A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
Actividad 3 de 83
SEÑALA LOS NOMBRES ABSTRACTOS: DESIGNAN ALGO INMATERIAL QUE NO PODEMOS PERCIBIR POR LOS SENTIDOS.
María Valencia Ebro España Mulhacén Europa Atlántico esperanza preocupación esfuerzo paz belleza bondad amor árbol pared tobogán ascensor pantalón río
Actividad 4 de 83
Identify (adver.txa)
Actividad 5 de 83
RELACIONA.
ahora
antes
después
hoy
ayer
mañana
siempre
nunca
pronto
tarde
luego
aquí
ahí
allí
cerca
lejos
dentro
fuera
delante
detrás
arriba
abajo
encima
debajo
despacio
así
bien
mal
regular
deprisa
adrede
aposta
generosamente
pacíficamente
a
con
de
en
por
contra
Adverbio de modo
Adverbio de lugar
Adverbio de tiempo
Preposición
Actividad 6 de 83
Identify (adx.txa)
Actividad 7 de 83
SEÑALA LAS PALABRAS QUE SEAN AGUDAS.
allí campeón compás árbol césped éxito abróchalo esdrújula llana aguda último farol reloj cráter cárcel páginas alumna óseo prohibir cuaderno
Actividad 8 de 83
SEÑALA LAS PALABRAS QUE SEAN LLANAS.
allí campeón compás árbol césped éxito abróchalo esdrújula llana aguda último farol reloj cráter cárcel páginas alumna óseo prohibir cuaderno
Actividad 9 de 83
SEÑALA LAS PALABRAS QUE SEAN ESDRÚJULAS.
allí campeón compás árbol césped éxito abróchalo esdrújula llana aguda último farol reloj cráter cárcel páginas alumna óseo prohibir cuaderno
Actividad 10 de 83
Señala los artículos determinados.
el la los las un una unos unas
Actividad 11 de 83
Señala los artículos indeterminados.
el la los las un una unos unas
Actividad 12 de 83
Señala los artículos.
el la los las un una unos unas este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas mi tu su mis tus sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra su sus suyo suyas tuyo tuyas algún ninguna todos otras muchos pocas tantos varias cualquier bastantes dos diez cien mil nueve mil veintidós primer tercer décimo quinto vigésimo trigésimo
Actividad 13 de 83
FillInBlanks (bv.txa)
Actividad 14 de 83
FillInBlanks (bv1.txa)
Actividad 15 de 83
RELACIONA CADA ORACIÓN CON SU CLASE.
Ha venido mi abuela
No me gusta el bacalao
¿Ha venido el tío Julio?
¿No tiene suelto?
¡Ha venido Patricia!
¡No está aquí!
Ve con tus amigos
No salgas a la calle
ENUNCIATIVA
INTERROGATIVA
EXCLAMATIVA
IMPERATIVA
Actividad 16 de 83
SEÑALA LOS NOMBRES COLECTIVOS: SON LOS QUE, EN SINGULAR, DESIGNAN UN CONJUNTO DE ELEMENTOS.
PUEDES CONSULTAR LOS DETERMINANTES HACIENDO CLIC EN LA CLASE QUE TE INTERESE.
artículos determinados
artículos indeterminados
det. demostrativos
det. posesivos
det. indefinidos
det. numerales cardinales
det. numerales ordinales
el - la - los - las
un - una - unos - unas
este - esta - estos - estas - ese - esa - esos - esas - aquel - aquella - aquellos - aquellas
mi - tu - su - mis - tus - sus - nuestro - nuestra - nuestros - nuestras - vuestro - vuestra - vuestros - vuestras - suyo - suya - suyos - suyas
algún - alguna - ningún - ningunos - todo - todas - otro - otros - ciertos - mucha - muchos - tanto - diversos - varios - cualquier - cualquiera - bastantes - cada - etc
un - una - dos - tres - diez - treinta - cien - mil - novecientos mil - etc
primer - segundo - tercer - tercero - quinto - sexto - décimo - vigésimo - trigésimo - cuadragésimo - quincuagésimo - centésimo - etc
Actividad 18 de 83
HAZ CLIC DONDE DESEES CONSULTAR.
Las vocales débiles son ...
Las vocales fuertes son ...
Un diptongo se forma ...
Un hiato se forma ...
i - u
a - e - o
cuando en una sola sílaba se juntan una vocal débil y otra fuerte o las dos débiles. Ejemplo: peine, ruido
cuando dos vocales se juntan en una palabra pero se pronuncian en sílabas distintas (hiato significa separación). Se forma con dos vocales fuertes o con una débil con tilde y otra fuerte. Ejemplo: poeta, tía.
Actividad 19 de 83
SI QUIERES PUEDES CONSULTAR, CLIQUEANDO DONDE TE INTERESE.
El lexema ...
El morfema ...
El prefijo ...
El sufijo ...
...es la palabra o parte invariable de la palabra que puede dar origen a otras que tendrán un significado relacionado con ella. Ejemplo: GAT-as
...es la parte de la palabra que se añade al lexema para precisar su significado o formar palabras nuevas. Ejemplo: freg-ONA
...va delante del lexema. Ejemplo: DES-hacer
...va detrás del lexema. Ejemplo: mir-ABA
Actividad 20 de 83
CONSULTA HACIENDO CLIC DONDE TE INTERESE.
Son palabras agudas
Son palabras llanas
Son palabras esdrújulas
las que tienen su sílaba tónica en último lugar. Llevan tilde cuando terminan en VOCAL, en N o en S. Ejemplo: campeón, compás, allí.
las que tienen su sílaba tónica en penúltimo lugar. Llevan tilde cuando terminan en CONSONANTE, QUE NO SEA ni N ni S. Ejemplo: árbol, césped.
las que tienen su sílaba tónica en antepenúltimo lugar. Se acentúan siempre. Ejemplo: éxito, esdrújula.
Actividad 21 de 83
PUEDES CONSULTAR LOS TIEMPOS DE LOS VERBOS, HACIENDO CLIC EN LOS QUE TE INTERESEN
infinitivo
gerundio
participio
presente indicativo
pret. imperf. indic.
pret. perfecto simple
futuro simple
condicional simple
pret. perf. compuesto
pret. pluscuam. indic.
preter. anterior
futuro perfecto
condicional compuesto
presente subjuntivo
pret. imperf. subjunt.
pret. pluscuamp. subjunt.
pret. perfecto subjunt.
imperativo
cantar
cantando
cantado
yo canto - tú cantas ...
yo cantaba - tú cantabas ...
yo canté - tú cantaste ...
yo cantaré - tú cantarás ...
yo cantaría - tú cantarías ...
yo he cantado - tú has cantado ...
yo había cantado - tú habías cantado ...
yo hube cantado - tú hubiste cantado ...
yo habré cantado - tú habrás cantado ...
yo habría cantado - tú habrías cantado ...
yo cante - tú cantes ...
yo cantara o cantase - tú cantaras o cantases ...
yo hubiera o hubiese cantado - tú hubieras o hubieses cantado ...
yo haya cantado - tú hayas cantado ...
canta tú - cante él - cantad vosotros - canten ellos
Actividad 22 de 83
FillInBlanks (copa.txa)
Actividad 23 de 83
Señala los determinantes demostrativos.
el la los las un una unos unas este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas mi tu su mis tus sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra su sus suyo suyas tuyo tuyas algún ninguna todos otras muchos pocas tantos varias cualquier bastantes dos diez cien mil nueve mil veintidós primer tercer décimo quinto vigésimo trigésimo
Actividad 24 de 83
Relaciona cada palabra con su tipo de determinante.
el
tu
aquel
tres
muchos
unas
nuestra
esta
quinto
algunos
artículo
posesivo
demostrativo
numeral
indefinido
Actividad 25 de 83
Identify (det2.txa)
Actividad 26 de 83
RELACIONA LOS DETERMINANTES CON SU FUNCIÓN.
Artículos determinados
Artículos indeterminados
Det. demostrativos
Det. posesivos
Det. numerales cardinales
Det. numerales ordinales
Det. indefinidos
Indican que el nombre al que acompañan es conocido
Indican que el nombre al que acompañan no es conocido
Indican la proximidad o lejanía del nombre al que acompañan
Indican a quién pertenece el objeto designado por el nombre
Dicen con exactitud la cantidad de cosas designadas por el nombre
Indican el lugar que ocupa en una serie lo designado por el nombre
Indican una cantidad imprecisa, no exacta, de lo designado por el nombre
Actividad 27 de 83
FillInBlanks (dia1.txa)
Actividad 28 de 83
Identify (dipt1.txa)
Actividad 29 de 83
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CLASE.
Manuel
ardilla
el
esta
azul
hermosa
ella
yo
dormir
soñar
lejos
aquí
a
de
y
pero
NOMBRE
DETERMINANTE
ADJETIVO
PRONOMBRE
VERBO
ADVERBIO
PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN
Actividad 30 de 83
RELACIONA LAS PALABRAS CON SU NÚMERO DE SÍLABAS.
nombre
dirección
que
ideas
alucinación
organizador
pies
ha
cohete
elevado
tarde
basta
importante
otro
ti
cuatro
casas
sílabas
monosílaba
bisílaba
trisílaba
polisílaba
Actividad 31 de 83
Escribe el lexema de EMPANADA:
Escribe el morfema prefijo de EMPANADA:
Escribe el morfema sufijo de EMPANADA:
pan|PAN
em|EM
ada|ADA
Actividad 32 de 83
ESCRIBE SU FEMENINO.
pato
pintor
poeta
actor
hombre
yerno
padre
caballo
toro
héroe
gallo
sacerdote
pata|PATA
pintora|PINTORA
poetisa|POETISA
actriz|ACTRIZ
mujer|MUJER
nuera|NUERA
madre|MADRE
yegua|YEGUA
vaca|VACA
heroína|HEROÍNA
gallina|GALLINA
sacerdotisa|SACERDOTISA
Actividad 33 de 83
RELACIONA LOS GENTILICIOS CON LA LOCALIDAD DE ORIGEN A LA QUE SE REFIEREN.
Salamanca
Valladolid
Palencia
Lugo
Burgos
Oviedo
San Sebastián
Huesca
Teruel
Tarragona
Ávila
Jaén
Cádiz
Huelva
Cuenca
Tenerife
salmantino
vallisoletano
palentino
lucense
burgalés
ovetense
donostiarra
oscense
turolense
tarraconense
abulense
jienense
gaditano
onubense
conquense
tinerfeño
Actividad 34 de 83
Monasterio de San Millán de la Cogolla: cuna del castellano.
Actividad 35 de 83
El Nombre y el Adjetivo Los Determinantes Los Pronombres Personales y Los Verbos El Adverbio y la Preposición Las Palabras, la Oración y un Romance MENÚ PRINCIPAL
Actividad 36 de 83
Complete (h.txa)
Actividad 37 de 83
Identify (hia1.txa)
Actividad 38 de 83
FillInBlanks (homof1.txa)
Actividad 39 de 83
FillInBlanks (homof2.txa)
Actividad 40 de 83
Marca los determinantes indefinidos.
el la los las un una unos unas este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas mi tu su mis tus sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra su sus suyo suyas tuyo tuyas algún ninguna todos otras muchos pocas tantos varias cualquier bastantes dos diez cien mil nueve mil veintidós primer tercer décimo quinto vigésimo trigésimo
Actividad 41 de 83
Identify (indx.txa)
Actividad 42 de 83
FillInBlanks (jg.txa)
Actividad 43 de 83
ESCRIBE EL LEXEMA.
pepinillo
cursillo
coral
teatral
reanimar
inactivo
desconocido
graciosa
ganadería
atardecer
desgranar
enlazar
finura
guitarrista
pepin|PEPIN
curs|CURS
cor|COR
teatr|TEATR
anim|ANIM
act|ACT
conoc|CONOC
graci|GRACI
ganad|GANAD
tard|TARD
gran|GRAN
laz|LAZ
fin|FIN
guitarr|GUITARR
Actividad 44 de 83
ESCRIBE EN FEMENINO LOS GRUPOS NOMINALES.
un caballo negro
el hijo agradecido
un ciudadano inglés
un alumno inteligente
cierto autor desconocido
el hermano impaciente
una yegua negra|UNA YEGUA NEGRA
la hija agradecida|LA HIJA AGRADECIDA
una ciudadana inglesa|UNA CIUDADANA INGLESA
una alumna inteligente|UNA ALUMNA INTELIGENTE
cierta autora desconocida|CIERTA AUTORA DESCONOCIDA
la hermana impaciente|LA HERMANA IMPACIENTE
Actividad 45 de 83
GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA MORFOLOGÍA
Actividad 46 de 83
Escribe: INDICATIVO, SUBJUNTIVO, IMPERATIVO, según corresponda.
El hablante expone una acción sin que intervenga su forma de pensar o sus sentimientos: "Salieron a las ocho". Es el modo ...
El hablante presenta una acción que expresa duda, temor, deseo ...: "Quizá lleguemos a tiempo". Es el modo ...
El hablante expresa una orden, petición o prohibición: "Come toda la sopa". Es el modo ...
indicativo|INDICATIVO
subjuntivo|SUBJUNTIVO
imperativo|IMPERATIVO
Actividad 47 de 83
RELACIONA CADA PALABRA CON SU CLASE DE MORFEMA.
gat-o
raton-es
des-hacer
re-poner
flequ-illo
freg-ona
mir-aba
dec-ía
perro-s
abuel-a
morfema de género
morfema de número
prefijo
sufijo
desinencia (en los verbos)
Actividad 48 de 83
Identify (nomb1.txa)
Actividad 49 de 83
Marca los determinantes numerales.
el la los las un una unos unas este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas mi tu su mis tus sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra su sus suyo suyas tuyo tuyas algún ninguna todos otras muchos pocas tantos varias cualquier bastantes dos diez cien mil nueve mil veintidós primer tercer décimo quinto vigésimo trigésimo
Actividad 50 de 83
ESCRIBE LOS NÚMEROS CON LETRAS.
100.000
32.425
10º
13º
1.005.017
20º
cien mil|CIEN MIL
treinta y dos mil cuatrocientos veinticinco|TREINTA Y DOS MIL CUATROCIENTOS VEINTICINCO
décimo|DÉCIMO
décimo tercero|DÉCIMO TERCERO
un millón cinco mil diecisiete|UN MILLÓN CINCO MIL DIECISIETE
vigésimo|VIGÉSIMO
Actividad 51 de 83
Escribe: PRIMERA, SEGUNDA, TERCERA, según sea la persona en la que está el verbo.
Le presté mi bicicleta.
¿Cuándo escribiste ese poema?
Esta tierra es sagrada para mi pueblo.
Los coches circulan por la derecha.
Volvísteis a vuestro país de origen.
Vamos al parque.
1ª|primera|PRIMERA
2ª|segunda|SEGUNDA
3ª|tercera|TERCERA
3ª|tercera|TERCERA
2ª|segunda|SEGUNDA
1ª|primera|PRIMERA
Actividad 52 de 83
Las Sílabas y la Palabra La Palabra: Ortografía El Texto: Ortografía MENÚ PRINCIPAL
Actividad 53 de 83
ESCRIBE SU PLURAL.
café
mes
reptil
cañón
paréntesis
jabalí
lunes
voz
verdad
esquí
túnel
análisis
cafés
meses
reptiles
cañones
paréntesis
jabalíes
lunes
voces
verdades
esquís
túneles
análisis
Actividad 54 de 83
Actividad 55 de 83
Señala los determinantes posesivos.
el la los las un una unos unas este esta estos estas ese esa esos esas aquel aquella aquellos aquellas mi tu su mis tus sus nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra su sus suyo suyas tuyo tuyas algún ninguna todos otras muchos pocas tantos varias cualquier bastantes dos diez cien mil nueve mil veintidós primer tercer décimo quinto vigésimo trigésimo
Actividad 56 de 83
Identify (pref1.txa)
Actividad 57 de 83
ORDENA LAS PREPOSICIONES (PALABRAS INVARIABLES QUE ENLAZAN PALABRAS) ALFABÉTICAMENTE.
a ante bajo con contra de desde en entre hacia hasta para por según sin sobre tras
Actividad 58 de 83
Identify (prep2.txa)
Actividad 59 de 83
SEÑALA LOS NOMBRES PROPIOS: SE REFIEREN A UN SER EN PARTICULAR, PARA DIFERENCIARLO DE LOS DEMÁS.
María Valencia Ebro España Mulhacén Europa Atlántico esperanza preocupación esfuerzo paz belleza bondad amor árbol pared tobogán ascensor pantalón río
Actividad 60 de 83
RELACIONA LOS PRONOMBRES PERSONALES CON SU PERSONA, GÉNERO Y NÚMERO.
yo
tú
él
ella
nosotros
nosotras
vosotros
vosotras
ellos
ellas
1ª persona singular
2ª persona singular
3ª persona singular masculino
3ª persona singular femenino
1ª persona plural masculino
1ª persona plural femenino
2ª persona plural masculino
2ª persona plural femenino
3ª persona plural masculino
3ª persona plural femenino
Actividad 61 de 83
Identify (proper.txa)
Actividad 62 de 83
SEÑALA LOS PRONOMBRES PERSONALES.
yo tú él ella nosotros nosotras vosotros vosotras ellos ellas cantar saber vivir bebiendo habíamos escrito olvidado hay soy mar azúcar viajáis volviste cerrabas carnaval está esta ejemplos arena comido
Actividad 63 de 83
SEÑALA LOS VERBOS.
yo tú él ella nosotros nosotras vosotros vosotras ellos ellas cantar saber vivir bebiendo habíamos escrito olvidado hay soy mar azúcar viajáis volviste cerrabas carnaval está esta ejemplos arena comido
Actividad 64 de 83
FillInBlanks (punco1.txa)
Actividad 65 de 83
FillInBlanks (punco2.txa)
Actividad 66 de 83
FillInBlanks (punico.txa)
Actividad 67 de 83
FillInBlanks (punt1.txa)
Actividad 68 de 83
FillInBlanks (puntsig.txa)
Actividad 69 de 83
ESCRIBE LAS PALABRAS, COMPLETÁNDOLAS CON R o RR.
ciga-a
hon-ado
En-ique
al-ededor
is-aelita
en-edo
-espeto
ciga-o
cigarra|CIGARRA
honrado|HONRADO
Enrique|ENRIQUE
alrededor|ALREDEDOR
israelita|ISRAELITA
enredo|ENREDO
respeto|RESPETO
cigarro|CIGARRO
Actividad 70 de 83
Ordena el poema.
Actividad 71 de 83
Escribe si la palabra es: MONOSÍLABA, BISÍLABA, TRISÍLABA O POLISÍLABA.
haz
sol
cuadro
farol
dominó
coleta
asustadizo
alucinación
monosílaba|MONOSÍLABA
monosílaba|MONOSÍLABA
bisílaba|BISÍLABA
bisílaba|BISÍLABA
trisílaba|TRISÍLABA
trisílaba|TRISÍLABA
polisílaba|POLISÍLABA
polisílaba|POLISÍLABA
Actividad 72 de 83
Identify (suf1.txa)
Actividad 73 de 83
ESCRIBE EL SUJETO DE LA ORACIÓN GRAMATICAL.
Su boda sorprendió a todos los compañeros
El paisaje alegraba los sentidos de los transeúntes
Los paseos son recomendables para la salud
Vosotros os habéis esforzado
Los trabajadores de la fábrica se han manifestado
Su boda|su boda|SU BODA
El paisaje|el paisaje|EL PAISAJE
Los paseos|los paseos|LOS PASEOS
Vosotros|vosotros|VOSOTROS
Los trabajadores de la fábrica|los trabajadores de la fábrica|LOS TRABAJADORES DE LA FÁBRICA
Actividad 74 de 83
ESCRIBE EL PREDICADO DE LA ORACIÓN GRAMATICAL.
Su boda sorprendió a todos los compañeros
El paisaje alegraba los sentidos de los transeúntes
Los paseos son recomendables para la salud
Vosotros os habéis esforzado
Los trabajadores de la fábrica se han manifestado
sorprendió a todos los compañeros|SORPRENDIÓ A TODOS LOS COMPAÑEROS
alegraba los sentidos de los transeúntes|ALEGRABA LOS SENTIDOS DE LOS TRANSEÚNTES
son recomendables para la salud|SON RECOMENDABLES PARA LA SALUD
os habéis esforzado|OS HABÉIS ESFORZADO
se han manifestado|SE HAN MANIFESTADO
Actividad 75 de 83
RELACIONA: se escribe x antes de las sílabas PLA, PLO, PRE, PRI, PRO.
e-planada
e-playarse
e-plorador
e-plosivo
e-plotar
e-presar
e-primidor
e-propiar
e-pléndido
e-pontáneo
e-pectador
e-pectación
e-pectro
e-plicar
Actividad 76 de 83
FillInBlanks (til1.txa)
Actividad 77 de 83
Identify (ton1.txa)
Actividad 78 de 83
REPASA LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN: CONSULTA.
Las palabras agudas
Las palabras llanas
Las palabras esdrújulas
tienen su sílaba tónica en último lugar. Llevan tilde cuando terminan en VOCAL, en N o en S. Ejemplo: campeón, compás, allí.
tienen su sílaba tónica en penúltimo lugar. Llevan tilde cuando terminan en CONSONANTE, QUE NO SEA ni N ni S. Ejemplo: árbol, césped.
tienen su sílaba tónica en antepenúltimo lugar. Se acentúan siempre. Ejemplo: éxito, esdrújula.
Actividad 79 de 83
¿Cuáles son las partes variables de la oración?
NOMBRE DETERMINANTE ADJETIVO PRONOMBRE VERBO ADVERBIO PREPOSICIÓN CONJUNCIÓN
Actividad 80 de 83
RELACIONA.
Quizá compre esa casa.
Todos somos buenos amigos.
Ojalá le toque la lotería.
Copiad ese texto.
No vuelven hasta mañana.
Tú, recoge los juguetes.
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
Actividad 81 de 83
FillInBlanks (ver2.txa)
Actividad 82 de 83
ESCRIBE.
1ª pers. sing. pres. ind. del verbo haber
2ª pers. sing. pret. imp. ind. del verbo cantar
3ª pers. sing. pret. perf. simple del verbo beber
1ª pers. plur. fut. simple del verbo vivir
2ª pers. plur. condic. simple del verbo haber
3ª pers. plur. pres. subj. del verbo cantar
infinitivo del verbo beber
participio del verbo vivir
gerundio del verbo haber
yo he|YO HE
tú cantabas|TÚ CANTABAS
él bebió|ella bebió|él/ella bebió|ÉL BEBIÓ|ELLA BEBIÓ
