La diversidad nos enriquece: Proyecto educativo para niños de 7 años en educación primaria

Proyecto Educativo: La diversidad nos enriquece

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 7 años en la educación primaria, específicamente para el primer ciclo, con un enfoque en conocer y valorar la diversidad cultural, lingüística y comunitaria en el aula y su entorno cercano.

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Datos del Proyecto

Nombre del proyecto	La diversidad nos enriquece
Asunto/Problema	Conocer la diversidad de nuestro país
Escenario	Aula y comunidad cercana
Metodología de enseñanza	Comunitaria
Ejes articuladores	Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura
Contenidos principales	Escritura de nombres en lengua materna, producción de textos, reconocimiento de diversidad lingüística, testimonios del pasado familiar y comunitario
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Exploración y comprensión del mundo, Desarrollo personal y social
Secciones adicionales	Saberes, Ética, Humano

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Campos Formativos y Ejes Articuladores

Campo formativo	Eje articulador	Descripción
Lenguaje y comunicación	Inclusión, Interculturalidad crítica	Desarrollar habilidades para leer, escribir y comunicar en diferentes lenguas y contextos culturales.
Exploración y comprensión del mundo	Apropiación cultural	Conocer y valorar las diversas culturas y comunidades del país.
Desarrollo personal y social	Inclusión, Ética y Humano	Fomentar el respeto, la empatía y el reconocimiento de la diversidad en su entorno.

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Metodología

Enfoque comunitario: aprendizaje centrado en la comunidad y en la cultura local.

Aprendizaje activo: participación, exploración, testimonios y creación de productos culturales.

Trabajo colaborativo: actividades en grupo para fortalecer la inclusión y el respeto mutuo.

Uso de recursos diversos: textos, testimonios orales, fotografías, mapas y material audiovisual.

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Secuencias Didácticas Semanales

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentación del tema: ¿Qué es la diversidad? <br> - Conversación sobre las diferentes culturas y lenguas que conocen.	- Escuchar historias cortas sobre comunidades indígenas y rurales. <br> - Analizar nombres en lengua materna y en español.	- Compartir algo nuevo que aprendieron. <br> - Dibujar y nombrar en su lengua materna.
Martes	- Recordar lo aprendido el día anterior. <br> - Presentar un mapa con comunidades cercanas.	- Recoger testimonios orales o fotos de familiares sobre tradiciones y formas de vida. <br> - Identificar palabras en lengua indígena y en español.	- Escribir en su cuaderno un nombre propio en su lengua y en español.
Miércoles	- Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.	- Crear un pequeño cartel o historia en colaboración, usando nombres en lengua materna y en español.	- Compartir su creación y explicar el significado.
Jueves	- Revisar ejemplos de textos dirigidos a la comunidad.	- Escribir una carta o mensaje a una autoridad o comunidad, usando signos de puntuación y aprendiendo reglas básicas.	- Leer en voz alta su texto y recibir retroalimentación.
Viernes	- Resumen de la semana y lo aprendido.	- Realizar una exposición o mural con fotos, testimonios y textos sobre la diversidad en su comunidad.	- Celebrar con una pequeña muestra y valorar la participación de todos.

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Contenidos y Productos

Contenidos	Productos
Escritura de nombres en lengua materna y en español	Nombres propios escritos correctamente en su lengua y en español.
Producción de textos cortos dirigidos a la comunidad	Cartas, mensajes o pequeñas historias.
Reconocimiento de diversidad lingüística y cultural	Carteles, mapas, testimonios en diferentes formatos.
Exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario	Fotos, relatos orales, entrevistas breves.

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Contenidos Saberes y Ética

Contenidos Saberes	PDA Saberes
La diversidad cultural y lingüística del país.	Reconoce letras en diferentes idiomas y diferencia elementos de escritura en español y lenguas indígenas.
La importancia de la historia y tradiciones familiares y comunitarias.	Identifica y valora testimonios escritos y audiovisuales del pasado.
La convivencia respetuosa en la diversidad.	Reflexiona sobre la importancia del respeto y la inclusión.
Contenidos Ética	PDA Ética
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Valoración de la diversidad y respeto a las diferencias.	Reconoce la importancia de valorar su cultura y la de otros.
Responsabilidad en la expresión y comunicación.	Expresa sus ideas y sentimientos con respeto y empatía.

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Contenidos Humanos y PDA Humano

Contenidos Humanos	PDA Humano
La identidad cultural y personal.	Reconoce y valora su propia cultura y la de otros.
La importancia de la historia familiar y comunitaria.	Explora testimonios y relatos de su entorno.

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Evaluación

Observación participativa durante actividades grupales y individuales.

Productos escritos y visuales (carteles, textos, testimonios).

Participación en debates y exposiciones.

Reflexión oral y escrita sobre la importancia de la diversidad.

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Recursos Didácticos

Fotografías y testimonios audiovisuales de la comunidad.

Mapas y esquemas de comunidades cercanas.

Material de escritura: cuadernos, lápices, marcadores.

Libros y cuentos sobre culturas indígenas y rurales.

Material digital (videos, audios).

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños y niñas reconozcan, valoren y respeten la diversidad cultural, lingüística y comunitaria de su país, promoviendo una actitud inclusiva y crítica desde sus primeros años escolares. La metodología comunitaria y las actividades basadas en testimonios, escritura y expresión creativa favorecerán un aprendizaje significativo y enriquecedor para todos.

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