Planeación Didáctica: Proyecto "Explorando la naturaleza" (Primer grado de primaria)

Datos Generales
Nombre del Proyecto	Explorando la naturaleza
Escenario	Aula
Metodología	Comunitaria
Ejes Articuladores	Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Desarrollo personal y social, Expresión y apreciación artísticas
Duración	5 días a la semana, 4 semanas

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Ejes articuladores del proyecto

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Características del entorno natural y sociocultural

• Cambios en la naturaleza y actividades humanas

• Capacidades y habilidades motrices

• Diversidad lingüística y cultural

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Metodología

• Comunitaria: aprendizaje colaborativo, interacción con el entorno, valoración de las experiencias de los niños y sus comunidades.

• Enfoque por proyectos: integración de contenidos, actividades significativas y contextualizadas.

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Secuencias didácticas por día

Día 1: ¿Qué plantas medicinales conocemos?

Inicio	Actividades	Desarrollo	Cierre
- Conversar sobre plantas medicinales que conocen en casa o en su comunidad.	- Presentar imágenes y muestras de plantas medicinales locales.	- Los niños expresan qué plantas conocen y qué usos les dan.	- Dibujar en su cuaderno una planta medicinal que les haya gustado y decir por qué.
- Preguntar: ¿Qué creen que significa "medicinal"?	- Lectura grupal de un cuento simple sobre plantas medicinales en su cultura.	- Identificar en el cuento las plantas y sus beneficios.	- Compartir en círculo qué aprendieron hoy.

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Día 2: Lectura y escritura de nombres propios y nombres de plantas

Inicio	Actividades	Desarrollo	Cierre
- Revisar nombres propios y de plantas en carteles y etiquetas.	- Ejercicio de identificación y escritura de nombres en la lengua materna.	- Escribir y dibujar los nombres de plantas medicinales en una cartelera.	- Reconocer y decir su nombre y el de una planta.

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Día 3: Números, sumas y restas en la naturaleza

Inicio	Actividades	Desarrollo	Cierre
- Mostrar números y objetos naturales (piedras, hojas).	- Realizar actividades de conteo: recolectar y contar hojas o semillas.	- Resolver sumas y restas simples usando las hojas o semillas recolectadas.	- Compartir cuánto recolectaron y qué sumas o restas hicieron.

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Día 4: Cambios en la naturaleza y en nuestra comunidad

Inicio	Actividades	Desarrollo	Cierre
- Dialogar sobre cómo ha cambiado el lugar donde viven.	- Realizar un mural con dibujos de cómo era antes y cómo es ahora la comunidad.	- Comparar y explicar los cambios observados, relacionándolos con actividades humanas y ciclos agrícolas.	- Cada niño comparte un cambio que notó y su importancia.

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Día 5: Cuidando la naturaleza y aprendiendo en comunidad

Inicio	Actividades	Desarrollo	Cierre
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y el entorno.	- Limpieza del aula y del espacio exterior, recogiendo basura y cuidando las plantas.	- Valorar el trabajo en equipo y la responsabilidad con el entorno.	- Revisión de lo aprendido y compromiso de cuidar su entorno en familia y comunidad.

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Evaluación formativa y sumativa

Criterios	Indicadores	Instrumentos
Reconoce plantas medicinales y sus usos	Identifica plantas y explica para qué sirven	Observación, portafolio, participación
Escribe nombres propios y de plantas	Escribe correctamente los nombres en su libreta	Lista de cotejo, ejemplos escritos
Realiza operaciones matemáticas básicas	Resuelve sumas y restas con objetos naturales	Registro de actividades, portafolio
Comprende los cambios en su comunidad	Describe cambios y relaciona actividades humanas	Mural, exposición oral
Participa en actividades de cuidado del entorno	Colabora en limpieza y cuidado del aula	Lista de asistencia, observación

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Recursos

• Imágenes y fotografías de plantas medicinales

• Material de dibujo y escritura

• Objetos naturales: hojas, semillas, piedras

• Carteles y etiquetas

• Libros y cuentos sobre plantas y comunidad

• Material para limpieza y cuidado del aula

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños pequeños reconozcan la importancia de las plantas medicinales en su cultura y entorno, desarrollen habilidades de lectura, escritura y matemáticas, y valoren el cuidado del medio ambiente y su comunidad, promoviendo un aprendizaje significativo y comunitario.