igualdad de genero
Por
channelkids
2025-06-07
Planeación didáctica por proyectos ¡igualdad de genero!
Descubre el Impacto de las Planeaciones Analíticas y Proyectos Analíticos Didácticos, planeacion didactica por proyectos, planeacion didactica de la nueva escuela mexicana en igualdad de genero. Descarga Gratis Material Educativo y Didáctico de Alto Valor. Enriquece la Experiencia de Aprendizaje con Recursos Interactivos y de Alta Calidad. Practica y Refuerza Habilidades Divertidamente con igualdad de genero. Amplia Gama de Temas y Áreas Curriculares Adaptadas a Todos los Niveles. Encuentra Planeaciones Analíticas, Proyectos Analíticos Didácticos y Más. Impulsa el Éxito Académico Descargando Gratis. Transforma tus Clases en Experiencias Dinámicas y Significativas. ¡Únete a Nuestra Comunidad Educativa y Explora Ahora!¡Por supuesto! A continuación, te presento la planeación del proyecto educativo “Igualdad de género” adaptada a niños de segundo grado, estructurada por las metodologías seleccionadas. La propuesta está diseñada para promover la reflexión, la participación activa, el respeto y la inclusión, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Proyecto Educativo: Igualdad de Género
| Aspecto | Detalle |
|---|---|
| Nombre del proyecto | Igualdad de género |
| Contexto | La escuela enfrenta problemáticas relacionadas con la violencia y la discriminación por género. Se busca promover la igualdad y el respeto entre niños y niñas, fomentando ambientes inclusivos. |
| Escenario | Escuela primaria, aula y comunidad cercana |
| Metodología de enseñanza | Basado en problemas (aprendizaje activo y reflexivo) |
| Ejes articuladores | Inclusión, respeto, igualdad, derechos humanos |
| Contenidos principales | Lenguajes, saberes, ética y actitudes relacionadas con la igualdad de género, respeto a la privacidad, reconocimiento de injusticias y discriminación |
1. Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
| Momento | Actividad sugerida para niños de 7 años | Adaptación y notas | PDA (Instrucciones en casa, lista de materiales, normas, etc.) |
|---|---|---|---|
| Fase 1: Planeación | |||
| Momento 1: Identificación | Charlar en clase sobre qué significa igualdad y qué problemas ven en su comunidad relacionados con la violencia o discriminación. | Uso de historias o dibujos para facilitar la comprensión. | "En casa, platicamos con mamá o papá sobre qué significa ser iguales y cómo podemos respetar a todos." |
| Momento 2: Recuperación | Recolectar ideas y dibujos sobre cómo ven la igualdad en su escuela y comunidad. | Uso de dibujos y palabras sencillas. | "Escribe o dibuja en casa cómo te gustaría que todos sean tratados por igual." |
| Momento 3: Planificación | Crear un pequeño cartel o mensaje sobre la importancia de la igualdad y respeto para colocar en la escuela. | Elaboración sencilla, con apoyo del docente. | "Con ayuda, escribe un mensaje o dibuja algo para que todos respeten a sus compañeros." |
| Fase 2: Acción | |||
| Momento 4: Acercamiento | Visitar diferentes lugares de la escuela para observar si hay ejemplos de igualdad o discriminación. | Actividad de observación guiada. | "En casa, observa si en tu familia todos se respetan y se ayudan igual." |
| Momento 5: Comprensión y producción | Elaborar textos cortos (carteles, cartas) dirigidos a autoridades o comunidad, solicitando respeto y igualdad. | Uso de frases cortas y claras, apoyados en dibujos. | "Escribe una carta o cartel para decir que todos merecemos respeto." |
| Momento 6: Reconocimiento | Compartir en clase los textos y mensajes creados. | Fomentar la autoestima y el reconocimiento del esfuerzo. | "En casa, comparte con alguien lo que escribiste y pídele que te ayude a mejorarlo." |
| Momento 7: Corrección | Revisar y mejorar los textos con ayuda del docente. | Enfoque en respeto y comunicación positiva. | "Revisa en casa si tu mensaje dice lo que quieres expresar y pide ayuda si necesitas." |
| Fase 3: Intervención | |||
| Momento 8: Integración | Colocar los carteles en diferentes partes de la escuela para promover la igualdad. | Participación activa en el montaje. | "En casa, ayuda a hacer un cartel para tu escuela o comunidad." |
| Momento 9: Difusión | Realizar una pequeña campaña con canciones o dramatizaciones sobre igualdad. | Uso de canciones, juegos o dramatizaciones sencillas. | "En familia, pueden inventar una canción o historia que hable de respetar a todos." |
| Momento 10: Consideraciones | Reflexionar sobre lo aprendido y cómo seguir promoviendo la igualdad. | Diálogo en círculo, con dibujos y palabras. | "En casa, platicamos sobre lo que aprendiste y cómo puedes ayudar a que todos sean respetados." |
| Momento 11: Avances | Evaluar si en la comunidad y en la escuela se respeta más a todos. | Registro visual con dibujos y palabras. | "Observa si en tu casa y escuela todos tratan a los demás con respeto y comparte tus ideas." |
2. Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
| Momento | Actividad sugerida para niños de 7 años | Adaptación y notas | PDA (Instrucciones en casa, lista de materiales, normas, etc.) |
|---|---|---|---|
| Fase 1: Introducción, conocimientos previos, identificación del problema | Conversación sobre el cuerpo humano y la importancia de respetar la privacidad. | Uso de dibujos y modelos sencillos. | "En casa, hablamos con mamá o papá sobre cómo cuidar nuestro cuerpo y respetar el cuerpo de los demás." |
| Fase 2: Preguntas de indagación, explicación inicial | Formular preguntas como: ¿Por qué es importante que algunos órganos sean privados? | Dinámicas de preguntas y respuestas. | "¿Qué sabes tú sobre tu cuerpo? ¿Por qué algunos partes no las mostramos a los demás?" |
| Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática | Reflexionar sobre la privacidad y el respeto en el cuerpo. | Uso de dibujos y pequeños textos. | "Es importante que respetemos la privacidad de nuestro cuerpo y el de los demás." |
| Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación | Crear un cartel o dibujo que explique cómo cuidar y respetar nuestro cuerpo y el de los otros. | Uso de materiales artísticos y sencillos. | "Con ayuda, dibuja cómo puedes cuidar tu cuerpo y respetar a tus amigos." |
| Complementos | Promover el pensamiento crítico y el respeto en actividades cotidianas. | Ejercicios de reflexión diaria. | "En casa, comparte con tu familia lo que aprendiste sobre respetar tu cuerpo." |
3. Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas
| Momento | Actividad sugerida para niños de 7 años | Adaptación y notas | PDA (Instrucciones en casa, lista de materiales, normas, etc.) |
|---|---|---|---|
| Presentamos: Plantear la reflexión inicial | Dialogar sobre alguna situación de injusticia o discriminación en la escuela o comunidad (ejemplo: un niño que no juega con otros). | Uso de cuentos o dramatizaciones sencillas. | "En casa, platicamos sobre alguna situación en la que alguien no fue tratado con respeto y cómo podemos ayudar." |
| Recolectamos: Saber previo sobre el problema | Preguntar qué piensan los niños sobre esa situación y qué creen que se puede hacer. | Escucha activa y registro de ideas. | "¿Alguna vez viste que alguien fue tratado mal? ¿Qué hiciste o qué hubieras podido hacer?" |
| Formulemos: Definir con claridad el problema | Ayudar a los niños a entender qué es la discriminación o injusticia. | Uso de dibujos y palabras sencillas. | "¿Qué significa que alguien sea tratado diferente por ser niño, niña, diferente o por otra razón?" |
| Organizamos: Equipos, tareas, estrategias | Formar grupos para pensar en acciones que fomenten el respeto. | Dinámicas de cooperación. | "¿En casa, cómo podemos ayudar a que todos sean tratados con respeto en la escuela y en la calle?" |
| Construimos: Ejecutar las estrategias | Crear mensajes, carteles o pequeñas campañas para promover el respeto. | Participación activa y creativa. | "Ayuda en casa a hacer un cartel o dibujo que diga que todos somos iguales y merecemos respeto." |
| Comprobamos y analizamos: Evaluar resultados | Observar si las acciones ayudan a mejorar el trato entre compañeros. | Diálogos y registros de cambios. | "¿Has visto que en tu escuela ahora tratan mejor a todos? Comparte lo que has visto." |
| Compartimos: Socializar y valorar lo aprendido | Presentar los trabajos y acciones en la escuela y en la comunidad. | Fomentar la autoestima y la participación. | "Cuéntale a tu familia lo que aprendiste y cómo pueden ayudar a respetar a todos." |
Observaciones generales:
¿Quieres que te prepare también una evaluación o materiales específicos para cada actividad?
¿Encontraste un error o tienes sugerencias?
Ayúdanos a mejorar esta publicación dejando tus comentarios.
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
Descubre nuestra amplia selección de juegos didácticos para niños y material didáctico para primaria y preescolar. Nuestros juegos están diseñados para aprender de manera divertida y efectiva. Además, ofrecemos numerosos recursos didácticos sin necesidad de inscripción. Explora nuestras opciones educativas para educación primaria y preescolar y disfruta de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Planeación didáctica por proyectos ¡igualdad de genero!
Descubre contenido educativo de calidad que transformará tus clases. En nuestro sitio, encontrarás una amplia gama de recursos educativos, desde materiales didácticos hasta planificaciones y actividades interactivas. Nuestro objetivo es enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando herramientas efectivas y actualizadas para educadores y estudiantes. Explora nuestras publicaciones educativas y accede a descargas gratuitas de material educativo de diversas áreas y niveles. Estamos comprometidos en impulsar el éxito académico y fomentar el aprendizaje significativo. Únete a nuestra comunidad educativa y descubre nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. ¡Empieza hoy mismo y transforma tu entorno educativo!
