Proyecto Educativo: Violencia de Género

Este proyecto tiene como objetivo sensibilizar y formar a los adolescentes de secundaria (12 años) en la identificación, prevención y rechazo de la violencia de género, promoviendo una cultura de respeto, igualdad e inclusión en el aula.

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Datos Generales

Nombre del Proyecto	Violencia de Género
Asunto/Problema	Muchas personas no reconocen cuándo están siendo víctimas o testigos de violencia de género. Tipos de violencia como insultos, celos excesivos, control del celular o limitaciones para salir o hablar con otras personas, se consideran 'normales', dificultando su detección y prevención.
Escenario	Aula
Metodología	Basado en Problemas (ABP - Aprendizaje Basado en Problemas)
Ejes Articuladores	Inclusión, Respeto, Igualdad

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Campos Formativos

Campo Formativo	Descripción
Pensamiento Matemático	Análisis de datos y estadísticas sobre violencia de género.
Lenguas y Literacidad	Uso y comprensión de diferentes tipos de textos (informativos, testimoniales, legales).
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Reconocimiento de las formas de violencia y sus efectos.
Desarrollo Personal y para la Convivencia	Fomento del respeto, empatía, reconocimiento de derechos humanos.
Expresión y Apreciación Artísticas	Uso de expresiones artísticas para sensibilizar y comunicar.

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Ejes Articuladores

Ejes	Descripción
Inclusión	Promover una cultura de respeto y aceptación de las diferencias.
Respeto	Fomentar actitudes de respeto hacia uno mismo y hacia los demás.
Igualdad	Reconocer y valorar la igualdad de derechos y oportunidades.

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Metodología

Enfoque	Descripción
Basado en Problemas	Los estudiantes enfrentan situaciones problemáticas que deben analizar, investigar y resolver, promoviendo el aprendizaje activo y participativo.
Técnicas	Debate, análisis de casos, dramatizaciones, trabajo en equipo, reflexión grupal.

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Secuencias Didácticas por Día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema "¿Qué es la violencia de género?" con una breve discusión y motivación (video, historia)	Análisis de conceptos clave y ejemplos cotidianos.	Reflexión grupal y registro de ideas principales.
Martes	Planteamiento de un problema: "¿Por qué algunas conductas se consideran normales y en realidad son violencia?"	Investigación en grupos sobre tipos de violencia y sus manifestaciones.	Compartir hallazgos y discusión en plenaria.
Miércoles	Presentación de casos reales y ficticios mediante dramatizaciones o testimonios (videos o lectura).	Análisis y discusión de los casos identificando tipos de violencia y sus características.	Reflexión escrita: ¿Qué aprendí de estos casos?
Jueves	Debate guiado: "¿Qué podemos hacer para prevenir y denunciar la violencia de género?"	Elaboración de propuestas y acciones concretas para la comunidad escolar.	Elaboración de un cartel o campaña digital con mensajes de prevención.
Viernes	Evaluación formativa y socialización de los productos creados.	Reflexión final: ¿Qué cambios puedo hacer en mi comportamiento y en mi entorno?	Cierre con compromiso personal y grupal para promover la igualdad y el respeto.

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Contenidos

Lenguajes

Contenido	PDA	Justificación
Comunicación verbal y no verbal	Uso de diferentes medios y lenguajes para expresar ideas y emociones	Facilitar la comprensión y empatía en temas sensibles.
Uso adecuado del lenguaje	Fomentar la comunicación respetuosa y asertiva	Promover un ambiente de diálogo respetuoso.

Saberes

Contenido	PDA	Justificación
Tipos de violencia de género	Análisis de casos y conceptos	Reconocer y diferenciar conductas violentas.
Derechos humanos y de las mujeres	Investigación y debate	Promover el respeto y la igualdad.
Impacto de la violencia	Análisis de consecuencias físicas, emocionales y sociales	Sensibilizar sobre los efectos dañinos.

Ética

Contenido	PDA	Justificación
Respeto, empatía y solidaridad	Reflexiones y acciones concretas	Fomentar valores éticos en la convivencia.
Normas de convivencia	Discusión y construcción colectiva	Promover ambientes seguros y respetuosos.

Humano

Contenido	PDA	Justificación
Autoconocimiento y autoestima	Dinámicas y reflexiones	Fortalecer la identidad y respeto propio.
Empatía hacia los demás	Role-playing y actividades grupales	Promover la comprensión y aceptación.

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Campos de Acción para la Promoción de la Inclusión

Línea de Acción	Descripción
Campañas de sensibilización	Elaboración y difusión de mensajes contra la violencia de género.
Creación de espacios seguros	Espacios de diálogo y apoyo para víctimas y testigos.
Participación activa	Promover el compromiso personal y colectivo en la lucha contra la violencia.

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Evaluación

Tipo	Instrumentos	Propósito
Formativa	Observación, participación en debates, productos creativos	Detectar avances y dificultades.
Sumativa	Presentación de campañas, reflexiones escritas, productos finales	Evaluar comprensión y compromiso.

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Referencias y Recursos

• Videos y testimonios sobre violencia de género.

• Textos informativos y legales.

• Materiales para campañas y carteles.

• Guías para dramatizaciones y debates.

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Conclusión

Este proyecto busca fortalecer en los adolescentes la capacidad de reconocer, prevenir y actuar frente a la violencia de género, promoviendo una cultura de respeto, igualdad e inclusión dentro y fuera del aula. A través de metodologías participativas y reflexivas, se espera que los estudiantes desarrollen habilidades sociales, éticas y cognitivas que contribuyan a su crecimiento personal y a la construcción de una comunidad escolar más justa y respetuosa.