Proyecto Educativo: Mi planeta y sus amigos

Este proyecto se enfoca en que los niños de segundo grado de primaria identifiquen los planetas y sus características, promoviendo el pensamiento crítico a través de la investigación y la organización de datos.

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Datos del proyecto

Aspecto	Descripción
Nombre del proyecto	Mi planeta y sus amigos
Asunto/Problema	Identificación de los planetas y sus características
Escenario	Escuela
Metodología	Investigación
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Contenidos Lenguajes	Organización e interpretación de datos
PDA Lenguajes	Recolecta, organiza, representa e interpreta datos o pictogramas
Contenidos Saberes	Organización e interpretación de datos
PDA Saberes	Recolecta, organiza, representa e interpreta datos o pictogramas
Contenidos Éticos	Valoración del cuidado del ambiente y respeto por el universo
PDA Ética	Reflexión y valoración del cuidado del planeta y del sistema solar
Contenidos Humanos	Valoración del conocimiento, trabajo en equipo, curiosidad
PDA Humanos	Colaboración y respeto en actividades de investigación

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Campos formativos, ejes y metodología

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología
Lenguaje	Pensamiento crítico	Investigación y exploración
Matemáticas	Organización e interpretación de datos	Observación, clasificación, representación gráfica
Ciencia	Valoración del ambiente y universo	Indagación, experimentación y reflexión
Arte	Valoración de la creatividad	Representación visual y artística

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Secuencias didácticas por semana

Semana	Inicio	Desarrollo	Cierre
Semana 1: Conociendo los planetas	- Presentar un video sencillo sobre el sistema solar.<br>- Charla sobre qué son los planetas.<br>- Preguntar qué saben los niños acerca del espacio.	- Realizar una lluvia de ideas sobre los planetas.<br>- Presentar imágenes de los planetas y sus nombres.<br>- Crear un mural colectivo con los nombres y dibujos de los planetas.	- Resumen grupal de lo aprendido.<br>- Preguntas abiertas para reforzar conocimientos.<br>- Reflexión sobre la importancia de explorar el universo.
Semana 2: Características de los planetas	- Mostrar fichas con datos sencillos de cada planeta (tamaño, color, posición).	- Dividir a los niños en grupos para investigar un planeta.<br>- Recolectar datos y registrar en fichas.<br>- Pensar en preguntas para profundizar.	- Compartir en grupo lo aprendido sobre cada planeta.<br>- Comparar planetas en cuanto a tamaño y características.<br>- Elaborar un cuadro comparativo simple.
Semana 3: Recolección y organización de datos	- Explicar qué es recolectar y organizar datos.<br>- Mostrar ejemplos de pictogramas sencillos.	- Cada grupo crea un pictograma para representar la cantidad de planetas con ciertas características (ej. color, tamaño).<br>- Recolectar datos mediante encuestas rápidas en clase.	- Presentar los pictogramas a la clase.<br>- Discutir qué información muestran.<br>- Reflexión sobre cómo los pictogramas ayudan a entender mejor los datos.
Semana 4: Interpretación y reflexión	- Revisar los pictogramas y datos recolectados.<br>- Preguntar qué aprendieron y qué les sorprendió.	- Analizar los datos con preguntas guiadas.<br>- Comparar diferentes pictogramas y conclusiones.<br>- Dibujar un planeta favorito y explicar por qué.	- Exposición final de los trabajos.<br>- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y aprender sobre el universo.<br>- Cierre con una actividad artística: crear un mural con los planetas y mensajes de cuidado.

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Resumen de actividades clave por día

Día	Actividad principal	Objetivo	Recursos
Lunes	Presentación del sistema solar (video, charla)	Despertar interés y conocimientos previos	Video, cartel con imágenes
Martes	Lluvia de ideas y creación de mural	Identificar conocimientos y fortalecer la colaboración	Papel, colores, imágenes
Miércoles	Investigación en grupos y fichas informativas	Recolectar datos específicos de cada planeta	Libros, fichas, internet supervisado
Jueves	Elaboración de pictogramas	Organizar y representar datos	Cartulina, colores, pictogramas
Viernes	Presentación y reflexión final	Consolidar aprendizajes y valorar el trabajo en equipo	Carteles, materiales artísticos

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Evidencias
Identificación de los planetas	Observación, participación en actividades	Mural colectivo, pictogramas
Organización e interpretación de datos	Pictogramas, cuadros comparativos	Datos organizados, explicaciones orales
Pensamiento crítico	Preguntas, reflexiones en grupo	Participación en debates y reflexiones
Trabajo en equipo	Colaboración en actividades	Productividad y respeto en actividades grupales
Valoración del cuidado del ambiente	Reflexiones y mensajes en mural final	Mensajes escritos o artísticos

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Consideraciones finales

Este proyecto promueve la curiosidad, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la valoración del universo desde una perspectiva adecuada para niños de 7 años, integrando actividades lúdicas, investigativas y creativas en un ambiente escolar.