Madre tierra
Por
channelkids
2025-06-08
Planeación didáctica por proyectos ¡Madre tierra!
Descubre el Impacto de las Planeaciones Analíticas y Proyectos Analíticos Didácticos, planeacion didactica por proyectos, planeacion didactica de la nueva escuela mexicana en Madre tierra. Descarga Gratis Material Educativo y Didáctico de Alto Valor. Enriquece la Experiencia de Aprendizaje con Recursos Interactivos y de Alta Calidad. Practica y Refuerza Habilidades Divertidamente con Madre tierra. Amplia Gama de Temas y Áreas Curriculares Adaptadas a Todos los Niveles. Encuentra Planeaciones Analíticas, Proyectos Analíticos Didácticos y Más. Impulsa el Éxito Académico Descargando Gratis. Transforma tus Clases en Experiencias Dinámicas y Significativas. ¡Únete a Nuestra Comunidad Educativa y Explora Ahora!Claro, a continuación te presento la planeación del proyecto educativo "Madre Tierra" estructurada en tablas, integrando las metodologías de Investigación, Aprendizaje basado en proyectos comunitarios (PDA) y la metodología STEAM, adaptadas para niños de segundo grado y alineadas con la Nueva Escuela Mexicana.
1. Metodología: Investigación
| Momento | Actividad para niños de 7 años | Descripción adaptada | Relación con la metodología |
|---|---|---|---|
| 1. Introducción y motivación | Conversar con los niños sobre qué saben de la tierra y los elementos naturales. | La maestra inicia una plática guiada sobre la importancia de la naturaleza y la relación con los seres humanos. | Fomenta el interés y conocimientos previos. |
| 2. Preguntas de indagación | ¿Qué elementos naturales conoces? ¿Para qué sirven? | Los niños formulan preguntas sobre la tierra, plantas, dioses y costumbres prehispánicas. | Promueve la curiosidad y el pensamiento crítico. |
| 3. Búsqueda y recopilación de información | Investigar con libros, imágenes y videos en la biblioteca o internet con ayuda de un adulto. | Los niños, acompañados de adultos, buscan información sencilla sobre cultivos y dioses prehispánicos. | Desarrolla habilidades de búsqueda y selección de información. |
| 4. Análisis y síntesis | Compartir en grupo lo que aprendieron y dibujar lo más importante. | Elaboran dibujos y pequeñas explicaciones sobre su aprendizaje. | Favorece la reflexión y el aprendizaje significativo. |
| 5. Presentación de conclusiones | Explicar en pequeño grupo lo que aprendieron sobre la tierra y los dioses. | Presentan sus descubrimientos a la clase con apoyo visual. | Fortalece la expresión oral y la comunicación. |
| 6. Evaluación y cierre | Reflexionar sobre lo aprendido y qué les gustaría aprender más. | La maestra cierra con una ronda de opiniones y reforzamiento del conocimiento. | Promueve la evaluación formativa y la autoevaluación. |
2. Aprendizaje basado en proyectos comunitarios (PDA)
| Fase | Momento | Actividad para niños de 7 años | Descripción adaptada | Relación con la fase |
|---|---|---|---|---|
| Planeación | 1. Identificación | Reconocer qué elementos naturales y culturales hay en su comunidad. | Visitar huertos y preguntar a familiares sobre cultivos y dioses. | Conecta con su entorno cercano y cultura local. |
| 2. Recuperación | Dibujar o tomar fotos de los cultivos y dioses que conocen. | Compartir y recopilar imágenes con ayuda de adultos. | Fomenta la observación y documentación visual. | |
| 3. Planificación | Organizar quién hace qué para la exposición Madre Tierra. | Decidir quién presenta, quién dibuja, quién recopila información. | Desarrolla habilidades de organización y trabajo en equipo. | |
| Acción | 4. Acercamiento | Visitar huertos y hablar con adultos sobre los cultivos. | Tomar fotografías y dibujar las plantas y lugares. | Promueve la interacción activa con la comunidad. |
| 5. Comprensión y producción | Elaborar recetas con ingredientes locales y preparar una danza. | Crear recetas sencillas y ensayar pasos de danza tradicional. | Fomenta la creatividad y la aplicación práctica. | |
| 6. Reconocimiento | Preparar todo para la exposición en la escuela. | Elaborar invitaciones, preparar la exposición y ensayar guías. | Desarrolla habilidades de organización y expresión pública. | |
| 7. Corrección | Revisar y mejorar los detalles de la exposición. | Practicar la presentación y corregir errores en las actividades. | Incentiva la autoevaluación y el perfeccionamiento. | |
| Intervención | 8. Integración | Montar la exposición con fotos, recetas, danzas y dibujos. | Organizar todos los elementos en el lugar acordado. | Promueve la colaboración y el sentido de pertenencia. |
| 9. Difusión | Invitar a la comunidad y presentar lo aprendido. | Elaborar invitaciones y compartir el trabajo con familiares y compañeros. | Fomenta la difusión del conocimiento y la participación comunitaria. | |
| 10. Consideraciones | Reflexionar sobre lo aprendido y qué más se puede hacer. | Platicar en grupo sobre la experiencia y lo que aprendieron. | Promueve la evaluación y la valoración del proceso. | |
| 11. Avances | Planificar futuras actividades relacionadas con la naturaleza. | Sugerir nuevas ideas para cuidar la naturaleza o investigar más. | Incentiva la continuidad del aprendizaje y el compromiso. |
3. Metodología STEAM (Pensamiento científico y artístico)
| Fase | Momento | Actividad para niños de 7 años | Descripción adaptada | Relación con la fase |
|---|---|---|---|---|
| 1. Introducción | Conocer el problema | ¿Por qué es importante cuidar la tierra y los cultivos? | La maestra explica con ejemplos sencillos la relación entre naturaleza y vida. | Despierta interés y contextualiza el tema. |
| 2. Preguntas y exploración | Preguntar y explorar | ¿Qué cultivos crecen en nuestra comunidad? ¿Qué dioses prehispánicos se relacionan con ellos? | Los niños investigan con ayuda de imágenes y relatos cortos. | Promueve la indagación activa. |
| 3. Conclusiones | Explicar y compartir | Dibujar y contar qué aprendieron sobre los dioses y cultivos. | Elaboran dibujos y pequeñas historias. | Fomenta la comprensión y la expresión creativa. |
| 4. Diseño y construcción | Crear propuestas | Hacer un mural, maqueta o dibujo de los dioses y cultivos. | Los niños diseñan y construyen en equipo una representación visual. | Desarrolla habilidades de diseño y trabajo en equipo. |
| 5. Evaluación y divulgación | Presentar y evaluar | Presentar su proyecto a la clase o comunidad, explicando qué aprendieron. | Utilizan sus dibujos, maquetas y relatos. | Fomenta la comunicación y la valoración del trabajo realizado. |
| Complementario | Pensamiento crítico y vida cotidiana | Reflexionar sobre cómo cuidar la tierra y qué acciones pueden hacer en casa. | Compartir ideas con sus familias para cuidar el entorno. | Promueve la vinculación con la vida diaria y el pensamiento crítico. |
Resumen visual de la planeación
| Etapa | Metodología | Actividad principal | Resultado esperado |
|---|---|---|---|
| Inicio | Investigación | Plática, preguntas y búsqueda de información | Motivación y conocimientos previos |
| Desarrollo | PDA | Visitas, dibujos, recetas, ensayos de danza | Información visual, práctica y participación activa |
| Cierre | STEAM | Creación de proyectos visuales y presentación | Expresión creativa, reflexión y difusión |
Este esquema proporciona una estructura clara, sencilla y adaptada a niños de segundo grado, promoviendo su participación activa, su interés por la cultura y la naturaleza, y el trabajo en comunidad, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.
¿Quieres que prepare también una sección de evaluación o instrumentos específicos para valorar estos procesos?
¿Encontraste un error o tienes sugerencias?
Ayúdanos a mejorar esta publicación dejando tus comentarios.
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
Descubre nuestra amplia selección de juegos didácticos para niños y material didáctico para primaria y preescolar. Nuestros juegos están diseñados para aprender de manera divertida y efectiva. Además, ofrecemos numerosos recursos didácticos sin necesidad de inscripción. Explora nuestras opciones educativas para educación primaria y preescolar y disfruta de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Planeación didáctica por proyectos ¡Madre tierra!
Descubre contenido educativo de calidad que transformará tus clases. En nuestro sitio, encontrarás una amplia gama de recursos educativos, desde materiales didácticos hasta planificaciones y actividades interactivas. Nuestro objetivo es enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando herramientas efectivas y actualizadas para educadores y estudiantes. Explora nuestras publicaciones educativas y accede a descargas gratuitas de material educativo de diversas áreas y niveles. Estamos comprometidos en impulsar el éxito académico y fomentar el aprendizaje significativo. Únete a nuestra comunidad educativa y descubre nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. ¡Empieza hoy mismo y transforma tu entorno educativo!
