Proyecto Educativo: VIDA SALUD Y SALUD EMOCIONAL

Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del Proyecto	VIDA SALUD Y SALUD EMOCIONAL
Asunto/Problema	Los alumnos no cuentan con buena alimentación y no tienen un buen aprovechamiento escolar
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Vida saludable

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1. Campos Formativos

Campo	Descripción
Lenguaje y Comunicación	Promover mensajes positivos sobre salud y bienestar mediante diversos medios.
Pensamiento Matemático	Identificar, analizar y representar datos relacionados con hábitos saludables.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Comprender la importancia de la alimentación y el cuidado del entorno para una vida saludable.
Desarrollo Personal y para la Convivencia	Fomentar la autoestima, el autocuidado y la salud emocional.
Expresión y Apreciación Artística	Utilizar las artes para comunicar mensajes de salud y bienestar.
Tecnología	Crear y compartir contenidos digitales relacionados con la salud.
Educación Física	Promover actividades físicas que contribuyan a una vida activa y saludable.

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2. Ejes Articuladores

Eje	Descripción
Vida saludable	Promover estilos de vida saludables en alimentación, actividad física y salud emocional.

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3. Metodología

• Basada en problemas: Los estudiantes enfrentan situaciones reales que deben analizar y resolver mediante investigación y creatividad.

• Aprendizaje colaborativo: Trabajo en equipo para fomentar habilidades sociales y compartir conocimientos.

• Proyectos de comunicación: Elaboración de mensajes y contenidos para sensibilizar en la comunidad.

• Uso de medios tecnológicos: Creación y difusión de contenidos digitales en plataformas diversas.

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4. Secuencias Didácticas (5 días a la semana)

Día	Fase	Actividades Principales
Lunes	Inicio	- Planteamiento del problema: ¿Por qué algunos compañeros no comen bien o no aprovechan la escuela? <br> - Brainstorming y motivación.
Martes	Desarrollo	- Investigación y análisis de causas y consecuencias de malos hábitos alimenticios y emocionalidad. <br> - Recolección de información y ejemplos.
Miércoles	Desarrollo	- Elaboración de mensajes y contenidos en diferentes medios (carteles, videos, redes sociales). <br> - Uso de recursos gráficos y textuales.
Jueves	Desarrollo	- Presentación y socialización de los productos creados en equipos. <br> - Retroalimentación y ajustes.
Viernes	Cierre	- Difusión de los mensajes en la comunidad escolar y familiar. <br> - Reflexión sobre el aprendizaje y compromiso personal.

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5. Contenidos y Productos de Aprendizaje

Español

Contenido	Producto de Aprendizaje
Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.	Elaboración de un mensaje impreso o digital que promueva hábitos saludables, usando imágenes, textos, colores y recursos gráficos.

Matemáticas

Contenido	Producto de Aprendizaje
Uso de gráficos y tablas para analizar datos sobre alimentación y actividad física.	Creación de gráficos que reflejen los hábitos alimenticios y niveles de actividad de la comunidad.

Geografía

Contenido	Producto de Aprendizaje
Influencia del entorno y recursos naturales en la alimentación saludable.	Mapa conceptual o infografía sobre la relación del entorno con la salud.

Historia

Contenido	Producto de Aprendizaje
Evolución de las prácticas alimenticias y estilos de vida saludables a lo largo del tiempo.	Línea de tiempo visual con hitos históricos relacionados con la salud.

Formación Cívica

Contenido	Producto de Aprendizaje
Derechos y responsabilidades para promover una comunidad saludable.	Mapa mental o cartel con derechos y acciones para una vida saludable.

Biología

Contenido	Producto de Aprendizaje
Funciones de los órganos y sistemas relacionados con la alimentación y la salud emocional.	Esquema o poster explicativo de los sistemas del cuerpo humano relacionados con la salud.

Artes

Contenido	Producto de Aprendizaje
Vida saludable expresada a través de elementos artísticos para difundir en medios.	Creación de mensajes visuales, canciones o dramatizaciones.

Tutoría

Contenido	Producto de Aprendizaje
Estrategias para el autocuidado emocional y físico.	Plan personal o familiar para hábitos saludables.

Inglés

Contenido	Producto de Aprendizaje
Vocabulario y expresiones relacionadas con salud y bienestar.	Creación de frases o diálogos en inglés promoviendo hábitos saludables.

Educación Física

Contenido	Producto de Aprendizaje
Actividades físicas que contribuyen a una vida activa y saludable.	Plan de rutina de ejercicios y actividades recreativas.

Tecnología

Contenido	Producto de Aprendizaje
Uso de herramientas digitales para crear y difundir contenidos de salud.	Blog, video o infografía digital sobre hábitos saludables.

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6. Evaluación

Tipo	Criterios
Formativa	Participación activa, trabajo en equipo, creatividad en los productos, reflexión personal.
Sumativa	Presentación y difusión de los productos finales, calidad de los mensajes, uso adecuado de recursos.

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7. Productos Finales

• Mensajes impresos o digitales promoviendo una vida saludable.

• Gráficos y mapas conceptuales.

• Videos, dramatizaciones o canciones.

• Plan personal o familiar de hábitos saludables.

• Difusión en medios escolares y comunitarios.

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8. Bibliografía y Recursos

• Materiales didácticos digitales y en papel.

• Recursos gráficos y audiovisuales.

• Plataformas educativas y redes sociales para difusión.

• Guías y manuales sobre salud y alimentación.

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9. Notas Finales

Este proyecto busca fortalecer en los adolescentes habilidades