Proyecto Educativo: VAMOS AL RESCATE

Datos Generales

Nombre del Proyecto	VAMOS AL RESCATE
Asunto/Problema	LAS NARRACIONES
Escenario	Comunidad
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Inclusión

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1. Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Fomentar la lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración, promoviendo la diversidad lingüística y cultural.
Pensamiento matemático	Identificar patrones y secuencias en las narraciones y mitos.
Ciencia y cultura	Conocer y valorar las historias tradicionales y su contexto cultural.
Desarrollo personal, social y afectivo	Fomentar la inclusión, respeto por la diversidad y la valoración de distintas formas de narrar.
Expresión y apreciación artísticas	Promover la dramatización y creación de narraciones propias.

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2. Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Asegurar la participación activa de todos los niños, valorando su diversidad cultural y lingüística.
Diversidad cultural y lingüística	Reflexionar sobre la riqueza cultural y lingüística en México a través de las narraciones tradicionales.
Formación ciudadana	Fomentar el respeto, la empatía y la valoración de las historias de diferentes comunidades.

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3. Metodología

• Basada en problemas: Los niños participan en actividades que los llevan a explorar, analizar y resolver situaciones relacionadas con las narraciones tradicionales y su valor cultural.

• Aprendizaje activo: Uso de juegos, dramatizaciones, talleres de narración y análisis.

• Inclusión: Adaptaciones para atender a la diversidad, promoviendo la participación de todos.

• Contextualización: Conexión de las narraciones con su comunidad y su vida cotidiana.

• Reflexión: Espacios para dialogar y valorar la diversidad cultural y lingüística.

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4. Secuencias didácticas semanales (5 días)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: ¿Qué son las narraciones?	- Lectura colectiva de una leyenda o mito local.<br>- Charla sobre su significado y origen.<br>- Preguntas para activar conocimientos previos.	Reflexión: ¿Qué nos enseñan las narraciones?
Martes	Exploración: ¿Qué personajes y escenarios hay en las narraciones?	- Análisis de personajes y escenarios.<br>- Comparación con historias que conocen.<br>- Dibujo o dramatización de un personaje.	Compartir: Presentar su dibujo o dramatización.
Miércoles	Investigación: Diversidad de narraciones en México	- Escuchar narraciones en diferentes lenguas indígenas y comunidades.<br>- Reflexión sobre la riqueza cultural y lingüística.	Discusión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad?
Jueves	Creación: Inventar su propia narración	- Taller de creación de historias propias o adaptaciones.<br>- Uso de elementos tradicionales y culturales.	Presentación: Compartir su narración con la clase.
Viernes	Evaluación y cierre: ¿Qué aprendimos?	- Juego de preguntas y respuestas sobre las narraciones.<br>- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las historias culturales.	Cierre: Elaboración de un mural colectivo con lo aprendido.

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5. Contenidos específicos por área

Lenguajes

Contenidos	Actividades
Lectura y análisis de mitos y leyendas	Lectura en voz alta, análisis de personajes y moralejas.
Valorar la diversidad lingüística	Escuchar narraciones en diferentes lenguas indígenas y dialectos.
Disfrute y valoración	Dramatizaciones, ilustraciones y relatos propios.

Saberes

Saberes	Acciones
Conocimiento de narraciones tradicionales y su contexto cultural	Investigar y compartir historias de su comunidad.
Reconocimiento de la diversidad cultural en México	Comparar narraciones de diferentes regiones y lenguas.

Ética

Valores	Prácticas
Respeto por las historias y culturas ajenas	Escuchar y valorar las narraciones de otros.
Inclusión y respeto por la diversidad	Participar activamente en actividades, sin discriminación.

Humano

Aptitudes	Desarrollo
Empatía y valoración cultural	Reflexionar sobre la importancia de las historias en la identidad.
Creatividad y expresión	Inventar y compartir narraciones propias.

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6. Campos formativos destacados

Campo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollo de habilidades lectoras, analíticas y expresivas.
Pensamiento matemático	Reconocer patrones en las narraciones.
Ciencia y cultura	Valoración de la riqueza cultural y lingüística de México.
Desarrollo personal, social y afectivo	Fomentar el respeto, la inclusión y la empatía.
Expresión y apreciación artísticas	Dramatización, ilustración y creación de narraciones.

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7. Consideraciones finales

• Adaptaciones y diversidad: Modificar actividades según las necesidades de los niños, incluyendo soportes visuales, auditivos y kinestésicos.

• Participación comunitaria: Involucrar a las familias y comunidades en la valoración y transmisión de narraciones tradicionales.

• Evaluación: Procesos de observación, portafolio de trabajos y participación en actividades grupales.

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Este proyecto busca fortalecer la valoración de las narraciones tradicionales, promoviendo la inclusión, el respeto por la diversidad cultural y lingüística, y el desarrollo integral de niños y niñas de 10 años en su contexto comunitario.