Oficios que ay en mi comunidad

Etapa	Momento	Actividad para niños de 6 años	Descripción y adaptación
Fase 1: Planeación	Momento 1: Identificación	Conversamos sobre qué oficios conocemos en nuestra comunidad.	Los niños comparten sus ideas y experiencias previas, usando vocabulario sencillo y apoyados por imágenes si es necesario.
	Momento 2: Recuperación	Leemos cuentos o imágenes sobre diferentes oficios comunitarios.	Uso de libros ilustrados, pictogramas o fotos para facilitar la comprensión. Los niños expresan lo que ven y entienden.
	Momento 3: Planificación	Decidimos qué oficio vamos a aprender y qué tipo de aviso o cartel haremos.	La maestra guía a los niños para escoger un oficio y planear qué información incluirán en su cartel o aviso. Se fomenta su participación activa.
Fase 2: Acción	Momento 4: Acercamiento	Salimos a la comunidad para observar los oficios en su entorno.	Visita guiada a lugares como la tienda, la escuela, el mercado, para reconocer los oficios en la vida cotidiana.
	Momento 5: Comprensión y producción	Creamos en equipo un cartel o aviso sobre un oficio que vimos.	Los niños dibujan, pintan y escriben palabras sencillas relacionadas con el oficio, guiados por la maestra.
	Momento 6: Reconocimiento	Exhibimos nuestros carteles y avisos en un rincón de la escuela.	Presentación de los trabajos, fomentando el orgullo y la valoración del esfuerzo de cada niño.
	Momento 7: Corrección	Revisamos entre todos cómo mejorar nuestros carteles y avisos.	En colectivo, corregimos errores ortográficos o de diseño, reforzando el aprendizaje de la escritura y la lectura.
Fase 3: Intervención	Momento 8: Integración	Compartimos las actividades con las familias y la comunidad.	Invitamos a las familias a ver los carteles, promoviendo la participación y el reconocimiento comunitario.
	Momento 9: Difusión	Colocamos los avisos y carteles en lugares visibles de la comunidad.	Se colocan en la escuela, tiendas o en lugares públicos, fomentando el sentido de pertenencia y utilidad social.
	Momento 10: Consideraciones	Reflexionamos sobre lo aprendido y lo que podemos mejorar.	Conversación guiada sobre lo que aprendieron, reforzando conceptos y valorando el trabajo en equipo.
	Momento 11: Avances	Registramos en un cartel o mural lo que aprendimos sobre los oficios.	Creación de un mural colectivo que destaque los conocimientos adquiridos, promoviendo la memoria visual y el orgullo.

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Resumen del proyecto para docentes:

Este proyecto busca que los niños reconozcan los oficios en su comunidad, comprendan la utilidad de los avisos y carteles, y expresen la información en formatos sencillos y visuales. La metodología comunitaria permite contextualizar el aprendizaje en su entorno cercano, promoviendo la apropiación cultural a través de actividades participativas, lúdicas y reflexivas, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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