Proyecto Educativo: Higiene Personal

Datos del Proyecto	Detalle
Nombre del proyecto	Higiene Personal
Asunto/Problema	Que los alumnos reconozcan la importancia de tener una buena higiene personal
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Vida saludable

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Campos formativos

Campo formativo	Contenido clave	Aprendizajes esperados
Lenguaje	Comunicación y comprensión	Explicar en sus propias palabras la importancia de la higiene personal
Pensamiento matemático	Uso de secuencias y comparación	Ordenar pasos para lavarse las manos y comparar antes y después de la higiene
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud	Identificar acciones que afectan su bienestar y el ambiente
Desarrollo personal, social y ético	Valoración del cuidado personal y social	Reconocer que cuidar su higiene es una forma de respeto hacia sí mismo y los demás

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Ejes articuladores

Eje	Descripción	Objetivo en el proyecto
Vida saludable	Promueve hábitos que mantienen salud y bienestar	Fomentar la higiene personal como un hábito saludable

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Metodología

Enfoque	Descripción
Basado en problemas	Se plantean situaciones problemáticas relacionadas con la higiene personal para que los niños busquen soluciones y comprendan su importancia

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Secuencias didácticas (5 días)

Día 1: Inicio - Reconociendo la higiene personal

Actividad	Descripción
Inicio	Conversa con los niños sobre qué saben de la higiene personal. Pregunta: "¿Por qué creen que es importante lavarse las manos?"
Desarrollo	Presenta un cuento breve sobre un personaje que se ensucia y cómo se limpia para sentirse bien.
Cierre	Dibujen cómo se lavan las manos y compartan qué aprendieron hoy.

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Día 2: El proceso de lavarse las manos

Actividad	Descripción
Inicio	Revisen los pasos correctos para lavarse las manos (mojar, jabón, frotar, enjuagar, secar).
Desarrollo	Propón un juego donde los niños practiquen los pasos usando agua y jabón de manera correcta.
Cierre	Cada niño explica en voz alta cómo se lavó las manos y por qué es importante hacerlo bien.

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Día 3: La higiene del cuerpo y la ropa

Actividad	Descripción
Inicio	Platicar sobre la importancia de bañarse y cambiarse de ropa limpia diariamente.
Desarrollo	Realiza una actividad de dramatización donde los niños representan el baño y el cambio de ropa.
Cierre	Reflexión grupal: ¿Qué pasa si no nos bañamos o no usamos ropa limpia?

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Día 4: El cuidado de los dientes

Actividad	Descripción
Inicio	Pregunta: "¿Cómo cuidan sus dientes en casa?" y conversa sobre la importancia del cepillado.
Desarrollo	Taller práctico para cepillarse los dientes correctamente con modelos y cepillos de juguete.
Cierre	Cada niño comparte cuánto tiempo debe cepillarse y por qué es importante.

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Día 5: Cierre y consolidación

Actividad	Descripción
Inicio	Revisen los conocimientos en un juego de preguntas y respuestas sobre higiene.
Desarrollo	Realiza un mural donde los niños peguen dibujos y frases sobre lo aprendido.
Cierre	Comparten cómo van a cuidar su higiene en casa y qué acciones realizarán diariamente.

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Evaluación

Tipo	Criterios	Instrumentos
Formativa	Participación y comprensión en las actividades diarias	Observación, preguntas orales, portafolio de dibujos
Sumativa	Capacidad de explicar y demostrar los pasos de higiene	Presentación oral, actividades prácticas, mural final

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Recursos

• Carteles ilustrativos de los pasos para lavarse las manos y cepillarse los dientes

• Material de higiene (jabón, cepillos, toallas)

• Cuentos y dramatizaciones

• Material de dibujo y pegatinas para el mural

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Consideraciones éticas y humanas

• Promover el respeto y cuidado propio y hacia los demás

• Fomentar la autoestima y autonomía en las actividades de higiene

• Impulsar la responsabilidad social en el cuidado del ambiente y la salud personal

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Este proyecto busca que los niños reconozcan la importancia de la higiene personal a través de actividades lúdicas y participativas, vinculadas con su entorno y promoviendo hábitos saludables desde una perspectiva ética y social.