manifiesto a favor de los derechos de la niñez

Proyecto Educativo: Manifiesto a favor de los derechos de la niñez

Este proyecto busca sensibilizar y empoderar a los niños y niñas de 10 años sobre sus derechos, en especial el derecho a una vida libre de maltrato, promoviendo el pensamiento crítico y la acción responsable. Se adapta a la estructura de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y se desarrolla en el aula, con actividades que fomentan la reflexión, el diálogo y la participación activa.

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Información general del proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Manifiesto a favor de los derechos de la niñez
Asunto/Problema	Reconocer que el maltrato no es natural, vulnera la integridad y dignidad de las niñas y niños. Escribir un manifiesto para defender sus derechos y expresar su posición ante el maltrato.
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo, Desarrollo personal y social
Duración	5 días escolares

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Campos formativos, Ejes articuladores y contenidos

Campos formativos	Contenidos	PDA (Propuestas didácticas de aprendizaje)
Lenguaje y comunicación	- Reconocer cómo expresar sentimientos y opiniones<br>- Redactar textos sencillos y claros	- Escribir un manifiesto<br>- Escuchar y dialogar sobre experiencias y derechos<br>- Realizar actividades de lectura y escritura sobre derechos
Pensamiento matemático	- Uso de datos para comprender la realidad<br>- Comparar y analizar información	- Recolectar datos sobre situaciones de maltrato<br>- Representar gráficamente casos detectados
Exploración y comprensión del mundo	- Reconocer instituciones que protegen los derechos<br>- Entender la importancia de la protección	- Investigar instituciones<br>- Realizar mapas conceptuales<br>- Visualizar videos y noticias relacionadas
Desarrollo personal y social	- Valorar la protección de la dignidad y derechos<br>- Promover acciones de respeto y cuidado	- Participar en debates<br>- Crear un manifiesto colectivo<br>- Planificar acciones de protección y defensa

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Ejes articuladores y contenidos éticos y humanos

Ejes	Contenidos	PDA (Propuestas didácticas de aprendizaje)
Pensamiento crítico	- Analizar situaciones de maltrato y sus consecuencias<br>- Cuestionar ideas y creencias sobre la violencia	- Analizar historias y casos<br>- Formular preguntas y reflexionar<br>- Debatir en grupo sobre acciones para defender derechos
Ética	- El derecho a la protección de la integridad física y mental<br>- Identificar instituciones que apoyan a las niñas y niños	- Investigar instituciones<br>- Elaborar un manifiesto<br>- Proponer acciones de protección y denuncia
Humano	- Reconocer que todos somos iguales en dignidad y derechos<br>- Fomentar la empatía y respeto	- Realizar actividades de role-playing<br>- Reflexionar sobre experiencias personales<br>- Promover campañas de respeto y cuidado

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Secuencias didácticas para 5 días

Día	Propósito	Actividades	Recursos
Día 1	Conciencia y sensibilización sobre el maltrato y derechos	- Charla introductoria sobre qué son los derechos y qué es el maltrato.<br>- Ver videos o historias cortas sobre derechos y protección.<br>- Reflexión grupal sobre qué sienten y piensan respecto a estos temas.	Videos, historias, cartelera, hojas de papel y colores.
Día 2	Reconocer y comprender las instituciones que protegen a las niñas y niños	- Investigar en libros y en internet instituciones que defienden los derechos del niño.<br>- Elaborar un mapa conceptual o mural con las instituciones y sus funciones.<br>- Discusión en grupo sobre cómo estas instituciones ayudan a los niños y niñas.	Libros, internet, cartulina, marcadores.
Día 3	Analizar el impacto del maltrato y aprender a expresar opiniones	- Leer o escuchar testimonios o casos ficticios.<br>- Escribir en parejas un pequeño texto o manifiesto donde expresen su postura y cómo protegerían sus derechos.<br>- Compartir en plenaria.	Textos guía, papel, lápices.
Día 4	Elaboración del manifiesto colectivo y propuestas de acción	- Crear un manifiesto colectivo en el aula defendiendo los derechos y rechazando el maltrato.<br>- Diseñar carteles o campañas para promover el respeto y la protección.<br>- Planificar acciones concretas en la escuela o comunidad.	Cartulinas, colores, ejemplos de manifiestos.
Día 5	Difusión y reflexión final	- Presentar el manifiesto y las campañas creadas.<br>- Reflexionar sobre la importancia de defender los derechos.<br>- Comprometerse a actuar en favor de sus derechos y los de sus compañeros.	Carteles, presentaciones, reflexiones escritas.

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Evaluación del proyecto

Aspecto	Criterios	Instrumentos
Participación activa	Participa en las actividades, comparte ideas y respeta a sus compañeros.	Observación, listas de asistencia y participación.
Comprensión de contenidos	Demuestra comprensión de los derechos, instituciones y el rechazo al maltrato.	Resúmenes, mapas conceptuales, testimonios escritos.
Actitudes y valores	Muestra empatía, respeto y compromiso en la elaboración y difusión del manifiesto.	Observación, portafolio de actividades, reflexión escrita.
Propuestas y acciones	Propone acciones concretas para proteger los derechos en su comunidad escolar.	Plan de acción, carteles, campañas.

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Consideraciones finales

Este proyecto busca sensibilizar a los niños y niñas sobre la importancia de respetar y defender sus derechos, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa. Es fundamental generar un ambiente de confianza, respeto y empatía para que puedan expresar sus ideas y comprometerse con acciones que propicien una cultura de protección y respeto hacia todos.

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¿Deseas que incluya también recursos específicos, guías para docentes o actividades adaptadas a diferentes niveles de desarrollo?

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