Proyecto Educativo: ¡Una mano a la alimentación!

Datos del proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	¡Una mano a la alimentación!
Asunto/Problema	Los alumnos se encuentran inmersos dentro de una sociedad con malos hábitos alimenticios.
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Comunitaria
Ejes articuladores	Vida saludable
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Desarrollo personal y social, Educación física y salud
Contenidos clave	Alimentación saludable, estilos de vida activos, uso responsable de tecnologías, acciones individuales para la salud

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Planeación Didáctica por Proyectos

1. Campos formativos, Ejes y Metodología

Campo formativo	Eje articulador	Metodología
Lenguaje y comunicación	Vida saludable	Comunitaria: trabajo en equipo, investigación y expresión oral y escrita
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Vida saludable	Aprendizaje basado en proyectos, actividades prácticas y de reflexión
Desarrollo personal y social	Vida saludable	Dinámicas colaborativas y participación activa
Educación física y salud	Vida saludable	Actividades físicas y hábitos saludables

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2. Secuencias didácticas semanales

Semana 1: Introducción a la alimentación saludable

Día	Actividad	Descripción	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	¿Qué comemos?	Presentación del proyecto y exploración previa	Charla motivadora sobre la comida favorita	- Preguntar qué alimentos les gustan y cuáles consideran saludables <br> - Dibujar sus alimentos preferidos	Compartir dibujos y comentar sobre las elecciones
Martes	Alimentos naturales, procesados y ultra procesados	Introducción a los tipos de alimentos	Cuento sobre alimentos y sus procesos	- Comparar fotos de alimentos <br> - Clasificar alimentos en naturales, procesados y ultra procesados	Dibujar ejemplos y explicar por qué son saludables o no
Miércoles	Investigar en familia y escuela	Uso de TICs para buscar información	Presentación de tablets o computadoras	- Buscar información sobre alimentación saludable <br> - Registrar datos en un mural	Compartir lo investigado en pequeños grupos
Jueves	¿Qué alimentos consumimos en casa y en la escuela?	Reflexión sobre hábitos alimenticios	Visualización de menús y alimentos	- Comparar alimentos consumidos en diferentes lugares <br> - Hablar sobre qué alimentos son beneficiosos	Elaborar una lista de alimentos saludables que consumen en casa y escuela
Viernes	Cierre y valoración	Presentación de lo aprendido	Revisión de actividades	- Crear un mural colectivo con dibujos y datos <br> - Reflexión grupal sobre cómo mejorar nuestros hábitos	Compartir el mural y comprometerse a cuidar su alimentación

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Semana 2: Estilos de vida activos y acciones para la salud

Día	Actividad	Descripción	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	¿Por qué es importante mover nuestro cuerpo?	Charla sobre la actividad física	Preguntas motivadoras	- Realizar una rutina sencilla de ejercicios <br> - Conversar sobre cómo nos sentimos después de moverse	Compartir cómo se sienten después de ejercitarse
Martes	Acciones individuales para cuidar la salud	Reflexión sobre hábitos diarios	Presentación de ejemplos (lavarse las manos, dormir bien)	- Identificar acciones que ayudan a mantenerse sanos <br> - Dibujar acciones que practican en casa y en la escuela	Compartir dibujos y explicar por qué son importantes
Miércoles	Tecnologías para aprender y cuidar	Uso de TICs para investigar	Buscar videos y juegos educativos	- Ver videos sobre alimentación y ejercicio <br> - Participar en juegos que refuercen hábitos saludables	Compartir lo aprendido y discutir cómo aplicarlo
Jueves	¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra alimentación y movimiento?	Planificación de acciones	Elaborar una lista de acciones sencillas	- Diseñar un cartel con recomendaciones	Presentar y explicar el cartel en grupo
Viernes	Cierre y compromiso	Reflexión final	Revisión de actividades y cartel	- Compartir compromisos personales para mejorar hábitos	Escribir o dibujar un compromiso y compartirlo con el grupo

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3. Actividades específicas para contenidos

Contenido	Actividades	Recursos	Evaluación
Lenguaje	Dibujar y contar su comida favorita, escribir un pequeño texto sobre hábitos saludables	Cartulinas, lápices, tablets	Participación, creatividad y comprensión oral y escrita
Saberes	Investigar y clasificar alimentos, comparar diferentes tipos de alimentos	Fotos, muestras de alimentos, TICs	Comparación en grupo, organización de información
Ética	Reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud y valorar la alimentación adecuada	Círculos de diálogo, cuentos	Participación activa y reflexión personal
Humano	Practicar acciones saludables y actividades físicas	Material didáctico, espacios abiertos	Participación en actividades físicas, autoevaluación de hábitos

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4. Evaluación formativa y sumativa

Instrumento	Propósito	Momento
Observación participativa	Detectar interés, participación y comprensión	Durante las actividades
Portafolio de actividades	Evidenciar avances y aprendizajes	A lo largo del proyecto
Rondas de diálogo y autoevaluación	Valorar actitudes y hábitos	Final de cada semana
Presentación final (mural y compromisos)	Evidenciar conocimientos y actitudes adquiridas	Cierre del proyecto

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5. Consideraciones metodológicas

• Promover el trabajo en equipo y el diálogo comunitario.

• Utilizar recursos TIC para hacer el aprendizaje más dinámico.

• Fomentar la reflexión sobre acciones cotidianas y su impacto en la salud.

• Incentivar la participación activa, creativa y responsable de los niños.

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¡Este proyecto busca formar niños conscientes de sus hábitos alimenticios y promover estilos de vida activos y saludables, en un ambiente colaborativo y participativo!