40 de 116
RELACIONA CADA ORACIÓN CON SU CLASE.
Ha venido mi abuelo.
No me gusta el bacalao.
¿Ha venido mi abuela?
¿Tienes más pan?
¡Ha llegado mi prima!
¡Qué bonito!
Lee tú.
No salgas a la calle.
Quizá Sergio saliera pronto.
Ojalá Sergio salga pronto.
Ahora desearía tener un buen libro.
Dudo que llegue ya mi prima.
Enunciativa
Interrogativa
Exclamativa
Imperativa
desiderativa
dubitativa
Actividad 41 de 116
RELACIONA.
SEGUIR
TRATAR
CAMIÓN
SALIERON
LÁPIZ
CALZADOS
MÚSICA
DÍSELO
DÍGASELO
SEGUÍAIS
APAGUÉIS
ABRÍAMOS
ESTIÉRCOL
EJÉRCITO
COMARCAS
SALTARON
ASÍ
DESPERDIGÁIS
AGUDA
LLANA
ESDRÚJULA
SOBRESDRÚJULA
Actividad 42 de 116
RELACIONA LAS CLASES Y LAS PALABRAS.
NOMBRE
DETERMINANTE
ADJETIVO
PRONOMBRE
VERBO
ADVERBIO
PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN
PUEBLO
UNA
ALTO
ELLAS
CANTA
PRONTO
A
Y
Actividad 43 de 116
Escribe: VARIABLE o INVARIABLE, según sea la parte de la oración.
NOMBRE
DETERMINANTE
ADJETIVO
PRONOMBRE
VERBO
ADVERBIO
PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN
variable|VARIABLE|Variable
variable|VARIABLE|Variable
variable|VARIABLE|Variable
variable|VARIABLE|Variable
variable|VARIABLE|Variable
invariable|INVARIABLE|Invariable
invariable|INVARIABLE|Invariable
invariable|INVARIABLE|Invariable
Actividad 44 de 116
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CLASE DE DETERMINANTE.
el
las
un
unas
mi
sus
esta
aquellos
dos
cien
primer
trigésimo
algún
muchas
¿qué ...?
¿cuántos ...?
¡qué ...!
¡cuántos ...!
ARTÍCULO DETERMINADO
ARTÍCULO INDETERMINADO.
POSESIVO
DEMOSTRATIVO
NUMERAL CARDINAL
NUMERAL ORDINAL
INDEFINIDO
INTERROGATIVO
EXCLAMATIVO
Actividad 45 de 116
Escribe: DIPTONGO, HIATO, TRIPTONGO, según corresponda.
viernes
vegetación
reír
caerse
cambié
guía
después
limpiáis
apaciguáis
cuídalo
buey
averigüéis
diptongo|DIPTONGO|Diptongo
diptongo|DIPTONGO|Diptongo
hiato|HIATO|Hiato
hiato|HIATO|Hiato
diptongo|DIPTONGO|Diptongo
hiato|HIATO|Hiato
diptongo|DIPTONGO|Diptongo
triptongo|TRIPTONGO|Triptongo
triptongo|TRIPTONGO|Triptongo
diptongo|DIPTONGO|Diptongo
triptongo|TRIPTONGO|Triptongo
triptongo|TRIPTONGO|Triptongo
Actividad 46 de 116
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CLASE.
mí
mi
tú
tu
él
el
si
sí
dé
de
sé
se
té
te
Pronombre pers. 1ª pers.
Determinante posesivo
Pronombre pers. 2ª pers.
Pronombre pers. 3ª pers.
Determinante artículo
Conjunción
Adverbio o pronom. pers. 3ª pers.
Verbo dar
Preposición
Verbo saber o ser
Nombre
Actividad 47 de 116
RELACIONA CADA VERBO CON SU TIEMPO.
yo dije
tú quepas
ella traía
nos. hemos cabido
vos. diríais
ellos huelen
yo oliera
tú habías vivido
ella hubo patinado
nos. jugaremos
vos. habréis leído
ellos habrían ido
pret. perf. simple
pres. subj.
pret. imp. ind.
pret. perf. comp. ind.
condic. simple
pres. ind.
pret. imp. subj.
pret. pluscuamp.
pret. anterior
fut. simple ind.
fut. perf. ind.
condic. comp.
Actividad 48 de 116
RELACIONA CADA VERBO CON SU TIEMPO.
Yo cavaba
Tú hayas olido
Ella cavase
Nos. hubiéramos ido
Lee tú
Ellos huelen
Salir
Yendo
Habido
Yo hube ido
Tú fuiste
Ella hierva
Pret. Imp. Ind.
Pret. Perf. Subj.
Pret. Imp. Subj.
Pret. Plusc. Sub.
Imperativo
Pres. Ind.
Infinitivo
Gerundio
Participio
Pret. Anterior
Pret. Perf. Sim.
Pres. Subj.
Actividad 49 de 116
UNE LA FRASE INCOMPLETA CON SU PALABRA CORRECTA.
Él ... venido.
Voy ... mi casa.
..., sí, ¡pues qué bien!
Cogió aguja ... hilo.
Yo ... ido al río.
...,¡oye!,¡que me estás mojando!.
Hoy ... mucha nieve en las pistas.
..., ¡qué daño!
El disco está ....
Actividad 50 de 116
ESCRIBE LAS COMAS EN LOS LUGARES CORRESPONDIENTES.
Actividad 51 de 116
ORDENA ESTE TEXTO QUE HABLA DE LA RIMA.
La rima consiste en la repetición de algunos sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso. Si se repiten todos los sonidos se llama rima consonante y si se repiten sólo las vocales se llama rima asonante.
Actividad 52 de 116
ORDENA ESTA FRASE SOBRE EL DIÁLOGO.
El diálogo directo reproduce las palabras de los personajes tal y como ellos las dicen. Se pone una raya(-) para indicar que un personaje interviene en la conversación.
Actividad 53 de 116
ORDENA ESTA FRASE REFERENTE A LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.
El lenguaje expositivo ha de ser conciso, es decir, ha de expresar de forma directa lo que quiere decir, evitando el uso de palabras innecesarias y no utilizando frases que repitan lo dicho ya anteriormente.
Actividad 54 de 116
ORDENA ESTE TEXTO.
El lexema es la palabra o parte invariable de la palabra, que puede dar origen a otras, cuyo significado estará relacionado con ella; y el morfema es la parte de la palabra que se le añade al lexema para precisar su significado o para formar palabras nuevas.
Actividad 55 de 116
RELACIONA LA PARTE MAYÚSCULA DE LAS PALABRAS CON SU CONCEPTO.
in-SOL-ación
gat-A
silla-S
flor-ES
DES-coser
higuer-ITAS
plant-É
RE-puesto
campan-ILLA
and-ABA
AMOR-oso
LEXEMA
MORFEMA DE GÉNERO
MORFEMA DE NÚMERO
PREFIJO
SUFIJO
DESINENCIA
Actividad 56 de 116
ORDENA ESTE TEXTO REFERENTE AL SUJETO Y AL PREDICADO DE LA ORACIÓN GRAMATICAL.
La oración está formada por un sujeto y un predicado, entre los que ha de haber concordancia: el sujeto designa la persona, animal o cosa que realiza o experimenta la acción expresada por el verbo; el predicado expresa lo que hace o experimenta el sujeto y está constituido por un verbo en forma personal, que puede estar acompañado por otras palabras.
Actividad 57 de 116
ORDENA ESTE TEXTO SOBRE LA ORACIÓN.
La oración es un grupo de palabras con sentido completo que lleva un verbo en forma personal: si sólo hay un verbo conjugado en forma personal, la oración es simple, y si hay dos o más verbos conjugados en forma personal, la oración es compuesta.
Actividad 58 de 116
RELACIONA.
Tira tú, Elena.
Tira tú, Elena, que se te da mejor.
Machado murió en el exilio.
Yo ya he visto esa película.
Cuando llegué, ya te habías ido.
Las hormigas trepan mientras las arañas tejen.
Guillermo ya había salido de su escondite.
ORACIÓN SIMPLE
ORACIÓN COMPUESTA
Actividad 59 de 116
PON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
Actividad 60 de 116
RELACIONA CADA PAREJA DE PALABRAS CON SU RIMA.
zarzales y maizales
escarcha y alba
amigo y abrigo
mar y soñar
río y frío
pequeños y veremos
viento y contento
viento y quiero
conozco y loco
crié y planté
RIMA CONSONANTE
RIMA ASONANTE
Actividad 61 de 116
RELACIONA.
Palabras agudas
Palabras llanas o graves
Palabras esdrújulas
Palabras sobresdrújulas
Todas las palabras
Llevan la sílaba tónica en último lugar y se acentúan si terminan en vocal, en -n o en -s.
Llevan la sílaba tónica en penúltimo lugar y se acentúan cuando terminan en consonante distinta de -n y -s.
Llevan la sílaba tónica en antepenúltimo lugar, y se acentúan siempre.
Llevan la sílaba tónica antes de la antepenúltima sílaba, y se acentúan siempre.
Tienen una sílaba tónica que se pronuncia con más intensidad que las otras.
Actividad 62 de 116
ORDENA ESTA FRASE REFERENTE AL TEXTO ESCRITO EN VERSO.
Un verso es cada una de las líneas que forman un poema, y una agrupación de versos forman una estrofa.
Actividad 63 de 116
RECUERDA QUE TODOS LOS DETERMINANTES HAN DE ACOMPAÑAR AL NOMBRE.
Artículo determinado
Artículo indeterminado
Posesivo
Demostrativo
Numeral cardinal
Numeral ordinal
Indefinido
Interrogativo
el objeto es conocido ( el ...)
el objeto es desconocido ( una ...)
indica a quién pertenece el objeto ( su ...)
sitúa el objeto en el espacio ( aquel ...)
indica el número exacto de unidades ( tres ...)
indica el orden que ocupa el nombre en una serie ( cuarto ...)
indica su cantidad de manera no exacta ( algunas ...)
pregunta por la naturaleza o el número del nombre ( ¿qué ...?; ¿cuántos ...?
Actividad 64 de 116
FillInBlanks (gentil.txa)
Actividad 65 de 116
FillInBlanks (genum.txa)
Actividad 66 de 116
FillInBlanks (gj.txa)
Actividad 67 de 116
Bienvenidos a Conceptos y Actividades de Lengua I Volver al Menú Principal
Actividad 68 de 116
Bienvenidos a Conceptos y actividades de Lengua II Volver al menú principal
Actividad 69 de 116
FillInBlanks (gugu.txa)
Actividad 70 de 116
Complete (h.txa)
Actividad 71 de 116
ORDENA ESTE TEXTO SOBRE LOS HIATOS.
Se forma un hiato cuando dos vocales que se escriben juntas en una palabra pertenecen a sílabas distintas; puede formarse con dos vocales fuertes (a, e, o), o con una débil (i, u) acentuada y otra fuerte.
Actividad 72 de 116
Identify (hiato1.txa)
Actividad 73 de 116
ELIGE LA PALABRA CORRECTA PULSANDO EN EL CURSOR DE LA VENTANA
Actividad 74 de 116
ORDENA LOS VERSOS DEL ROMANCE.
Actividad 75 de 116
Identify (lexemas.txa)
Actividad 76 de 116
ORDENA ESTE TEXTO REFERIDO A LAS LEYENDAS.
Las leyendas son narraciones que relatan sucesos fantásticos, o basados en hechos históricos, o tradicionales, pero casi nunca verdaderos.
Actividad 77 de 116
FillInBlanks (lly.txa)
Actividad 78 de 116
En una línea aproximada a la Ed. Anaya.
CONCEPTOS Y ACTIVIDADES I -Repaso General- CONCEPTOS Y ACTIVIDADES II -Repaso General- ORTOGRAFÍA Repaso General La Oración Morfología de la Palabra Ortografía-Palabras Las Partes de la Oración Complementos del Verbo Ortografía-Texto Las Sílabas y la Palabra El Verbo y su Conjugación EL VERSO Y LA CANCIÓN
Actividad 79 de 116
MORFOLOGÍA Volver al Menú Principal
Actividad 80 de 116
ORDENA ESTE TEXTO RELACIONADO CON LA NARRACIÓN.
En la narración se cuenta o relata algo real o fantástico. En ella podemos distinguir: 1º: los personajes que intervienen 2º: las acciones o sucesos que se cuentan 3º: el tiempo que dura y la época en que transcurre la acción 4º: el espacio o lugar en que ocurre la acción.
Actividad 81 de 116
ORDENA ESTA FRASE REFERENTE AL NOMBRE.
El nombre es una palabra variable que designa cosas concretas, que pueden ser percibidas por los sentidos, o cosas abstractas, que son captadas por el pensamiento.
Actividad 82 de 116
LA ORACIÓN Volver al Menú Principal
Actividad 83 de 116
ORDENA ESTE TEXTO QUE HABLA DE LAS ORACIONES COORDINADAS.
Oraciones coordinadas son las oraciones compuestas formadas por dos o más oraciones simples que tienen significado por sí mismas; suelen estar unidas por las conjunciones: y, e, ni, o, u, pero ...
Actividad 84 de 116
ORDÉNALAS ALFABÉTICAMENTE.
abrigado abrigo abrirá bonito botón centrar centro ejemplo fuente función humedad humo jugo juguete susto sustraer visera vista yegua zumo
Actividad 85 de 116
FillInBlanks (ortcomp.txa)
Actividad 86 de 116
Bienvenidos a las Actividades de Ortografía Volver al menú principal
Actividad 87 de 116
ORTOGRAFÍA-PALABRAS Volver al Menú Principal
Actividad 88 de 116
ORTOGRAFÍA-TEXTOS Volver al Menú Principal
Actividad 89 de 116
FillInBlanks (parencom.txa)
Actividad 90 de 116
Actividad 91 de 116
FillInBlanks (portoni.txa)
Actividad 92 de 116
Identify (prefijos.txa)
Actividad 93 de 116
FillInBlanks (puntsig3.txa)
Actividad 94 de 116
Identify (recdet.txa)
Actividad 95 de 116
RELACIONA
Los verbos que no llevan ni LL ni Y en el infinitivo, cuando representan ese sonido se escriben con ...
Los verbos que no llevan ni B ni V en el infinitivo, cuando representan ese sonido se escriben con ...
Los verbos que no tienen G ni J en el infinitivo, cuando representan ese sonido se escriben con ...
Delante de las sílabas pla, plo, pre, pri, pro, se escribe ...
Los verbos que terminan en -bir, se escriben con ...
Las palabras que empiezan por adv- se escriben con ...
Los verbos terminados en -ger, -gir se escriben con ...
Y
V, menos el Pret. Imperf. de Indicat
J
EX
B, menos hervir, servir y vivir
V
G, menos tejer y crujir
H
ES
B
G
Actividad 96 de 116
ORDENA ESTA ORACIÓN QUE DEFINE EL CONCEPTO DE ROMANCE.
Un romance es una estrofa formada por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los pares y sin rima en los impares.
Actividad 97 de 116
FillInBlanks (sigpun.txa)
Actividad 98 de 116
LAS SÍLABAS Y LA PALABRA Volver al Menú Principal
Actividad 99 de 116
Señala las palabras bisílabas.
nombre dirección que ideas alucinación organizador pies ha cohete elevado tarde basta importante otro ti cuatro casas sílabas había hoy búho buitre meteorología estiaje
Actividad 100 de 116
Señala las palabras polisílabas.
nombre dirección que ideas alucinación organizador pies ha cohete elevado tarde basta importante otro ti cuatro casas sílabas había hoy búho buitre meteorología estiaje
Actividad 101 de 116
Señala las palabras trisílabas.
nombre dirección que ideas alucinación organizador pies ha cohete elevado tarde basta importante otro ti cuatro casas sílabas había hoy búho buitre meteorología estiaje
Actividad 102 de 116
Actividad 103 de 116
Identify (sufijos.txa)
Actividad 104 de 116
COMPLETA
Actividad 105 de 116
FillInBlanks (sujpro1.txa)
Actividad 106 de 116
FillInBlanks (sx.txa)
Actividad 107 de 116
ORDENA ESTE TEXTO REFERENTE A LA OBRA TEATRAL
Una obra teatral o dramática es un texto escrito para ser representado por actores en un escenario, con los decorados y las ropas adecuadas a la época en que se desarrolla la acción. La historia se resuelve a través de diálogos, en distintas escenas; una escena o varias constituyen un acto. En una obra suele haber de uno atres actos y cada uno de ellos acaba con la bajada del telón.
Actividad 108 de 116
FillInBlanks (texdia62.txa)
Actividad 109 de 116
FillInBlanks (tilde4.txa)
Actividad 110 de 116
FillInBlanks (tildhiat.txa)
Actividad 111 de 116
FillInBlanks (verbaux2.txa)
Actividad 112 de 116
FillInBlanks (verbjcc.txa)
Actividad 113 de 116
EL VERBO-CONJUGACIÓN Volver al Menú Principal
Actividad 114 de 116
FÍJATE EN LA INFORMACIÓN DE LAS VENTANILLAS.
Actividad 115 de 116
FillInBlanks (verby.txa)
Actividad 116 de 116
EN LOS VERBOS ......
La persona
El número
El tiempo
modo indicativo
modo subjuntivo
modo imperativo
tiempo perfecto
tiempo imperfecto
indica quién realiza la acción (yo, tú, él ...)
dice si el sujeto es una persona o varias (singular, plural)
informa del momento en que se produce la acción (presente, pretérito, futuro)
presenta la acción con objetividad, como es en la realidad (aprendo)
presenta la acción con duda, deseo, temor, etc (quizá llueva)
da una orden o hace un ruego (salid de aquí)
la acción del verbo ha terminado (habló)
la acción del verbo no ha terminado (hablaba, hablaré ...)
