Proyecto Educativo de Segundo Grado de Primaria

Nombre del proyecto: Nos reinventamos

Asunto/Problema: Los contagios del COVID-19 y cómo enfrentar una pandemia

Escenario: Escuela

Metodología de enseñanza: Investigación

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Campos formativos

Campo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Explorar y expresar experiencias, conocimientos y sentimientos sobre la pandemia.
Pensamiento matemático	Identificar cifras, datos y medidas relacionadas con la salud y la pandemia.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer cómo afecta la pandemia a la comunidad, la escuela y la familia.
Desarrollo personal y social	Reflexionar sobre los cambios en la vida cotidiana y promover hábitos saludables.
Expresión y apreciación artística	Crear representaciones visuales y narrativas sobre la pandemia y la reinvención.

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Ejes articuladores

• Interculturalidad crítica

• Vida saludable

• Artes y experiencias estéticas

• Pensamiento crítico

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Metodología

• Investigación activa y participativa

• Uso de preguntas abiertas y diálogo

• Actividades prácticas y creativas

• Trabajo colaborativo en equipo

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Secuencia didáctica semanal

Día	Inicio: Actividades	Desarrollo: Actividades	Cierre: Actividades
Lunes	Introducción al tema:<br>- Charla guiada con preguntas: ¿Qué es una pandemia? ¿Han escuchado alguna vez sobre el COVID-19?	Exploración inicial:<br>- Ver videos cortos y apropiados para su edad sobre el coronavirus y las medidas sanitarias.<br>- Dibujar lo que entendieron del video.	Reflexión y compartir:<br>- Cada niño comparte su dibujo y expresa qué aprendió.
Martes	Motivación:<br>- Cuento interactivo: "La aventura de los héroes contra el virus".	Investigación en pequeños grupos:<br>- Buscar en libros o en internet simple información sobre cómo cuidarse (lavarse las manos, usar mascarilla).<br>- Crear un cartel con las medidas de higiene.	Puente de aprendizaje:<br>- Presentar los carteles y explicar por qué son importantes.
Miércoles	Relación con la comunidad:<br>- Preguntar: ¿Cómo creen que la pandemia afectó a sus familias y amigos?	Actividad artística:<br>- Realizar una maqueta o dibujo que muestre cómo cambió la vida en la escuela y en casa durante la pandemia.	Compartir y valorar:<br>- Exponer las creaciones y comentar sobre los cambios que notaron.
Jueves	Reflexión ética:<br>- Dialogar sobre la importancia de cuidar a los demás y ser solidarios.	Dinámica en grupo:<br>- Elaborar un cartel con frases positivas y de cuidado para la comunidad escolar.	Cierre:<br>- Colocar los carteles en lugares visibles de la escuela.
Viernes	Revisión y cierre:<br>- Revisión de lo aprendido con una ronda de preguntas.<br>- Realización de una rueda de historias: ¿Qué aprendí y qué puedo hacer para cuidarme?	Creación final:<br>- Elaborar un mural colectivo titulado "Nos reinventamos".<br>- Escribir una pequeña frase o poema sobre la importancia de cuidarse.	Celebración:<br>- Compartir el mural con toda la escuela y la familia.

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Detalle de contenido y actividades específicas

1. Lenguajes

• Expresión oral y escrita sobre experiencias y aprendizajes.<br>- Elaboración de dibujos, carteles, poemas y relatos cortos.

2. Saberes

• Conocimiento básico sobre el virus y medidas sanitarias.<br>- Identificación de cambios en la vida diaria, en la familia y la escuela.

3. Ética

• Promoción de valores como la responsabilidad, solidaridad, empatía y cuidado mutuo.

4. Humano

• Reconocimiento de cómo la pandemia afectó sus vidas y cómo enfrentaron esos cambios.<br>- Expresión de sentimientos y experiencias personales.

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Recursos y materiales

• Videos y cuentos adaptados para niños<br>- Cartulinas, colores, pegamento, tijeras<br>- Figuras y materiales para maquetas<br>- Libros y guías visuales sobre la pandemia<br>- Carteles y frases motivadoras

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Evaluación

• Participación activa en las actividades.<br>- Capacidad para expresar sus conocimientos y sentimientos.<br>- Creatividad en las producciones artísticas.<br>- Reflexión sobre los valores aprendidos.

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Nota final

Este proyecto busca que los niños comprendan la importancia de cuidarse y cuidar a los demás, promoviendo una actitud crítica, creativa y solidaria frente a los cambios provocados por la pandemia, en un entorno de respeto y colaboración.