Jardin de lenjuajw
Por
channelkids
2025-05-23
Planeación didáctica por proyectos ¡Jardin de lenjuajw!
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Introducción
El proyecto "Jardín de Lenguajaw" está diseñado para niños y niñas de 9 años, con el propósito de fortalecer el conocimiento y uso del lenguaje de su comunidad, promoviendo la inclusión, el pensamiento crítico y la igualdad de género. A través de actividades lúdicas, creativas y reflexivas, los estudiantes explorarán, crearán y compartirán expresiones culturales y lingüísticas de su entorno.
Campos formativos
| Campo formativo | Contenido principal | PDA (Proyectos de aprendizaje) | Saberes y habilidades clave |
|---|---|---|---|
| Lenguajes | Lectura, creación y disfrute de poemas, canciones, juegos de palabras | Inferir significado en textos contextuales | Reconocer palabras y expresiones del lenguaje comunitario; crear textos orales y escritos |
| Exploración y comprensión del mundo natural y social | Alimentación saludable, prácticas culturales, cartografía local | Explicar funciones del sistema digestivo; representar su comunidad en mapas | Comprender la relación entre cultura, medio ambiente y salud |
| Vida en comunidad | Equidad de género, roles familiares y culturales | Identificar estilos de relación y responsabilidades | Valorar la diversidad cultural y la participación comunitaria |
| Ética y valores | Representaciones cartográficas, protección del medio ambiente | Reconocer cómo interactúan las personas con los ecosistemas | Promover actitudes de respeto y cuidado del entorno |
Ejes articuladores
Metodología
Secuencias didácticas por día
| Día | Actividades principales | Objetivo | Estrategias y recursos |
|---|---|---|---|
| Lunes | Exploración del lenguaje comunitario | Reconocer y valorar las expresiones lingüísticas del entorno. | - Diálogo en grupo sobre palabras y expresiones del barrio.<br>- Inventar un glosario de palabras propias.<br>- Uso de imágenes y recursos audiovisuales. |
| Martes | Creación de poemas y canciones | Expresar sentimientos y conocimientos mediante textos creativos. | - Taller de escritura de poemas y canciones sobre la comunidad.<br>- Uso de rimas, juegos de palabras y recursos visuales.<br>- Presentación en pequeños grupos. |
| Miércoles | Representación cartográfica y cultural | Ubicar y valorar los sitios importantes de su comunidad. | - Elaboración de mapas simples con dibujos y palabras.<br>- Incorporar expresiones culturales y tradiciones.<br>- Uso de materiales de cartografía y mapas digitales. |
| Jueves | Prácticas culturales y salud | Reflexionar sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación y el cuidado del entorno. | - Charla sobre prácticas culturales saludables.<br>- Elaboración de recetas tradicionales.<br>- Discusión sobre cómo cuidar el medio ambiente y la salud. |
| Viernes | Presentación y reflexión | Compartir lo aprendido y valorar la diversidad cultural y lingüística. | - Presentación de poemas, mapas y recetas.<br>- Ronda de diálogo sobre lo que aprendieron.<br>- Elaboración de un mural comunitario. |
Detalle de las secuencias didácticas
Día 1: Exploración del lenguaje comunitario
Día 2: Creación de poemas y canciones
Día 3: Representación cartográfica y cultural
Día 4: Prácticas culturales y salud
Día 5: Presentación y reflexión
Evaluación
| Tipo de evaluación | Criterios | Instrumentos | Indicadores de logro |
|---|---|---|---|
| Formativa | Participación activa, respeto en el trabajo en equipo | Observación, registros anecdóticos | Participa y respeta ideas y expresiones de otros. |
| Procesual | Creatividad en poemas, mapas y recetas | Portafolio, registros fotográficos | Produce textos y representaciones culturales variadas. |
| Final | Presentación de productos y reflexión | Mural colectivo, autoevaluación | Demuestra comprensión y valoración del lenguaje y cultura comunitaria. |
Conclusión
El proyecto "Jardín de Lenguajaw" busca fortalecer en los niños y niñas el reconocimiento, respeto y disfrute de las expresiones lingüísticas y culturales de su comunidad, promoviendo actitudes inclusivas, críticas y responsables con su entorno. A través de actividades creativas y reflexivas, se favorece el aprendizaje significativo y el fortalecimiento de su identidad cultural y social.
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