Planeación Didáctica por Proyectos para Primer Grado de Preescolar

Proyecto: Los colores de la naturaleza y el reino animal

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Datos del Proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Los colores de la naturaleza y el reino animal
Asunto/Problema	Dar a conocer a los niños el medio ambiente como plantas y animales
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Contenidos	Lenguajes, Saberes numéricos, Ética, Humano (contenidos transversales adaptados)
PDA (Pautas de Desarrollo de Aprendizaje)	Lenguajes, Saberes numéricos, Ética, Humano

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1. Campos formativos

Campo	Descripción
Desarrollo personal y social	Fomentar la interacción, respeto y cuidado del ambiente natural.
Lenguaje y comunicación	Reconocer y describir colores, plantas y animales, así como expresar ideas y emociones.
Pensamiento matemático	Utilizar números en juegos y actividades relacionadas con la naturaleza.
Exploración y conocimiento del mundo	Conocer plantas, animales y su entorno natural.
Expresión y apreciación artísticas	Crear representaciones visuales y expresivas sobre la naturaleza y animales.

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2. Ejes articuladores

Ejes	Descripción
Vida saludable	Cuidado y respeto por plantas y animales.
Artes y experiencias estéticas	Reconocer y representar los colores, formas y texturas del entorno natural.

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3. Metodología

• Basada en problemas: Se plantearán situaciones problemáticas relacionadas con plantas y animales para estimular la curiosidad y el descubrimiento.

• Aprendizaje activo: Los niños explorarán, manipularán, crearán y expresarán sus ideas.

• Trabajo colaborativo: Actividades en grupo para potenciar habilidades sociales y ambientales.

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4. Secuencias didácticas semana por semana (5 días)

Día	Actividades de inicio	Actividades de desarrollo	Actividades de cierre
Lunes	Motivación: Presentar imágenes de diferentes plantas y animales, preguntar: "¿Qué ven? ¿Qué colores tienen?"	Exploración: Observar en imágenes y en el aula plantas y animales pequeños, identificar colores y formas.	Reflexión: Compartir lo aprendido, dibujar su planta o animal favorito y decir por qué.
Martes	Motivación: Cuento "Los colores de la naturaleza" con títeres o ilustraciones.	Exploración: Realizar una caminata en el aula para recolectar hojas, piedras, flores. Identificar colores y texturas.	Reflexión: Mostrar sus objetos, nombrar colores y describirlos.
Miércoles	Motivación: Preguntar: "¿Qué animales y plantas conocen que sean de diferentes colores?"	Exploración: Juego con tarjetas de animales y plantas, clasificar por colores.	Reflexión: Crear un mural con recortes de plantas y animales en colores.
Jueves	Motivación: Mostrar videos cortos de animales en su hábitat natural.	Exploración: Crear dibujos o collages usando papeles de colores y materiales naturales para representar animales y plantas.	Reflexión: Compartir sus creaciones y explicar qué colores usaron y qué representan.
Viernes	Motivación: Preguntar: "¿Por qué debemos cuidar a las plantas y animales?"	Exploración: Juegos de roles: "Soy un animal o una planta que necesita cuidado".	Reflexión: Cantar una canción sobre el cuidado del medio ambiente y comprometerse a cuidarlo.

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5. Actividades específicas por contenido

Contenido	Actividad	Propósito	Estrategia
Lenguajes	Describir colores, plantas y animales en palabras sencillas.	Fomentar la expresión verbal.	Diálogo, narración y dramatización.
Saberes numéricos	Contar hojas, piedras, flores recolectadas.	Uso de números en actividades cotidianas.	Juegos con números y conteo.
Ética	Dialogar sobre cómo cuidar las plantas y animales.	Construir conciencia ambiental.	Historias, debates y dramatizaciones.
Humano	Expresar lo que perciben y sienten en contacto con la naturaleza.	Desarrollo de la sensibilidad y apreciación del entorno.	Actividades plásticas, música y movimiento.

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6. Evaluación

Tipo	Criterios	Instrumentos
Formativa	Participación, interés, respeto y cuidado del ambiente.	Observación, registros anecdóticos, portafolios de trabajos.
Sumativa	Reconocimiento de colores, animales y plantas; uso de números en actividades.	Presentaciones, dibujos, actividades de clasificación y juegos.

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7. Recursos

• Imágenes y videos de plantas y animales.

• Material natural: hojas, piedras, flores.

• Cartulinas, colores, recortes.

• Música, cuentos y títeres.

• Tarjetas de clasificación.

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Nota:

Este proyecto fomenta en los niños la exploración, el respeto y el amor por la naturaleza, integrando actividades lúdicas y artísticas que despiertan su curiosidad y conciencia ambiental, en línea con los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana.