Identifiquemos los diferentes tipos de violencia.

Proyecto Educativo: "Identifiquemos los diferentes tipos de violencia"

Datos del Proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Identifiquemos los diferentes tipos de violencia
Asunto/Problema	Los alumnos identifican la violencia en su entorno
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Inclusión, Igualdad de género
Contenidos lenguajes	Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Contenidos saberes	Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Contenidos ética	La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad
Contenidos humano	Equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad, y situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

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Campos formativos

Campos	Descripción
Pensamiento matemático	Uso de multiplicación y división en situaciones cotidianas.
Lenguaje y comunicación	Comprensión y producción de cuentos relacionados con la temática.
Exploración y conocimiento del mundo	Identificación de situaciones de violencia y riesgos en su comunidad.
Desarrollo personal y social	Reflexión sobre la toma de decisiones responsables y la igualdad de género.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Promover la valoración de la diversidad y la aceptación de diferentes formas de ser y pensar.
Igualdad de género	Fomentar el respeto y la equidad entre niños y niñas, reconociendo la dignidad de todas las personas.

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Metodología de enseñanza

Basada en problemas: Los alumnos enfrentan situaciones reales y significativas que requieren análisis y búsqueda de soluciones.

Aprendizaje activo: Participan en debates, dramatizaciones, creación de cuentos y actividades manipulativas.

Trabajo colaborativo: Se fomenta el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de sus compañeros.

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Secuencias didácticas semanales

Día	Actividades y enfoques	Objetivos específicos
Lunes	Introducción y reconocimiento del tema<br>- Charla participativa sobre qué es la violencia y sus tipos.<br>- Cuento corto sobre un niño que enfrenta una situación de violencia en su comunidad.<br>- Discusión guiada sobre las emociones y acciones del personaje.	- Identificar diferentes tipos de violencia.<br>- Reconocer emociones relacionadas.
Martes	Exploración y reflexión<br>- Análisis del cuento para identificar conductas violentas.<br>- Juegos de roles en los que los niños representan situaciones de violencia y la manera de resolverlas pacíficamente.<br>- Reflexión sobre cómo actuar con respeto y empatía.	- Reconocer conductas violentas y no violentas.<br>- Desarrollar habilidades de resolución pacífica.
Miércoles	Producción de cuentos<br>- Creación de cuentos cortos en grupos, usando personajes que enfrentan y resuelven conflictos.<br>- Uso de lenguaje visual y escrito adaptado a su nivel.	- Mejorar la comprensión y producción de cuentos.<br>- Reforzar valores de inclusión y respeto.
Jueves	Relación con las matemáticas<br>- Problemas sencillos que implican multiplicación y división relacionados con situaciones de violencia o cuidado (ejemplo: repartir recursos o responsabilidades).<br>- Juegos didácticos para practicar operaciones inversas.	- Comprender la relación entre multiplicación y división en contextos cotidianos.<br>- Aplicar operaciones en situaciones reales.
Viernes	Reflexión ética y social<br>- Diálogo sobre decisiones responsables y cómo cuidar la dignidad de los demás.<br>- Elaboración de carteles o murales sobre la igualdad de género y la no violencia.<br>- Presentación de los trabajos y reflexión final.	- Fomentar decisiones responsables y respetuosas.<br>- Consolidar aprendizajes y valores.

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Ejemplos de secuencias didácticas detalladas

Día 1: Reconocimiento del tema

Actividad principal: Lectura de un cuento adaptado sobre un niño que enfrenta violencia en su comunidad.

Estrategias: Preguntas abiertas para que los niños expresen sus ideas y emociones.

Resultado esperado: Los niños identifiquen diferentes formas de violencia y expresen cómo se sienten ante ellas.

Día 2: Análisis y dramatización

Actividad principal: Representación de escenas del cuento, enfatizando conductas pacíficas y violentas.

Estrategias: Role-playing, discusión en grupo.

Resultado esperado: Reconocimiento de conductas violentas y alternativas pacíficas.

Día 3: Creación de cuentos

Actividad principal: En grupos, los niños inventan y dibujan cuentos que muestran cómo resolver conflictos sin violencia.

Estrategias: Uso de materiales manipulativos, escritura sencilla, ilustraciones.

Resultado esperado: Producción de cuentos que refuercen la resolución pacífica y la inclusión.

Día 4: Matemáticas en contextos sociales

Actividad principal: Problemas matemáticos relacionados con la distribución de recursos en situaciones de riesgo.

Estrategias: Juegos, resoluciones en grupo.

Resultado esperado: Comprensión de multiplicación y división en situaciones de ayuda y cuidado en la comunidad.

Día 5: Reflexión y compromiso

Actividad principal: Elaboración de carteles y reflexión grupal sobre cómo actuar responsablemente para evitar la violencia.

Estrategias: Discusión, trabajo en equipo, exposición de carteles.

Resultado esperado: Conciencia sobre la importancia de decisiones responsables y el respeto a la dignidad de todos.

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Conclusión

Este proyecto busca sensibilizar a los niños de 8 años sobre los diferentes tipos de violencia en su entorno, promoviendo valores de inclusión, igualdad de género y responsabilidad social a través de actividades lúdicas, reflexivas y creativas, integrando aspectos matemáticos, lingüísticos, éticos y sociales en su aprendizaje cotidiano.

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