Proyecto Educativo: Semana Loca Día del Niño

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Datos Generales

Nombre del Proyecto	Semana Loca Día del Niño
Escenario	Aula
Asunto/Problema	Aspectos relacionados con el Día del Niño
Metodología	Comunitaria
Ejes articuladores	Vida saludable
Contenidos de Lenguajes	Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Contenidos de Saberes	Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, alimentación saludable, cambios en la pubertad, prácticas culturales y decisiones para la salud y el cuidado del medio ambiente
Contenidos de Ética	Toma de decisiones asertivas, respeto y valoración de las expresiones culturales y afectivas
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo, Desarrollo personal y social
Ejes articuladores	Vida saludable, Cultura, Afectividad, Creatividad

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Secuencias Didácticas: Planificación de la Semana

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre	Objetivos específicos	Actividades principales
Lunes	Presentación del proyecto: "Semana Loca Día del Niño"	*Explorar ideas y experiencias relacionadas con el Día del Niño*	Compartir en grupo lo que esperan aprender y celebrar	- Reconocer la importancia del Día del Niño.<br>- Identificar manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con niños.	- Rueda de presentación: cada niño comparte qué le gusta del Día del Niño.<br>- Cuento participativo: "El mundo mágico de los niños".
Martes	Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales	*Dialogar sobre diferentes expresiones culturales (cuentos, canciones, juegos)*	Dibujar una manifestación cultural que les guste	- Diferenciar entre fantasía y realidad en expresiones culturales.<br>- Valorar las manifestaciones culturales infantiles.	- Visualización de videos cortos y cuentos con elementos fantásticos.<br>- Actividad de dibujo: crear una escena que combine fantasía y realidad.
Miércoles	Exploración del cuerpo humano y su funcionamiento	*Relacionar la estructura y funciones del cuerpo con actividades cotidianas*	Juego de roles: "El cuerpo en acción"	- Reconocer los sistemas locomotor y digestivo.<br>- Comprender cómo cuidarse para mantener su salud.	- Juego interactivo: "El recorrido del alimento" y "El movimiento en mi cuerpo".<br>- Elaboración de un cartel sobre hábitos saludables.
Jueves	Cultura alimentaria y prácticas saludables	*Aprender sobre el Plato del Bien Comer y prácticas culturales*	Preparar un mini menú saludable en el aula	- Conocer y valorar una alimentación equilibrada.<br>- Identificar prácticas culturales relacionadas con la comida saludable.	- Taller de preparación de snacks saludables.<br>- Discusión y reflexión en grupos sobre decisiones alimenticias.
Viernes	Celebración y reflexión	*Revisión de lo aprendido, valoración de la creatividad y la afectividad*	Fiesta cultural con actividades lúdicas y artísticas	- Celebrar la diversidad cultural y afectiva.<br>- Promover decisiones asertivas y respeto.	- Presentaciones artísticas (canciones, poesías, danzas).<br>- Juego de decisión: "¿Qué haría yo?" para practicar decisiones asertivas.<br>- Cierre con una reflexión grupal y reconocimiento a los niños.

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Campo Formativo y Ejes Articuladores

Campo Formativo	Eje Articulador	Propósitos
Lenguaje y comunicación	Vida saludable	Fomentar la comprensión del lenguaje en manifestaciones culturales y en la expresión de afectos y decisiones.
Pensamiento matemático	Cultura	Desarrollar habilidades de clasificación, comparación y reconocimiento de patrones en actividades culturales y cotidianas.
Exploración y comprensión del mundo	Vida saludable	Promover el conocimiento del cuerpo humano, la alimentación y las prácticas culturales relacionadas con la salud.
Desarrollo personal y social	Afectividad	Fomentar la toma de decisiones asertivas, el respeto y el reconocimiento de la diversidad cultural y afectiva.

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Metodología Comunitaria

• Participativa: Se promueve la interacción, el diálogo y la colaboración entre niños y comunidad educativa.

• Cultural: Se valoran y reconocen las expresiones culturales propias y de otros.

• Significativa: Se relacionan los contenidos con las experiencias cotidianas y culturales de los niños.

• Creativa: Se incentiva la imaginación, la creación artística y la expresión personal.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Observaciones
Participación activa en actividades	Observación sistemática	Valorar interés, creatividad y colaboración.
Reconocimiento de conceptos (fantasía y realidad, funcionamiento del cuerpo, alimentación)	Diarios de aprendizaje, mapas conceptuales	Verificación del entendimiento y apropiación de contenidos.
Toma de decisiones asertivas	Role-playing, debates	Evaluar la capacidad de expresar afectos y respetar opiniones.
Valoración cultural y artística	Presentaciones, portafolios	Reconocer la apreciación y valoración de manifestaciones culturales.

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Consideraciones finales

Este proyecto busca integrar contenidos, saberes y valores, promoviendo una educación que celebre la niñez, fomente la cultura, el cuidado del cuerpo y el respeto por la diversidad, todo desde una metodología comunitaria activa y participativa.