Proyecto Educativo: MOVIENDO MI CUERPO

Datos Generales

Aspecto	Información
Nombre del proyecto	MOVIENDO MI CUERPO
Asunto/Problema	VALORAR LA IMAGEN CORPORAL
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Servicios (enfoque centrado en la atención a las necesidades y contextos de los niños)
Ejes articuladores	Vida saludable
Contenidos Lenguajes	Expresión corporal, comunicación no verbal, vocabulario relacionado con el cuerpo y la salud
PDA Lenguajes	Desarrollo de habilidades comunicativas, expresión artística y corporal
Contenidos Saberes	Estructura y funciones del cuerpo, importancia del cuidado personal, conceptos de autoestima y respeto por la diversidad corporal
PDA Saberes	Construcción del conocimiento sobre la imagen corporal, reconocimiento de la diversidad, hábitos de higiene y salud
Contenidos Ética	Valoración del respeto y cuidado del cuerpo propio y ajeno, reconocimiento de la diversidad y la importancia del cuidado personal
PDA Ética	Desarrollo de actitudes de respeto, empatía, autocuidado y valoración de la imagen personal y la de los demás
Contenido Humano	La familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
PDA Humano	Fortalecimiento de la convivencia familiar, reconocimiento del apoyo familiar en el cuidado del cuerpo y la autoestima

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Campos formativos

Campo Formativo	Propósito	Acciones clave
Desarrollo personal y social	Fomentar la autoestima, respeto por la diversidad y habilidades sociales	Reconocer y valorar su propia imagen y la de los demás, expresar sentimientos y respetar opiniones
Lenguaje y comunicación	Promover la expresión verbal y corporal, vocabulario relacionado con el cuerpo y la salud	Realizar actividades de expresión corporal, narrar experiencias relacionadas con su imagen y salud
Pensamiento matemático	(Complementario) Reconocer patrones y proporciones del cuerpo para entender su estructura	Estimular actividades que relacionen medidas corporales y proporciones básicas
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Entender la importancia del cuidado del cuerpo y la salud en la comunidad escolar y familiar	Investigar hábitos saludables en la familia y la escuela, visitar centros de salud o promoción de salud escolar

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Ejes articuladores

Eje	Descripción	Importancia en el proyecto
Vida saludable	Promover hábitos de higiene, alimentación, actividad física y bienestar emocional	Es la base para valorar y cuidar la imagen corporal desde una perspectiva integral

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Metodología

• Servicios: atención personalizada, diferenciada y contextualizada, que consideren las necesidades, intereses y experiencias de los niños.

• Aprendizaje basado en proyectos: los niños trabajan en actividades significativas relacionadas con su cuerpo, salud y autoestima.

• Aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo, fomentando la empatía y el respeto entre pares.

• Experiencias prácticas y lúdicas: actividades dinámicas para facilitar la comprensión y el interés.

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Secuencias didácticas por días

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Motivación y activación de conocimientos previos<br>- Presentar una historia o video sobre la importancia del cuerpo y la salud.<br>- Preguntas abiertas: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo?	Exploración y reconocimiento del cuerpo<br>- Realizar un "recorrido" por el cuerpo humano con mímica y dibujo.<br>- Juegos de identificación de partes del cuerpo.<br>- Conversar sobre la función de cada parte.	Reflexión y valoración<br>- Compartir lo que aprendieron sobre su cuerpo.<br>- Dibujar su cuerpo y señalar las partes aprendidas.<br>- Resaltar la importancia de cuidarse.
Martes	Dinámica de conciencia corporal<br>- Juegos de movimiento: "El espejo", "Estatuas".	Habilidades motrices y expresión corporal<br>- Realizar ejercicios de estiramiento y respiración.<br>- Crear una pequeña coreografía o danza sencilla con movimientos que expresen emociones.	Cierre grupal<br>- Compartir las creaciones y sentimientos.<br>- Preguntas: ¿Cómo te sientes después de mover tu cuerpo?
Miércoles	Conversar sobre la autoestima y respeto<br>- Presentar imágenes de diferentes cuerpos y personajes diversos.<br>- Preguntar: ¿Qué vemos en estas imágenes?	Actividades de reflexión y valoración personal<br>- Crear un mural con frases positivas sobre su cuerpo.<br>- Escribir o dibujar cosas que les gustan de su cuerpo y de los demás.	Cierre y compromiso<br>- Compartir sus frases positivas.<br>- Reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar su imagen.
Jueves	Aprender hábitos saludables<br>- Historias o dramatizaciones sobre higiene, alimentación y actividad física.	Práctica de hábitos saludables<br>- Taller de higiene: lavado de manos, cepillado de dientes.<br>- Elaborar un cartel con hábitos saludables diarios.	Evaluación participativa<br>- Cada niño comparte un hábito que adoptará.<br>- Revisión del cartel en grupo.
Viernes	Proyecto final y socialización<br>- Preparar una pequeña presentación o exposición sobre lo aprendido.<br>- Elaborar una manualidad o dibujo que represente su cuerpo y cuidados.	Presentación y valoración<br>- Compartir en grupo sus trabajos y reflexiones.<br>- Realizar una actividad de autoevaluación y valoración del proceso.	Cierre y reconocimiento<br>- Felicitar a los niños por su participación.<br>- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y cuidar su cuerpo y autoestima.

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Notas adicionales

• Enfoque emocional y social: promover espacios para expresar sentimientos, dudas y experiencias relacionadas con su imagen y salud.

• Participación familiar: incluir actividades y orientaciones para las familias a fin de fortalecer los hábitos en el hogar.

• Evaluación: continua, formativa y participativa, basada en la observación, portafolios y autoevaluaciones.

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Este proyecto busca que los niños desarrollen una actitud positiva hacia su cuerpo, reconozcan su importancia para una vida saludable y fomenten el respeto y cuidado hacia su imagen y la de los demás, en un ambiente escolar motivador y respetuoso.