juntos fomentamos la lectura

Proyecto Educativo: Juntos Fomentamos la Lectura

Datos Generales

Nombre del proyecto	Juntos Fomentamos la Lectura
Asunto/Problema	Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Servicios (aprendizaje activo, participación, interacción)
Ejes articuladores	Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Lenguajes	Apreciación de narraciones, poemas y diversas formas literarias
PDA Lenguajes	Redactar textos dirigidos a la comunidad para solicitar apoyo o invitar a eventos
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Desarrollo personal y social
Grado	Primer grado de primaria (6 años)

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Objetivos Generales

Fomentar en los niños el interés y la apreciación por las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Desarrollar habilidades de expresión oral, escrita y artística relacionadas con las narraciones y poemas.

Promover la valoración cultural a través del reconocimiento de diferentes formas de literatura infantil.

Potenciar la creatividad, la colaboración y el respeto en las actividades de lectura y escritura.

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Ejes Articuladores

Eje Articulador	Descripción
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura	Reconocer y valorar las expresiones culturales mediante la lectura y la creación de textos orales y escritos.

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Contenidos

Área	Contenidos	PDA	Indicadores de logro
Lenguaje y comunicación	Apreciación de narraciones, poemas y formas literarias infantiles	Redactar textos sencillos dirigidos a la comunidad para invitar a un evento de lectura o solicitar ayuda	Los niños expresan ideas y emociones a través de la escritura y la oralidad.
Saberes	Reconocimiento de canciones, rondas, arrullos y cuentos tradicionales	Elaborar una invitación escrita o verbal para un evento cultural	Los niños identifican diferentes formas de literatura infantil y las comunican.
Ética	Valoración de la diversidad cultural y respeto por las expresiones artísticas	Realizar actividades de respeto y valoración hacia las diferentes expresiones culturales en grupo	Demuestran respeto y valoración por las expresiones culturales de sus compañeros y comunidad.
Humano	Desarrollo de habilidades sociales y afectivas a través del trabajo en grupo	Participar en actividades colaborativas y respetar turnos	Los niños colaboran y respetan las ideas de sus compañeros en las actividades.

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Secuencias Didácticas por Día

Día	Actividad Principal	Propósito	Estrategias	Recursos
Lunes	Introducción a las canciones y rondas infantiles	Reconocer y valorar canciones tradicionales	Escuchar y cantar en grupo, dialogar sobre las canciones	Canciones grabadas, letras impresas, imágenes relacionadas
Martes	Narración de un cuento tradicional	Fomentar la comprensión y apreciación de las narraciones	Escuchar el cuento, dramatización sencilla, diálogo guiado	Cuentos ilustrados, títeres, música ambiental
Miércoles	Creación de un poema o rima sencilla	Estimular la creatividad y la expresión escrita	Elaborar en grupo o individualmente pequeños poemas o rimas	Papel, lápices, ejemplos de poemas infantiles
Jueves	Elaboración de una invitación para un evento cultural	Desarrollar habilidades de redacción y comunicación	Redactar y decorar invitaciones, practicar la lectura en voz alta	Cartulina, colores, ejemplos de invitaciones
Viernes	Presentación y celebración	Compartir lo aprendido y valorar las expresiones culturales	Representar canciones, narrar cuentos, entregar invitaciones	Espacio para la presentación, disfraces, decoraciones

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Estrategias Pedagógicas

Aprendizaje activo: participación constante en actividades, dramatizaciones y canto.

Trabajo colaborativo: en pequeños grupos, fomentando el respeto y la ayuda mutua.

Integración cultural: reconocimiento y valoración de las expresiones culturales propias y de la comunidad.

Reflexión: espacios para que los niños expresen sus emociones y opiniones sobre las actividades.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Indicadores
Participación activa	Observación, registros anecdóticos	Los niños participan en las actividades propuestas con entusiasmo y respeto
Producción de textos	Carteles, invitaciones, poemas	Los niños elaboran textos sencillos y coherentes relacionados con las actividades culturales
Apreciación cultural	Diálogo, muestras artísticas	Los niños muestran interés y respeto por las expresiones culturales presentadas
Trabajo en equipo	Rúbricas de colaboración	Los niños colaboran y respetan las ideas del grupo

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Conclusión

Este proyecto busca fortalecer en los niños de 6 años la apreciación por las expresiones culturales infantiles, promoviendo la lectura, la escritura, la oralidad y la creatividad a través de actividades lúdicas, participativas y significativas, integrando los valores éticos y sociales en su proceso de aprendizaje.

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¿Quieres que agregue también propuestas específicas de evaluación, recursos complementarios o actividades de extensión?

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