Textos del lugar donde vivimos.
Por
channelkids
2025-06-04
Planeación didáctica por proyectos ¡Textos del lugar donde vivimos.!
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| Etapa | Momentos | Actividades sugeridas | Adaptaciones para niños de 11 años |
|---|---|---|---|
| Presentamos | Plantear la reflexión inicial | - Mostrar imágenes y videos de diferentes lugares en la comunidad (parques, calles, mercados, etc.).<br>- Preguntar: "¿Qué lugares conocen en su comunidad?"<br>- Dialogar sobre cómo se sienten en esos espacios. | - Uso de recursos visuales y audiovisuales para captar su atención.<br>- Preguntas abiertas para activar su pensamiento y experiencias previas. |
| Recolectemos | Saber previo sobre el problema | - Realizar un mural colectivo donde cada niño dibuje o escriba sobre un lugar de su comunidad que le guste o le llame la atención.<br>- Compartir historias cortas o anécdotas relacionadas con esos lugares. | - Incentivar la expresión oral y gráfica.<br>- Fomentar la participación activa de todos los niños en la creación del mural. |
| Formulemos | Definir con claridad el problema | - Plantear la pregunta central: ¿Cómo podemos usar la imaginación y la creatividad para escribir e ilustrar fragmentos de textos que nos ayuden a conocer mejor nuestro lugar?<br>- Dialogar en grupo para entender el reto. | - Facilitar que los niños expresen sus ideas y dudas.<br>- Guiar de manera participativa para definir claramente el problema a resolver. |
| Organizamos | Equipos, tareas, estrategias | - Formar equipos de 3-4 niños.<br>- Asignar roles: investigador, ilustrador, escritor, presentador.<br>- Explicar las actividades que realizarán en cada fase.<br>- Planificar el cronograma de actividades. | - Promover la colaboración y el respeto por las ideas de cada compañero.<br>- Asegurar que todos tengan tareas acordes a su nivel. |
| Construimos | Ejecutar las estrategias | - Visitar diferentes lugares de la comunidad para observar y tomar notas.<br>- Escribir fragmentos de textos que describan esos lugares, usando su imaginación.<br>- Ilustrar los textos con dibujos creativos. | - Fomentar la observación activa y la creatividad en la escritura y las ilustraciones.<br>- Brindar apoyo en la escritura si es necesario. |
| Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | - Revisar los textos y dibujos en equipo.<br>- Realizar una lectura en voz alta, resaltando aspectos creativos y descriptivos.<br>- Reflexionar: ¿Qué aprendimos sobre nuestro lugar? | - Incentivar la autoevaluación y la valoración del trabajo en equipo.<br>- Promover la reflexión sobre lo aprendido y las habilidades desarrolladas. |
| Compartimos | Socializar y valorar lo aprendido | - Organizar una exposición en la comunidad (puede ser en la escuela o en un espacio comunitario).<br>- Cada equipo presenta sus textos e ilustraciones.<br>- Invitar a familiares y vecinos a valorar las creaciones. | - Fomentar la autoestima y el sentido de pertenencia.<br>- Promover la expresión oral y la interacción con la comunidad. |
Consideraciones adicionales:
¿Quieres que también prepare actividades específicas, rúbricas de evaluación o recursos adicionales para complementar este proyecto?
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