Tic tac
Por
channelkids
2025-06-01
Planeación didáctica por proyectos ¡Tic tac!
Descubre el Impacto de las Planeaciones Analíticas y Proyectos Analíticos Didácticos, planeacion didactica por proyectos, planeacion didactica de la nueva escuela mexicana en Tic tac. Descarga Gratis Material Educativo y Didáctico de Alto Valor. Enriquece la Experiencia de Aprendizaje con Recursos Interactivos y de Alta Calidad. Practica y Refuerza Habilidades Divertidamente con Tic tac. Amplia Gama de Temas y Áreas Curriculares Adaptadas a Todos los Niveles. Encuentra Planeaciones Analíticas, Proyectos Analíticos Didácticos y Más. Impulsa el Éxito Académico Descargando Gratis. Transforma tus Clases en Experiencias Dinámicas y Significativas. ¡Únete a Nuestra Comunidad Educativa y Explora Ahora!Proyecto Educativo: Tic Tac
Datos Generales
| Nombre del Proyecto | Tic Tac |
|---|---|
| Asunto/Problema | La basura con el paso del tiempo |
| Escenario | Aula |
| Metodología | Basado en problemas |
| Ejes articuladores | Pensamiento crítico |
1. Campos formativos
| Campo formativo | Descripción |
|---|---|
| Pensamiento matemático | Uso de medición del tiempo y registros visuales (tablas, pictogramas, calendarios). |
| Lenguaje y comunicación | Expresión oral, lectura y escritura de palabras relacionadas con la basura y el tiempo. |
| Exploración y comprensión del mundo natural y social | Entender cómo la basura afecta nuestro entorno y cómo podemos cuidarlo con el paso del tiempo. |
| Desarrollo personal y social | Fomentar la reflexión ética sobre el cuidado del medio ambiente y la responsabilidad social. |
2. Ejes articuladores
| Eje | Descripción |
|---|---|
| Pensamiento crítico | Analizar cómo la basura se acumula y cambiar hábitos para cuidar el ambiente. |
3. Metodología
| Enfoque | Descripción |
|---|---|
| Basado en problemas | Se presenta una situación problemática (acumulación de basura) y los niños participan en actividades para encontrar soluciones. |
4. Secuencias didácticas para 5 días
| Día | Actividad | Objetivo | Estrategias | Recursos | Evaluación |
|---|---|---|---|---|---|
| Lunes | Introducción al problema: La basura en nuestro entorno | Identificar qué es la basura y cómo afecta el paso del tiempo en el medio ambiente. | - Charla dialogada<br>- Visualización de imágenes y videos cortos<br>- Discusión en grupo | Carteles, imágenes, video corto | Participación en la discusión y reconocimiento de conceptos clave |
| Martes | Registro del estado actual de la basura en el aula | Registrar qué basura hay en el aula y cómo cambia con el tiempo. | - Observación directa<br>- Creación de un pictograma o tabla simple<br>- Preguntas guiadas | Papel, lápices, pictogramas | Registro individual y en grupo, comprensión del proceso de registro |
| Miércoles | Experimento: ¿Qué pasa con la basura con el tiempo? | Observar el proceso de descomposición en pequeños experimentos controlados. | - Proyectos de descomposición en frascos con diferentes residuos<br>- Registro visual del paso del tiempo | Frascos, residuos, lupa, calendario | Registro de cambios en los residuos y discusión sobre los resultados |
| Jueves | Planificación de acciones para cuidar el ambiente | Crear ideas y compromisos para reducir la basura y cuidarla con el tiempo. | - Lluvia de ideas<br>- Elaboración de un cartel con compromisos<br>- Role playing sobre buenas prácticas | Cartulinas, colores, material de escritura | Participación activa y compromiso escrito en el cartel |
| Viernes | Presentación y reflexión final | Compartir lo aprendido y reflexionar sobre la importancia del cuidado del ambiente. | - Presentaciones orales<br>- Elaboración de un calendario de acciones<br>- Reflexión en grupo | Carteles, calendario, material de dibujo | Presentación y participación en la reflexión grupal |
5. Contenidos específicos
| Contenido | Descripción | PDA | Indicadores de logro |
|---|---|---|---|
| Lenguajes | Uso de palabras relacionadas con basura, tiempo, cuidado del ambiente. | Registra hechos y fenómenos naturales y sociales en tablas, pictogramas o calendarios | El niño puede crear y entender pictogramas y tablas sobre la basura y el tiempo. |
| Saberes | Introducción a la medición del tiempo | Registra hechos y fenómenos sociales en tablas, pictogramas o calendarios | El niño comprende cómo registrar y medir el paso del tiempo en relación con la basura. |
| Ética | Cuidado del ambiente y responsabilidad social | Reflexiona sobre acciones para reducir la basura y cuidar la naturaleza | El niño muestra actitudes responsables y éticas frente al cuidado del entorno. |
| Humano | La importancia de la participación de todos en el cuidado del ambiente | Participa en actividades colaborativas y reflexiona sobre su rol | El niño asume responsabilidades en acciones concretas para reducir la basura. |
6. Recursos necesarios
7. Evaluación
| Criterios | Preguntas de evaluación | Instrumentos |
|---|---|---|
| Reconoce conceptos sobre basura y tiempo | ¿Qué es la basura? ¿Cómo cambia con el paso del tiempo? | Observación, entrevistas, registros |
| Participa en actividades de registro y experimentos | ¿Puede registrar cambios en los residuos? | Listas de cotejo, registros en tablas y pictogramas |
| Propone acciones para cuidar el entorno | ¿Qué acciones propone para reducir la basura? | Carteles, compromisos escritos y participación en debates |
| Reflexiona sobre su rol y responsabilidades | ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente? | Reflexión oral, actividades de grupo |
8. Conclusión del proyecto
Al finalizar el proyecto "Tic Tac", los niños comprenderán la importancia de cuidar el medio ambiente, conocerán cómo la basura se acumula y descompone con el tiempo, y serán capaces de proponer acciones responsables para reducirla. Además, desarrollarán habilidades de registro, análisis y pensamiento crítico, promoviendo una actitud ética y social en relación con su entorno.
¿Deseas que agregue algún apartado adicional o ajuste en algún contenido?
¿Encontraste un error o tienes sugerencias?
Ayúdanos a mejorar esta publicación dejando tus comentarios.
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
Descubre nuestra amplia selección de juegos didácticos para niños y material didáctico para primaria y preescolar. Nuestros juegos están diseñados para aprender de manera divertida y efectiva. Además, ofrecemos numerosos recursos didácticos sin necesidad de inscripción. Explora nuestras opciones educativas para educación primaria y preescolar y disfruta de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Planeación didáctica por proyectos ¡Tic tac!
Descubre contenido educativo de calidad que transformará tus clases. En nuestro sitio, encontrarás una amplia gama de recursos educativos, desde materiales didácticos hasta planificaciones y actividades interactivas. Nuestro objetivo es enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando herramientas efectivas y actualizadas para educadores y estudiantes. Explora nuestras publicaciones educativas y accede a descargas gratuitas de material educativo de diversas áreas y niveles. Estamos comprometidos en impulsar el éxito académico y fomentar el aprendizaje significativo. Únete a nuestra comunidad educativa y descubre nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. ¡Empieza hoy mismo y transforma tu entorno educativo!
