Proyecto Educativo para Primer Grado: Juntos Protegemos a la Mujer, Enseñando Valores y Respeto

Proyecto Educativo: JUNTOS PROTEGEMOS A LA MUJER

Nivel: Primer grado de primaria (7 años)

Escenario: Aula

Metodología: Basado en problemas

Ejes articuladores: Igualdad de género

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1. Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento Matemático	Reconocer números y contar, entender reglas básicas de convivencia.
Lenguaje y Comunicación	Expresar ideas, sentimientos y escuchar a los demás.
Exploración y conocimiento del mundo	Reconocer situaciones de riesgo social y formas de protección.
Desarrollo personal y social	Fomentar respeto, empatía y convivencia pacífica.

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2. Ejes articuladores

Eje	Descripción
Igualdad de género	Promover respeto, reconocimiento y valoración de la mujer y la igualdad entre géneros.

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3. Metodología

Basada en problemas: Los niños explorarán y resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la violencia contra la mujer, fomentando el pensamiento crítico y la empatía.

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4. Secuencias didácticas por día

Día	Objetivo	Actividades	Recursos	Evaluación
Lunes	Reconocer qué es la violencia y su impacto en la mujer.	- Charla sencilla con historias ilustradas.<br>- Preguntas abiertas: ¿Qué pasa cuando alguien se enoja mucho?<br>- Dibujo de una situación en la que alguien ayuda a otra.	Carteles, dibujos, cuentos ilustrados.	Participación en la charla y dibujo.
Martes	Identificar formas de respeto y apoyo a las mujeres.	- Juego de roles: simular situaciones de ayuda y respeto.<br>- Conversación guiada: ¿Cómo podemos tratar bien a las mujeres?	Disfraces, tarjetas con situaciones.	Participación en el juego y preguntas de reflexión.
Miércoles	Reconocer que todos somos diferentes y iguales.	- Cuento sobre la diversidad y respeto.<br>- Actividad de compartir historias personales o familiares.	Libro infantil, papel y lápices.	Comentarios y participación en la discusión.
Jueves	Aprender prácticas de autocuidado y no violencia.	- Canción y danza sobre el respeto y la paz.<br>- Crear un cartel con mensajes de convivencia pacífica.	Música, carteles, colores.	Elaboración y exposición del cartel.
Viernes	Compartir lo aprendido y reflexionar sobre cómo actuar en situaciones difíciles.	- Ronda de palabras: ¿Qué aprendí esta semana?<br>- Compromiso grupal: ¿Cómo ayudaremos a que haya respeto en la escuela y en casa?	Papel, lápices, cartel de compromisos.	Participación en la ronda y compromiso grupal.

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5. Detalle de las secuencias didácticas

Día 1: ¿Qué es la violencia y cómo afecta a las mujeres?

Inicio: Presentar un cuento ilustrado que explica qué es la violencia de manera sencilla y amigable.

Desarrollo: Dialogar con los niños sobre las emociones que sienten cuando alguien los trata mal, relacionándolo con cómo se sienten las mujeres.

Cierre: Invitar a los niños a dibujar una escena donde alguien ayuda a otra, promoviendo la empatía.

Día 2: Cómo podemos respetar y ayudar a las mujeres

Inicio: Juego de roles con situaciones simples, como ofrecer ayuda o decir "por favor" y "gracias".

Desarrollo: Reflexionar sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos respeta y cómo podemos hacer sentir bien a las mujeres.

Cierre: Crear tarjetas con frases positivas y respetuosas para pegar en el aula.

Día 3: La diversidad y la igualdad

Inicio: Leer un cuento sobre diferentes tipos de familias, colores de piel, habilidades y gustos.

Desarrollo: Compartir historias de las familias de los niños y resaltar lo que todos tienen en común.

Cierre: Realizar una actividad de dibujo donde cada niño representa a su familia y lo que los hace especiales.

Día 4: Prácticas de autocuidado y convivencia pacífica

Inicio: Cantar una canción sobre el respeto y la paz.

Desarrollo: Elaborar un cartel con mensajes como "Respeto", "Amistad" y "Paz" para colocar en el aula.

Cierre: Reflexionar sobre cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y nuestros sentimientos, promoviendo la no violencia.

Día 5: Reflexión y compromiso grupal

Inicio: Ronda en la que cada niño comparte qué aprendió durante la semana.

Desarrollo: Dialogar sobre formas de mantener una convivencia respetuosa en el aula, en casa y en la comunidad.

Cierre: Elaborar un cartel con compromisos grupales, como "Tratarnos bien", "Escuchar a los demás" y "Proteger a las mujeres".

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6. Recursos necesarios

Libros y cuentos ilustrados

Carteles y tarjetas con imágenes y mensajes

Material de dibujo: lápices, colores, papel

Disfraces y objetos para juegos de roles

Música infantil y letras de canciones

Cartulinas y materiales para crear carteles

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7. Evaluación

Tipo de evaluación	Criterios	Instrumentos
Formativa	Participación activa, comprensión de conceptos, actitud respetuosa.	Observación directa, participación en actividades, dibujos y relatos.
Sumativa	Capacidad para identificar formas de respeto y convivencia, compromiso con acciones de paz.	Ronda de palabras, cartel de compromisos, participación en juegos.

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8. Consideraciones finales

Promover un ambiente de confianza y respeto para que los niños puedan expresar sus ideas y sentimientos.

Incluir a las familias en actividades de reflexión y apoyo a la temática.

Adaptar las actividades a la realidad y contexto de los niños, usando un lenguaje sencillo y cercano.

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Este proyecto busca fomentar en los niños pequeños una conciencia temprana sobre la igualdad de género, la no violencia y la convivencia pacífica, promoviendo valores que contribuyen a una comunidad más respetuosa y solidaria.

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