Proyecto Educativo: Los cambios en los ecosistemas

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del proyecto	Los cambios en los ecosistemas
Asunto/Problema	La alteración de hábitats y su impacto en las especies y resiliencia del ecosistema
Escenario	Comunidad
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Inclusión

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Objetivo General

Que los niños comprendan cómo las acciones humanas y naturales afectan los ecosistemas, valoren la importancia de su conservación y adopten actitudes responsables para su protección.

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Campos formativos

Campos	Contenidos	Propósitos
Pensamiento Matemático	Reconocer patrones en la naturaleza, contar y comparar elementos del entorno	Desarrollar habilidades de observación y comparación de elementos del ecosistema
Lenguaje y Comunicación	Expresar ideas, escuchar historias relacionadas con la naturaleza	Fomentar la comunicación y la valoración del entorno natural
Exploración y Conocimiento del Mundo Natural y Social	Conocer qué son los ecosistemas y cómo cambian	Comprender la estructura y cambios en los ecosistemas
Desarrollo Personal y Social	Valorar el cuidado del ambiente y la cooperación en su protección	Promover actitudes responsables y respeto por la naturaleza

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Promover la participación activa de todos los niños, respetando sus diferentes ritmos y capacidades, fomentando la empatía y la valoración de la diversidad en los ecosistemas y en la comunidad.

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Metodología

Aprendizaje basado en problemas: Los niños identificarán situaciones reales relacionadas con cambios en los ecosistemas, propondrán soluciones y tomarán acciones responsables.

Trabajo en equipo: Fomentar la colaboración para explorar, investigar y presentar sus hallazgos.

Actividades lúdicas y experimentales: Uso de juegos, cuentos, actividades al aire libre y experimentos sencillos para hacer el aprendizaje significativo.

Observación y reflexión: Incentivar la observación del entorno y la reflexión sobre su impacto y conservación.

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Secuencias didácticas por día (Semana de trabajo)

Día	Objetivo de la sesión	Actividades principales	Recursos
Lunes	Introducir el tema "¿Qué son los ecosistemas y cómo cambian?"	- Cuento interactivo sobre un ecosistema que sufre cambios. <br> - Charla guiada con imágenes y ejemplos cotidianos.	Libros, imágenes, láminas, cuentos infantiles.
Martes	Reconocer cambios en el ecosistema local y sus causas	- Paseo por la comunidad para observar lugares naturales y alterados. <br> - Registro de cambios observados en un dibujo o esquema.	Cuaderno de notas, cámaras o tablets, dibujos.
Miércoles	Identificar acciones humanas que afectan los ecosistemas	- Brainstorming sobre actividades humanas que alteran el ambiente (urbanización, deforestación, basura). <br> - Juego de roles: "¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza?".	Carteles, disfraces, fichas, materiales para dibujar.
Jueves	Valorar la importancia de conservar los ecosistemas y proponer acciones	- Elaboración de un mural colectivo con ideas para proteger la naturaleza. <br> - Presentación de propuestas en equipo.	Cartulina, colores, materiales de arte.
Viernes	Reflexionar y comprometerse con acciones responsables	- Elaboración de un compromiso personal y grupal para cuidar el ecosistema. <br> - Actividad al aire libre: limpieza o plantación de plantas.	Guantes, plantas, bolsas de basura, certificaciones simbólicas.

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Contenido pedagógico adaptado para niños de 9 años

Lenguajes

Uso de cuentos, imágenes, mapas y esquemas sencillos para explicar conceptos.

Fomentar la expresión oral y escrita a través de narraciones, dibujos y presentaciones.

Introducción a vocabulario relacionado con los ecosistemas: hábitat, especies, cambio, impacto, conservación.

Saberes

Conocer qué es un ecosistema y los componentes que lo integran (suelo, agua, aire, seres vivos).

Identificar cómo las actividades humanas modifican estos componentes.

Reconocer acciones responsables para proteger los ecosistemas.

Ética

Valorar la biodiversidad y entender que todos los seres vivos tienen un papel importante.

Reflexionar sobre la responsabilidad de cuidar el entorno para las futuras generaciones.

Desarrollar actitudes de respeto, empatía y compromiso con la naturaleza.

Humanos

Observar cómo las comunidades interactúan con los ecosistemas.

Promover valores de cooperación, responsabilidad y cuidado del medio ambiente.

Fomentar acciones concretas en la comunidad para la conservación.

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Evaluación

Aspecto	Criterios de evaluación	Instrumentos
Participación	Activa, respetuosa y colaborativa en actividades.	Lista de cotejo, observación directa.
Conocimiento	Comprensión de los conceptos básicos sobre ecosistemas y cambios.	Preguntas orales, fichas de trabajo.
Actitudes	Muestra interés, respeto y responsabilidad en las acciones.	Diarios de aprendizaje, registro fotográfico.
Propuestas	Ideas e acciones concretas para cuidar el ambiente.	Presentaciones, productos creativos.

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños comprendan la importancia de los ecosistemas, las causas y consecuencias de sus cambios, y que se conviertan en agentes activos en su protección, promoviendo una comunidad más consciente y responsable con su entorno natural.

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