Proyecto Educativo: La Diversidad Nos Enriquece

Nivel: Educación Primaria (7 años)

Modalidad: NEM (Nueva Escuela Mexicana)

Escenario: Escuela

Duración: 1 semana (5 días)

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Campos Formativos

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Interpretación y creación de historias mediante diferentes lenguajes artísticos y visuales.
Pensamiento matemático	Introducción a la medición del tiempo, registros gráficos y esquemas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocimiento de la historia y cambios en la comunidad, prácticas de prevención ante desastres.
Desarrollo personal y social	Valoración de la diversidad, respeto y colaboración en actividades comunitarias.

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Ejes articuladores

Interculturalidad crítica

Diversidad cultural y social

Participación activa en la comunidad

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Metodología

Enfoque comunitario: Aprendizaje basado en la participación activa y colaborativa en la comunidad escolar y local.

Aprendizaje por proyectos: Integración de contenidos en torno a un tema central, promoviendo la exploración, expresión y reflexión.

Uso de lenguajes artísticos: Dibujo, narración, dramatización y uso del espacio para expresar ideas y conocimientos.

Trabajo en equipo: Fomentar la colaboración, el respeto y la valoración de la diversidad.

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Secuencias didácticas semanales

Día	Actividad principal	Propósito	Actividades específicas
Lunes	Introducción a la historia comunitaria	Reconocer cambios y permanencias en la comunidad	- Charla grupal sobre historias y cambios en la comunidad. <br> - Dibujo colectivo de la comunidad actual y pasada.
Martes	Interpretación artística de historias	Desarrollar habilidades para interpretar y expresar historias	- Lectura de historias cortas sobre la comunidad. <br> - Creación de historietas sencillas usando globos y cuadros.
Miércoles	Medición del tiempo y registros	Introducir conceptos básicos de medición del tiempo	- Uso de pictogramas y calendarios para registrar actividades diarias. <br> - Elaboración de una línea del tiempo con hechos importantes.
Jueves	Prácticas de prevención ante desastres	Fomentar actitudes responsables y participativas	- Charla sobre desastres naturales y medidas de prevención. <br> - Elaboración de normas y acuerdos en carteles.
Viernes	Presentación y reflexión final	Valorar la diversidad y el aprendizaje comunitario	- Presentación de historias, dibujos y acuerdos. <br> - Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad.

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Detalle de las actividades por día

Día 1: Lunes — La historia y cambios en mi comunidad

Objetivo: Reconocer que la comunidad ha cambiado y también ha permanecido igual a lo largo del tiempo.

Actividades:

- Conversa guiada sobre cómo era la comunidad en el pasado.
- Realización de un mural colectivo con dibujos que representen la comunidad en diferentes épocas.
- Uso del lenguaje visual y oral para compartir ideas.

Día 2: Martes — Interpretando historias con arte

Objetivo: Utilizar diferentes lenguajes (palabras, imágenes, cuerpo) para contar historias de la comunidad.

Actividades:

- Lectura de historias cortas relacionadas con la comunidad.
- Creación de historietas simples en papel, usando globos de diálogo y cuadros narrativos.
- Dramatización de algunas escenas para fortalecer la interpretación artística.

Día 3: Miércoles — Tiempo y registros

Objetivo: Comprender la medición del tiempo y registrar hechos importantes.

Actividades:

- Presentación sencilla sobre cómo medimos el tiempo (días, semanas, meses).
- Elaboración de un calendario con actividades diarias.
- Crear una línea del tiempo con eventos históricos o cambios en la comunidad, usando dibujos y pictogramas.

Día 4: Jueves — Prevención y respuesta ante desastres

Objetivo: Conocer prácticas de prevención y actuar responsablemente ante desastres naturales.

Actividades:

- Charla participativa sobre qué hacer en caso de terremotos, lluvias fuertes, etc.
- Elaboración de carteles con normas y acuerdos de seguridad.
- Juegos de roles para practicar la respuesta adecuada ante emergencias.

Día 5: Viernes — Compartiendo y reflexionando

Objetivo: Valorar lo aprendido y la importancia de la diversidad en la comunidad.

Actividades:

- Presentación de las historietas, dibujos y carteles creados durante la semana.
- Conversación grupal sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron.
- Reflexión final sobre cómo la diversidad enriquece a la comunidad y la importancia de respetarla.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Detalles
Participación activa	Observación y registros de participación en actividades	Se fomenta la colaboración y el interés en las actividades.
Creatividad y expresión	Análisis de historietas, dibujos y dramatizaciones	Calidad en la expresión artística y narrativa.
Comprensión de conceptos	Preguntas orales y actividades prácticas	Capacidad para entender medición del tiempo, historia y normas de prevención.
Valoración de la diversidad	Reflexiones, historias y carteles	Reconocimiento y respeto por las diferencias culturales y sociales.

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Conclusión

Este proyecto promueve el reconocimiento de la historia y diversidad de la comunidad, utilizando los lenguajes artísticos y el trabajo en equipo, fortaleciendo la identidad, la participación comunitaria y la valoración de las prácticas de prevención ante desastres.

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