Mi al rededor

Proyecto Educativo: Mi alrededor

Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Mi alrededor
Asunto/Problema	Costumbres y tradiciones, creencias, contribución al bienestar común, igualdad de género, resolución pacífica de conflictos
Escenario	Aula y escuela
Metodología de enseñanza	Comunitaria
Ejes articuladores	Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura
Edad	Niños y niñas de 7 años (Primaria, primer grado)

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Campos formativos

Campo	Contenido
Lenguaje	Reconocer y expresar ideas sobre sus costumbres, tradiciones y creencias.
Pensamiento matemático	Identificar patrones en costumbres y tradiciones, contar historias relacionadas.
Exploración y comprensión del mundo	Conocer su entorno natural y sociocultural, valorar las diferencias y similitudes.
Expresión y apreciación artística	Apreciar tradiciones a través del arte, la música y la narración oral.
Desarrollo personal y social	Fomentar valores de respeto, igualdad y resolución pacífica de conflictos.

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Ejes articuladores

Inclusión

Artes y experiencias estéticas

Pensamiento crítico

Igualdad de género

Apropiación cultural a través de la lectura y escritura

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Metodología

Comunitaria: Fomentar la participación activa, el diálogo y el reconocimiento de las experiencias de los niños y sus comunidades.

Aprendizaje basado en proyectos: Los niños investigan, expresan y comparten sus conocimientos y experiencias.

Aprendizaje colaborativo: Trabajar en grupo para resolver problemas y crear productos culturales.

Experiencias prácticas: Uso de cuentos, canciones, dramatizaciones, artes visuales y visitas virtuales o presenciales a lugares culturales.

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Secuencias didácticas semanales

Día	Objetivo del día	Actividades propuestas	Recursos	Evaluación
Lunes	Conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad.	- Conversación inicial sobre qué costumbres conocen. - Escuchar historias o relatos orales sobre su comunidad. - Dibujar una costumbre o tradición que les guste.	Cuentos, dibujos, fotografías de tradiciones locales.	Participación en la conversación y dibujo.
Martes	Reconocer las diferentes creencias y valores en su comunidad.	- Cuento sobre creencias y tradiciones. - Dialogar sobre las diferencias y similitudes. - Crear un mural con símbolos de sus creencias.	Cuento, papel, colores, imágenes simbólicas.	Participación en el diálogo y realización del mural.
Miércoles	Analizar cómo las tradiciones contribuyen al bien común y al respeto.	- Juego de roles: representar situaciones en las que se resuelven conflictos pacíficamente. - Reflexión sobre cómo colaborar y respetar a los demás.	Disfraces, guiones sencillos.	Participación en los roles y reflexión oral.
Jueves	Promover la igualdad entre mujeres y hombres en las tradiciones.	- Cuento o historia que muestre igualdad. - Conversación sobre roles y valores de género. - Crear una cartulina con mensajes de igualdad.	Libros, cartulina, marcadores.	Participación en la creación y debate.
Viernes	Integrar lo aprendido en una exposición cultural.	- Elaborar una pequeña presentación (canción, dramatización, historia). - Compartir con la comunidad escolar.	Materiales diversos, disfraces, música.	Presentación y participación en la exposición.

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Detalle de contenidos y PDA (Propuestas de Desarrollo de Aprendizajes)

Lenguajes

Contenido	PDA
Reconoce y comparte información sobre sus tradiciones y creencias.	Recupera información oral o escrita sobre lo que escuchó o vio, relacionándolo con otros saberes en textos o medios.

Saberes del entorno natural y sociocultural

Contenido	PDA
Características del entorno natural y cultural de su comunidad.	Analiza y relaciona lo que observa y escucha con sus conocimientos previos, promoviendo el respeto y valoración de su cultura.

Ética

Contenido	PDA
Dialoga sobre responsabilidades hacia la naturaleza y propone acciones de cuidado.	Propone acciones concretas para cuidar su entorno, dialogando con sus compañeros y valorando la importancia del respeto por la cultura y el medio ambiente.

Humano

Contenido	PDA
Reconoce la diversidad cultural y fomenta actitudes de respeto y cooperación.	Participa en conversaciones y actividades que refuerzan valores de igualdad, respeto y colaboración.

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Evaluación

Formativa: Observación continua del interés, participación y comprensión de los temas tratados.

Productiva: Elaboración de dibujos, murales, dramatizaciones, presentaciones orales y escritos.

Autoevaluación: Reflexión guiada sobre lo aprendido y cómo contribuyen al bien común y a la igualdad.

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Recursos

Materiales de dibujo y pintura

Libros y cuentos sobre tradiciones y creencias

Fotografías y videos culturales

Disfraces y objetos simbólicos

Cartulinas, marcadores y material para exposiciones

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Consideraciones finales

Este proyecto busca que los niños pequeños descubran y valoren sus costumbres, tradiciones y creencias, promoviendo actitudes de respeto, igualdad y responsabilidad social desde una metodología comunitaria y participativa, integrando arte, lenguaje y valores en su aprendizaje diario.

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