Proyecto Educativo: Feria de la Salud para Segundo Grado de Primaria

Este proyecto está diseñado para niños de 7 años, adaptado a su nivel de desarrollo, y tiene como objetivo fomentar la socialización de alternativas para solucionar riesgos relacionados con accidentes, dependencias y formas de violencia, promoviendo estilos de vida activos y saludables.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del Proyecto	Feria de la Salud
Asunto / Problema	Socializar alternativas de solución ante riesgos de accidentes, dependencias y violencia, para valorar acciones que pueden realizar en su familia y en la escuela.
Escenario	Escuela
Metodología	Basada en problemas
Ejes articuladores	Vida saludable
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Desarrollo personal y social, Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Contenidos clave	Estilos de vida activos y saludables, reconocimiento de propuestas lúdicas para el disfrute y la vida activa.

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Ejes Articuladores

• Vida saludable: Promover estilos de vida activos, seguros y libres de violencia.

• Participación y socialización: Fomentar la colaboración y el respeto en las actividades grupales.

• Prevención: Reconocer riesgos y proponer soluciones sencillas en familia y escuela.

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Metodología

• Basada en problemas: Los niños identificarán situaciones cotidianas relacionadas con riesgos y buscarán soluciones mediante actividades lúdicas, debates, y proyectos en equipo.

• Aprendizaje activo: Participación en actividades prácticas, juegos, dramatizaciones y construcción de materiales.

• Trabajo colaborativo: Fomentar la cooperación y el respeto entre compañeros.

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Secuencia Didáctica Semanal

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: ¿Qué es la salud y por qué es importante cuidarla?	*Dinámica de lluvia de ideas:* Los niños comparten acciones que hacen para mantenerse saludables.	Resumen en cartel: ideas principales, y reflexión sobre la importancia de cuidar su salud.
Martes	Introducción: Identificación de riesgos en la escuela y en casa (accidentes, violencia, dependencias).	*Actividad en grupos:* Detectar lugares y situaciones peligrosas en su entorno escolar y familiar.	Presentación de carteles con riesgos y posibles soluciones.
Miércoles	Reflexión sobre cómo prevenir riesgos y cuidar su cuerpo y emociones.	*Taller creativo:* Elaboración de carteles y dibujos que muestren acciones para prevenir accidentes y violencia.	Compartir y dialogar sobre los carteles creados por cada grupo.
Jueves	Presentación de propuestas de soluciones lúdicas y saludables (juegos, ejercicio, hábitos positivos).	*Juego dramatizado:* Representar situaciones en las que aplican acciones saludables y seguras.	Discusión grupal: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo podemos aplicar esto en casa y en la escuela?
Viernes	Preparación para la feria: exposición de lo aprendido y elaborado.	*Montaje de stand:* Cada grupo prepara una pequeña exposición o cartel para la feria.	Feria de la Salud: Los niños presentan sus trabajos a otros grados, docentes y familiares, promoviendo la socialización y reflexión.

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Detalle de Contenidos y PDA (Pensamiento, Desarrollo y Acción)

Contenidos	PDA	Contenidos	PDA	Contenidos	PDA
Lenguajes: comunicación oral y gráfica	Reconoce propuestas lúdicas que fomentan la vida activa y saludable	Saberes: conocimientos básicos sobre riesgos y prevención	Reconoce situaciones de riesgo en su entorno	Ética: respeto y colaboración en actividades grupales	Promueve acciones responsables en su comunidad escolar y familiar
Estilos de vida activos y saludables	Reconoce propuestas lúdicas que fomentan la vida activa y saludable	Estilos de vida activos y saludables	Reconoce propuestas lúdicas que fomentan el disfrute y la vida activa y saludable

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Campos formativos, Ejes y Propósitos

Campo formativo	Propósito	Eje articulador	Propósito
Lenguaje y comunicación	Desarrollar habilidades para expresar ideas y emociones relacionadas con la salud y la seguridad.	Vida saludable	Promover acciones que contribuyen a una vida activa, segura y feliz.
Pensamiento matemático	Utilizar la observación y clasificación para identificar riesgos y soluciones.	Participación y socialización	Fomentar el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de otros.
Desarrollo personal y social	Reconocer la importancia de cuidarse a sí mismo y a los demás.	Prevención	Promover conductas responsables y respetuosas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer y valorar acciones que mantienen la salud y previenen riesgos.	Estilos de vida activos y saludables	Fomentar hábitos positivos en la comunidad escolar y familiar.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Evidencias
Participación activa en actividades y debates	Observación, listas de cotejo	Participación en las actividades, aportaciones en debates y dramatizaciones
Comprensión de riesgos y soluciones	Carteles, dibujos y exposiciones	Carteles elaborados, exposición oral y dramatizaciones
Actitudes responsables y colaborativas	Rúbrica de trabajo en equipo	Participación respetuosa y cooperación en las actividades grupales
Aplicación de acciones saludables	Portafolio de propuestas, registros de hábitos	Compromiso para aplicar acciones en casa y en la escuela

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Este plan busca que los niños no solo conozcan acciones para mantenerse sanos y seguros, sino que también socialicen y practiquen dichas acciones en su entorno cotidiano, promoviendo un estilo de vida activo, saludable y respetuoso.