Proyecto Educativo de Primer Grado de Preescolar: "Más allá de la inasistencia"

Este proyecto busca sensibilizar y concientizar a los niños y niñas sobre la importancia de la asistencia escolar, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto por los derechos de las niñas y niños, en un entorno lúdico y participativo.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del proyecto	Más allá de la inasistencia
Asunto/Problema	Sensibilización y Concientización de la Inasistencia Escolar
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Contenidos lenguajes	Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos de la comunidad y otros lugares
Contenidos éticos	Derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica

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Campos formativos, ejes y enfoques

Campos formativos	Ejes articuladores	Enfoque metodológico
Lenguaje y comunicación	Pensamiento crítico	Basado en problemas
Desarrollo personal y social	Derechos de niñas y niños	Participativo y reflexivo
Exploración y comprensión del mundo	Representación gráfica	Lúdico y exploratorio

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Secuencias didácticas semanales

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: Conversamos sobre la importancia de ir a la escuela y por qué algunos niños no asisten. Se muestran imágenes y cuentos cortos relacionados.	Exploración y diálogo: Los niños expresan por qué creen que algunos niños no van a la escuela. Se realiza una actividad de dibujo donde representan un niño en la escuela y otro que no asiste.	Reflexión grupal: Compartimos los dibujos y conversamos sobre cómo podemos ayudar a que todos asistan. Se resalta que todos tienen derechos.
Martes	Revisión de derechos: Se presenta un cuento sencillo que habla sobre los derechos de las niñas y niños, centrándose en el derecho a la educación.	Actividad gráfica: Los niños realizan una representación gráfica de los derechos que aprendieron, usando dibujos y colores.	Cierre lúdico: Se realiza un juego de roles donde representan situaciones de respeto y cuidado a los derechos.
Miércoles	Cuento y diálogo: Se lee un cuento sobre la importancia de la amistad y la asistencia a la escuela.	Construcción de ideas: En grupos pequeños, los niños discuten por qué es importante ir a la escuela y qué sienten cuando no asisten.	Actividades de reflexión: Escribimos en un mural las ideas principales y las emociones relacionadas con la asistencia escolar.
Jueves	Exploración de textos: Se muestran textos sencillos, imágenes y cuentos de la comunidad y otros lugares, relacionados con la asistencia escolar.	Representación gráfica: Los niños crean dibujos que expresan lo que aprendieron sobre la importancia de ir a la escuela y respetar los derechos.	Cierre: Compartimos los dibujos y conversamos sobre cómo todos podemos contribuir a una escuela feliz y respetuosa.
Viernes	Resumen y celebración: Se revisan los aprendizajes de la semana mediante una ronda de preguntas y respuestas.	Actividad final: Elaboramos un cartel colectivo con el lema "Todos a la escuela, todos con derechos".	Cierre lúdico y reconocimiento: Se realiza una actividad de celebración y reconocimiento de la participación de todos.

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Detalle de actividades por campos formativos

Lenguaje y Comunicación

• Uso de cuentos, imágenes y dibujos para expresar ideas.

• Representación gráfica de conceptos y sentimientos relacionados con la asistencia escolar.

Desarrollo Personal y Social

• Reflexión sobre derechos y responsabilidades.

• Juegos de roles que promueven la empatía y el respeto.

Exploración y Comprensión del Mundo

• Análisis de textos y cuentos sobre la comunidad y la escuela.

• Creación de representaciones gráficas que expresen ideas y descubrimientos.

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Enfoque pedagógico: Basado en problemas

• Se plantean situaciones problemáticas relacionadas con la inasistencia escolar.

• Los niños participan activamente en la búsqueda de soluciones y en la reflexión sobre sus ideas y sentimientos.

• Se favorece el pensamiento crítico, la empatía y el respeto por los derechos humanos desde la exploración lúdica y participativa.

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Consideraciones importantes

• Adaptar las actividades a la edad y capacidades de los niños.

• Fomentar un ambiente de respeto, participación y valoración de las ideas de cada niño.

• Utilizar recursos visuales, cuentos y actividades lúdicas para facilitar el aprendizaje significativo.

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Este proyecto busca no solo sensibilizar sobre la importancia de la asistencia escolar, sino también fortalecer valores y derechos, promoviendo una convivencia respetuosa y una actitud reflexiva en los niños y niñas.