Proyecto Educativo: "Mi comunidad se expresa"

Nivel: Educación Primaria (niños de 10 años)

Duración: 5 días (una semana)

Campo formativo:

Campos Formativos	Descripción
Lenguaje y Comunicación	Fomentar la expresión oral y escrita a través de cuenta cuentos y debates.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer y valorar la biodiversidad y los cambios en el entorno local.
Pensamiento matemático	Analizar datos estadísticos relacionados con especies y cambios ambientales.
Expresión y apreciación artística	Crear y presentar cuentos, mapas mentales y diseños de bioconstrucciones.

Ejes articuladores:

Ejes	Descripción
Artes y experiencias estéticas	Uso de cuentos, mapas mentales, dibujos y diseños.
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura	Lectura de textos, debates y escritura de reportes.

Metodología:

Aprendizaje basados en proyectos: Los estudiantes investigarán, crearán y expondrán sus ideas.

Trabajo en comunidad: Promover el trabajo colaborativo y el respeto por las opiniones.

Indagación y experimentación: Fomentar la curiosidad y el análisis crítico.

Uso de recursos multimodales: Libros, internet, materiales reciclados, mapas y dibujos.

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Secuencias Didácticas por día

Día	Objetivo	Actividades	Recursos	Evaluación
Lunes	Conocer la biodiversidad local y detectar cambios en el entorno.	- Explicar qué es la biodiversidad y su importancia.<br>- Realizar entrevistas en la comunidad para identificar cambios en el entorno y especies.<br>- Completar una tabla con los datos de las entrevistas.<br>- Discusión en grupo sobre cómo estos cambios afectan a los seres vivos.	Cuadernos, lápices, entrevistas, cartel con tabla, recursos digitales (videos cortos).	Participación en la entrevista y discusión, completación correcta de la tabla.
Martes	Comprender la relación entre los cambios en el entorno y las funciones vitales de los seres vivos.	- Analizar en grupo los datos de los cambios observados.<br>- Crear un mapa mental que relacione ecosistemas, seres vivos y funciones vitales.<br>- Compartir en plenario las ideas.	Cartulina, colores, ejemplos visuales, esquema de funciones vitales.	Elaboración y exposición del mapa mental, participación en el diálogo.
Miércoles	Aprender a calcular frecuencias en datos ambientales.	- Explicar qué son frecuencia absoluta, relativa y porcentual.<br>- Realizar ejercicios con los datos de especies amenazadas y en peligro en México.<br>- Completar tablas con los cálculos de frecuencia.<br>- Discusión sobre la importancia de estos datos para la conservación.	Calculadoras, hojas de trabajo, ejemplos visuales, datos de referencia.	Correcta resolución de ejercicios y participación en discusión.
Jueves	Diseñar propuestas de bioconstrucción respetuosa con el entorno y la biodiversidad.	- Investigar qué son las bioconstrucciones.<br>- Formar equipos y definir roles.<br>- Diseñar un plano en escala considerando materiales naturales, techos verdes, paso de fauna.<br>- Dibujar el diseño en cartulina y preparar una exposición.	Cartulina, reglas, lápices, información sobre bioconstrucción, recursos digitales.	Presentación del diseño, creatividad y trabajo en equipo.
Viernes	Reflexionar sobre la importancia de respetar la biodiversidad y el entorno.	- Presentar y compartir los diseños de bioconstrucción.<br>- Analizar en plenaria los datos sobre especies y actividades humanas que afectan la biodiversidad.<br>- Elaborar un compromiso colectivo para cuidar su entorno.<br>- Redactar una conclusión grupal sobre lo aprendido.	Carteles, notas, grabadoras, cartel de compromisos.	Participación activa, compromiso escrito y reflexión final.

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Resumen por campos formativos y ejes

Campo	Actividad principal	Eje	Indicador de logro
Lenguaje y Comunicación	Cuenta cuentos y debate sobre cambios en el entorno	Artes y experiencias estéticas	Expresa ideas con claridad y escucha a sus compañeros.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Entrevistas y análisis de datos ambientales	Apropiación de las culturas	Comprende la relación entre actividades humanas y biodiversidad.
Pensamiento matemático	Cálculo de frecuencias y porcentajes	Análisis de datos	Realiza cálculos correctos y los interpreta.
Expresión artística	Diseño de planos y mapas mentales	Artes y experiencias estéticas	Crea representaciones visuales coherentes y creativas.

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Recursos necesarios

Cuadernos, lápices, colores, reglas, cartulinas, internet, videos cortos, materiales reciclados para bioconstrucción, mapas y fotografías.

Evaluación formativa

Observación de participación en actividades y debates.

Revisión de registros en cuadernos y tablas.

Presentaciones orales y gráficas.

Reflexiones escritas y compromiso grupal.

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Este proyecto busca que los niños comprendan y valoren su entorno, desarrollen habilidades matemáticas y artísticas, y promuevan una actitud respetuosa hacia la biodiversidad y el medio ambiente, a partir de actividades prácticas, colaborativas y creativas.

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