Proyecto Educativo: EXPLORANDO MI CUERPO

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 8 años de tercer grado de primaria, centrado en el aprendizaje sobre las partes físicas del cuerpo humano, promoviendo la investigación, el respeto por la diversidad y el cuidado de sí mismos y su comunidad, en un escenario de aula y basado en la metodología de investigación.

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Campos formativos

Campos formativos	Descripción
Lenguaje	Comprensión y producción de textos expositivos, diálogo y descripción sobre el cuerpo humano, promoviendo el uso correcto del lenguaje y la expresión oral.
Ciencias Naturales	Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, cambios en la pubertad, órganos sexuales y su función, implicaciones socioculturales.
Formación Cívica y Ética	Promoción del respeto por la diversidad, análisis crítico sobre situaciones de discriminación, valoración de la dignidad humana y derechos.
Educación para la Sexualidad	Reconocer y valorar los cambios corporales, respeto por la diversidad de género, cuidado del propio cuerpo y del de los demás.
Arte y Cultura	Representación visual mediante dibujos, maquetas y bocetos sobre las partes del cuerpo y su funcionamiento.

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Ejes articuladores

• Interculturalidad Crítica: Reconocer y valorar las diferencias y similitudes en los cuerpos humanos, promoviendo una actitud de respeto y comprensión intercultural en relación con la diversidad sexual, cultural y étnica.

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Metodología

• Investigación activa y participativa: Los estudiantes explorarán, observarán, compararán y comunicarán sus hallazgos mediante diferentes producciones de texto y representaciones visuales.

• Aprendizaje colaborativo: Trabajo en equipos pequeños para fomentar el diálogo, la cooperación y el respeto por las ideas de sus compañeros.

• Uso de recursos visuales y didácticos: Imágenes, modelos, dibujos y maquetas para facilitar la comprensión de conceptos complejos.

• Reflexión crítica: Analizar situaciones relacionadas con la diversidad y el respeto, promoviendo valores.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Fase	Actividad	Recursos	Objetivos específicos
Lunes	Inicio	Motivación y contextualización: Dialogar sobre lo que saben del cuerpo humano y sus intereses, usando preguntas abiertas.	Imágenes del cuerpo, dibujos, preguntas guiadas	Que los estudiantes expresen sus ideas previas sobre las partes del cuerpo y sus funciones.
	Desarrollo	Exploración y observación: Presentar imágenes y modelos del cuerpo humano, identificar partes básicas.	Modelos, láminas, videos cortos	Reconocer y nombrar las partes del cuerpo, diferenciando entre las que son visibles y las internas.
	Cierre	Compartir y reflexionar: Dialogar sobre lo aprendido, hacer un esquema colectivo en la pizarra.	Pizarra, fichas, dibujo colectivo	Consolidar el conocimiento sobre las partes físicas del cuerpo.
Martes	Inicio	Actividad motivadora: Cuento o historia relacionada con el cuerpo humano y su cuidado.	Cuento, imágenes, títeres	Despertar interés y emocionalidad sobre el tema.
	Desarrollo	Investigación en grupos: Buscar información en textos sencillos y en recursos visuales sobre órganos internos y externos.	Libros, fichas, recursos digitales	Comprender la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
	Cierre	Presentación grupal: Cada grupo comparte lo que aprendió con dibujos o esquemas.	Cartulinas, colores	Favorecer la expresión y el trabajo en equipo.
Miércoles	Inicio	Dinámica de comparación: Diferenciar órganos sexuales de niñas y niños con imágenes y discusión.	Imágenes, ilustraciones, material didáctico	Reconocer y describir semejanzas y diferencias en órganos sexuales, usando un lenguaje adecuado.
	Desarrollo	Elaboración de un mural: Representar las partes del cuerpo y órganos sexuales en un mural colaborativo.	Papel grande, colores, recortes	Visualizar y consolidar conocimientos sobre estructura y diferencias en cuerpos.
	Cierre	Reflexión guiada: Conversar sobre el respeto a la diversidad y la importancia del cuidado del cuerpo.	Preguntas abiertas, diálogo	Promover la empatía y el respeto por la diversidad corporal y de género.
Jueves	Inicio	Video y discusión: Ver video corto sobre cambios en la pubertad y su impacto social y cultural.	Video educativo, preguntas	Entender los cambios físicos y su significado social y cultural.
	Desarrollo	Análisis crítico: Dialogar sobre cómo se sienten y qué saben acerca de los cambios en la pubertad, promoviendo la aceptación.	Guía de preguntas, dibujos	Fomentar la autoestima y el respeto por los cambios propios y de los demás.
	Cierre	Dibujo y escritura: Realizar un dibujo sobre los cambios en el cuerpo y escribir una frase positiva.	Papel, lápices, colores	Expresar sentimientos y conocimientos adquiridos.
Viernes	Inicio	Reflexión y valoración: Conversar sobre lo aprendido en la semana y su importancia en la vida diaria.	Preguntas, diálogo	Reconocer la importancia del cuidado del cuerpo, el respeto y la diversidad.
	Desarrollo	Proyecto final: Elaborar una maqueta o dibujo colectivo del cuerpo humano resaltando partes y funciones.	Materiales diversos (cartulina, plastilina, recortes)	Integrar conocimientos en una representación visual.
	Cierre	Presentación y evaluación: Cada grupo presenta su trabajo y reflexiona sobre lo aprendido.	Presentaciones orales, exposición	Fortalecer la confianza en la expresión y valorar el trabajo en equipo.

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Resumen de objetivos específicos

• Identificar y nombrar las partes del cuerpo humano, internas y externas.

• Reconocer las diferencias y similitudes en órganos sexuales de niñas y niños, en un lenguaje respetuoso.

• Comprender los cambios corporales durante la pubertad y su significado.

• Promover actitudes de respeto y valoración de la diversidad corporal y de género.

• Fomentar la investigación, la expresión artística y el trabajo colaborativo en el aprendizaje.

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Evaluación

Estrategias	Criterios	Instrumentos
Observación	Participación activa, respeto en las actividades, uso correcto del lenguaje.	Lista de cotejo, notas de observación.
Producción escrita y visual	Claridad, precisión y creatividad en dibujos, esquemas y textos.	Rubrica de evaluación.
Presentaciones grupales